2011——2012年度第一学期
政治教研组工作计划
营丘镇崔家庄中学政治组
2011.9
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2011——2012年度第一学期政治教研组工作计划
营丘镇崔家庄中学政治组
一、工作指导思想：
以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为指针，以全面推进素质教育为目的，以新课程改革教育理念为指导，积极推进思想政治课教学改革，进一步树立“以人为本”的教育思想，更新观念，改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标，加大教育教研力度。同时，加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平,积极探索新形势下教研活动的新思路。
二、目标措施
（一）加强业务理论学习，提升自身专业素养。
1、认真学习研究和使用新课程标准。系统把握初中思想品德课程标准新修订和添加的内容。同时，进一步熟练把握教材内容，从结构体系和内涵要求上去挖掘，提高驾驭新课程的能力。
2、对远程研修成果的再学习研究和应用。远程研修成果内容丰富，集诸多专家和优秀教师智慧成果，高屋建瓴，理念先进，对实际的教育教学工作和自身的专业成长很有帮助，对这笔宝贵的财富，我们必须学习好、研究好、应用好！
3、落实暑期培训的内容和要求，搞好“生态育人课堂”研究。
优化学案设计，改进教法学法、利用优质资源（优秀课例、设计、信息资料等）、交流经典题例、参与名师论坛；将“头脑风暴”法研究的四种课型完善优化和改革创新的成果应用到教学实践中。积极研究有价值的前沿信息和最新动态，为推进思品课教学改革、提高课堂教学效益、提升教师的专业素质等打下坚实的基础。
4、认真落实执行教学常规，坚持认真备课，提高教学质量。 组织全体政治教师认真学习，对照常规和细则抓好落实。努力做到：
（1）抓备课，坚持集体备课与个性备课相结合，根据班级学生的实际情况做到因材施教，非毕业班讲学稿落实组长签字制度。
（2）紧抓课堂教学，努力探究合作学习、探究学习，通过转变教学方式带动学生学习方式的转变。
（3）坚持单元过关，抓好单元落实，做好单元过关分析。
(二)、加强信息技术与学科教学整合的研究与实践，提高教学与教研的信息化水平。
1、以研究“345”教学模式为切入点，开展课题的研究与实践，探索信息技术与学科教学整合的模式，实现在教学内容的呈现方式、学生的学习方式、师生的互动方式等方面的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供高质量的教育环境和信息化的学习工具。
2．教师要不断学习、提高自身的计算机知识，根据学校工作的要求，尝试将信息技术与教研工作结合在一起，开展有创新性的教研活
动。
（三）、以开拓进取的精神搞好常规教研工作。
1、根据教研工作要求，高质量完成常规教研工作，组织新颖、多样的政治教研活动，用高质量的教研活动吸引广大政治教师用科学、严谨的管理方法组织本学科的教研工作，确保每次教研活动的科学性、实效性、针对性，树立教研形象。
2．在加强自我学习的同时，每位教师要多听课，学习其他教师精湛的教学手段及教学艺术，同时多了解教师教学和学生学习中的情况，及时反馈教学信息。特别是在中考情形下，毕业班教师还要力争走出去，学习外校先进的教学模式和教学方法，努力改进课堂教学过程，提高课堂效率，提高学生素质，适应中考的要求。
3．本学期将继续重点抓好毕业班的备课情况，提高备课质量。
（四）抓好几项评比
1、教师教学论文的评比：鼓励教师多参加各级论文的评选活动，提高教科研能力。
2、组织好学生学科小论文的撰写，积极参加本学科组开展的政治论文评比活动。
3、开展时政大赛，鼓励各年级学生积极参加。
4、利用好时政资料，让学生学会关注国内外时政，提高学生的政治敏锐力和洞察力。
