小步舞曲
教学内容：欣赏《小步舞曲》。
教学目标：
1.了解音乐神童——莫扎特的故事以及他的代表作。
2.欣赏《小步舞曲》，掌握这首乐曲的结构。
3.创编伴奏图谱并用打击乐器为乐曲伴奏。
教学过程：
一、请同学们汇报课前收集的有关莫扎特的故事。
（1）认识莫扎特。
（2）学生介绍自己收集的有关资料。
二、欣赏《小步舞曲》。
（1）初听乐曲。
什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？
（2）分段欣赏。
记忆第一主题旋律。
这段旋律的速度？力度？
用“哒”模唱主题旋律、续编完成图形谱并用打击乐器为第一乐段伴奏。 听赏第二主题。
这段旋律的速度、力度与刚才的旋律有什么不同？
（3）总结曲式结构。
（4）在教师的指导下，学生自主创编图谱，并用打击乐器为乐曲伴奏。
三、介绍“小步舞”。
四、观看录像片段：宫廷舞蹈《小步舞》。
五、介绍不同作曲家创作的《小步舞曲》。
六、拓展欣赏。
七、小结。
八、教学随笔：
学生在课前能够收集一些资料；在课上能够按照音乐的节奏进行伴奏。1
《六年级音乐上册 小步舞曲 1教案 人教新课标版.doc》
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