人教版八年级下册思想品德《珍惜学习机会》教学过程|人教版|教学过程-人人范文网

总第

26、27课时

第六课终身受益的权利

6.2珍惜学习机会

K1：框题

K2：学习目标导航

1.受教育权被侵犯的情形有哪些？

2.如何维护我们的受教育权?

3.我们为什么要珍惜受教育义务？

4.如何履行受教育义务?

5.为完成规定的学习任务，我们应该怎样做？

K3：活动探究-爸爸对小梅说...

问题：1.爸爸是否侵犯了小梅的受教育权？

２.假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权? 【小组回答，教师点评】 K4：受教育权被侵犯时，我们怎样维权？【小组回答，教师点评】

K5：侵害学生受教育权的种种现象【小组回答，教师点评】

K6：不查不知道【展示几种情形的课件】

K7：2015-2012年我国教育经费占国内生产总值比例

问题：这些说明了什么？【小组回答，教师点评】

K8：你想过吗？

问题：你有什么感悟？【小组回答，教师点评】

K9：情景问答-P64小刚的故事

问题：1.小刚拒绝辍学,对自己、家庭、社会有什么好处?

2.如果小刚中途辍学，是否合法？小刚及家人要承担什么责任？【小组回答，教师点评】 K10：结论【教师讲解】

K11：珍惜受教育权的原因【小组回答，教师点评】

K12-17：艰苦求学的几个片段【教师讲解】

K18-19：作为正在接受九年义务教育的学生, 如何履行受教育的义务？【小组回答，教师点评】

K20：为完成规定的学习任务，我们应该怎样做？【小组回答，教师点评】 K21：课堂小结

K22-27：课堂练习

K28-29：名言警句

课后作业:《课时学案》