《月光曲》反思
人教版六年级上册第八组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。第26课《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。文章文字美、情感美、意境美，融传说、美景、深情于一炉。
这篇课文在知识、思想情感、意境等方面同当前六年级学生都有一定的距离，理解起来有一定困难。现就本课教学作如下反思：
1、完成教学目标，突破了教学重点、难点。
2、由于准备仓促，没来的及做课件，影响了教学效果。
3、本课教学语文的工具性体现不足。
4、对文本的挖掘还不够深刻，要走进人物的内心。
5、板书设计应体现人物的思想品质。
6、过渡衔接要在精炼些。
用心修改后，相信会更加精彩。
《月光曲反思.doc》
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