三年级语文上册期末质量试卷分析
一、试题分析
该次语文期末测试题,出题范围比较广,测试内容全面,难易适中。试题内容包括“拼音乐园、字词积累、句子天地、阅读理解、快乐习作”五大部分,做到了既考查学生知识又考查学生能力。
二、检测情况分析
从各题得分率看,得分率较低的是字词积累、课外阅读及作文,得分较高的是拼音乐园及句子天地。
1.拼音乐园:此题失分一是学生没拼好拼,二是识记不牢固,三是写错别字。
2.字词积累:课内字词学生积累的较好,课外词语的积累就比较少了,失分严重,特别是描写天气的四字成语及近反义词的积累。 3句子天地:学生对词语的区别、量词的搭配及关联词的使用、改病句等掌握的较好,得分较高。
4.阅读理解:分课内阅读及课外阅读。课内阅读得分教高,课外阅读失分教严重,主要原因在于对文本理解不透彻。
5.快乐习作:看图编童话,学生失分教严重的原因一-是不理解图画的内容,写偏题;二是有内容可不知怎么写,无话可说,作文字数非常少;三是写掉字写错字导致语句不通顺,想说的话说不清楚,让人不知写的什么。
三、改进措施
1.加强对学生学习目的教育,让学生懂得学习的重要意义。让学生从小立志努力学习,长大成为更有用的人。
2.注重培养学生学习兴趣,让他们热爱语文喜欢语文,多读,从读中悟。
3.平时教学中,教师注重学习方法指导,让学生逐步摸索出自己的学习方法。
4.在平时教学中狠抓字词句的练习,为读写打下基础。 5.加强阅读训练,将阅读与写作结合,做到一边读一边练习。 6.作文多对学生进行仿写训练,逐步让学生懂得什么样的作文是好作文怎样写好作文。
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