研究性学习成果演示纲要
各位老师、同学们，大家下午好！我是来自高一（2）班的李媛媛。非常荣幸今天能够在这儿，代表我们的小组，我们的班级，为大家进行研究性学习成果演示。
一：我们组的研究课题是：从一次性餐盒看“白色污染“。当我们拟定研究课题时，老师曾经告诉我们，题目不可以太过于宽泛，这样不能够突出重点。然而我们小组的组员们一致认为，课题也不可以太拘泥于小事物，这样会令成果没有内容。所以，我们选择了这样的一个课题。因为，白色污染，是当今世人关注的一个环保主题，而一次性餐盒，则是我们身边贴近生活的一个日常用品，我们用这样一个以小见大的形式来定出我们的研究题目，切入研究的主题。
二： 为了能够更好的了解人们的一次性餐盒的看法，小组成员们，不辞勤劳。来到罗源城关最热闹的凤蝶广场、东大路、学前街、东环路上，进行观察，寻访，问卷调查等活动。
三：这是我们组员们，在街头活动时的照片。
四：这些成员们在街头活动中所拍摄的照片，我们发现，一次性餐盒深入人们的生活，成为不可缺少的一部分。而且我们发现，街头也有一些将一次性餐具乱扔的不文明现象。
五：这是我们街头问卷调查的统计结果：我们发现大部分的人都有将事物打包回家的习惯，然而绝大部分的人都没有自己带饭盒事物的习惯。而且人们对于不正规一次性餐盒给健康带来的危害，以及白色污染的危害也是一知半解。
六：在活动中，我们采访了寄宿生生，他们表示平时中午多是在街上买盒饭、炒面、炒饭类食物，大多用的都是发泡餐盒，自己虽然知道发泡餐盒不好，但是不会因餐盒的问题来决定购买与否。一次性餐盒中的苯乙烯对中枢神经、肾脏、肝脏都有一定危害，甚至致癌，因此若长期使用会增加患病危险。下面请大家观看一段视频，更加直观的看到其危害………这样随处可见的生活用品，却会带给我们健康极大的危害。请不要小觑这小小的一次性餐盒。
七：一次性餐盒不仅仅给我们个人健康带来危害，而且会引发这一处处的白色视觉冲击。
八：通过查阅资料，我们知道了诸如一次性餐盒这样的塑料用品，进入土壤后, 导致农作物减产.动物误食死亡，而且因为其难处理性，诱发很多潜在危害。 九：因此，我们提出以下几点建议
1.平时应少用、慎用一次性餐盒，最好是自己携带饭盒既卫生又经济。
2.不要用一次性餐盒进行微波加热，这样污染食物，对人体健康造成危害。
3.对于商贩所用的发泡塑料餐盒应拒绝使用。
4.使用完一次性餐盒应该扔到回收垃圾桶，绝对不可以随处乱丢
十：以上就是我们小组研究性学习的成果展示。我知道或许有很多不足，但我们从中却学到了很多，下面请各位老师进行提问，
