总第
32、33课时
第七课拥有财产的权利
7.2财产留给谁
教学过程：
K1：课题-财产留给谁
K2：学习目标导
1.遗产、继承人、被继承人、继承权的含义2.作为遗产需要具备的条件3.我国继承权的实现方式4.法定继承的范围是根据什么确立的？5.继承人的范围6.法定继承的含义7.法定继承的继承顺序、人员范围及分配原则8.遗嘱继承的含义及特点9.有效遗嘱的条件10.遗赠、遗赠人、受遗赠人的含义11.当继承权发生争议、或者被侵权的时候怎么办？ K3-4：清官难断家务事-王老汉与李老太结婚30余年......
问题：王老汉尚未过世，其财产能继承吗？【小组回答，教师点评】
K5：几个基本概念：遗产、继承人、被继承人、继承权【小组回答，教师点评】 K6：问题：王老汉留下的财产都可以拿来继承吗？【小组回答，教师点评】 K7：作为遗产需要具备的条件【小组回答，教师点评】
K8：合法财产（补充）【教师讲解】
K9：注意两点
一、王老汉遗留的财产是夫妻两人的共有财产，必须先分出一半。
二、摩托车是不合法财产，不能继承。
K10：王老汉病故后，家中为遗产发生了争执......【课件展示】
K11：继承人的范围
讨论：谁可以继承王老汉的财产？【分组讨论，教师点评】
K12：>第十条规定【教师讲解】
K13：本案中谁可以继承王老汉的遗产？【教师总结】
K14：案情续写-在一阵争执之后......
问题：王二汉可以分得一间房吗？为什么？【小组回答，教师点评】
K15：按法定继承的顺序继承【小组回答，教师点评】
K16：所以，该案中王二汉是第二顺序继承人，现在有第一顺序继承人且没有放弃权利，所以王二汉（弟弟）无权分房。【教师点评】
K17：遗产份额怎么分配才合理？【课件展示】
K18：法定继承的含义、在法定继承中，遗产份额的分配原则【小组回答，教师点评】 K19：突如其来的变化-正当他们准备按照法定继承程序开始分割遗产的时候......问题：①这种继承方式属于什么方式？
②你知道遗嘱继承的最大好处是什么吗？
③假如你是法官，对此案你会做出什么样的裁决？【小组回答，教师点评】 K20：遗嘱继承的含义及特点【小组回答，教师点评】
K21：有效遗嘱的条件【小组回答，教师点评】
K22：案例：张老伯的妻子早逝......
问题：张老伯的遗嘱有效吗？它属于遗嘱继承吗？【小组回答，教师点评】 K23：遗赠的含义【小组回答，教师点评】
K24：当继承权发生争议、或者被侵权的时候怎么办？【小组回答，教师点评】
K25：未成年人保护法第45条规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。【教师讲解】K26：课堂小结（略）K27：课堂练习课后作业：《课时学案》
