中班科学实验教案《水母变色小实验》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实际操作，培养动手操作能力，通过实验，探索水母变色的原因，发展初步的探究精神，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班科学实验《水母变色小实验》教案吧。
学习目标：
通过实验，探索水母变色的原因，发展初步的探究精神。
通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
视频短片\"水母\"（《动物真有趣》电子书第8-9页）、不同颜色的玻璃纸、镂空的水母图样、电筒。
活动过程：
1、与幼儿再次观看视频短片\"水母\"，向幼儿提问：为什么短片中的水母会有不同的颜色。
2、把活动室的灯关掉，利用电筒、不同颜色的玻璃纸及镂空的水母图样，与幼儿一起进行\"水母变色小实验\"：
请幼儿把镂空的水母图样贴在电筒发光的位置，然后把电筒打开，让光线投射到白色的墙壁上，观察\"水母\"的颜色。
再请幼儿尝试把不同颜色的玻璃纸贴在电筒上的水母图样上，然后把电筒打开，让光线投射到墙壁上，看看有什么发现。
3、与幼儿讨论墙上的\"水母\"变色的原因，引导幼儿了解水母是透明的，当它们被有颜色的光照射时，便像有了颜色一样。海洋公园里的水母，由于被不同颜色的灯光照射，因此会变出不同的颜色。
活动评价：
乐于参与科学小实验活动。
本文扩展阅读：水母身体的主要成分是水，并由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，而且有漂浮作用。它们在运动时，利用体内喷水反射前进，远远望去，就像一顶顶圆伞在水中迅速漂游；有些水母的伞状体还带有各色花纹，在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。
《幼儿园中班科学实验教案《水母变色小实验》.doc》
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