2016年下双井中心小学教导处工作总结
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革 。
1、本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。
2、组织老师学习《醴陵市学科素养培养指导意见》，并要求老师写好学习笔记。改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的月查，规范教学过程 。
1、认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和教研组长密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作月查表。在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
2、深入课堂，交流引导。一学期来，教导处联合教研组，多次到各年级、教学班巡堂，施行推门听课。对教师在教学中出现的问题，及时探讨，规范教学行为，有效提高教学质量。
3、落实考评，科学管理。在这学期里，由教导处牵头，根据教师常规量化考核细则，严格落实教师出勤、班级工作、教育教学、教育教研、业务学习等方面的考核工作。组织了期中、期末考试和各项能力检测，做到不断完善考务工作，及时分析，及时评价。
4、注重学生的素质培养，以教研组牵头进行了“汉字听写比赛”、“口算比赛”，十二月份进行了“创文作文”征选活动。全面开展写字教学计划，开学初语文老师写好写字教学计划，利用校本课的时间进行写字指导。每月评选一次“书写能手”每期进行两次优秀作品展示。注重落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考查。
5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写一份考试总结，找出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力 。
1、做好师徒结对工作。
开学初新老教师签订一份师徒结队协议书，明确双方的职责和义务。本学期新老师时时向师傅学习，事事向师傅学习，认真听取师傅的建议，虚心向师傅学习。在徒弟听师傅的课，师傅评徒弟的课中锻炼自己。通过这样的形式，我们看到了青年教师快速成长起来。尤其数本期才分配过来的巫丹老师成长最为迅速，在学校常规视导时得到了局里领导的充分肯定,课堂教学评价良好。
2、加强教研组织建设，积极派出教师外出学习。 本学期本校外出学习老师11人，开学初就派出彭林华、漆胡姣、付翠波、杨婷进行一年级语文新教材培训，学习完毕的教师做好写一份学习心得并在教学教研会议上分享学习感悟，推广先进的教学经验。同时组织教师学习醴陵市小学语数外学科素养指导意见，积极探索如何在课堂教学中提高学生的学科素养。开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
3、做好老教师的思想工作，督促他们尽自己最大的能力去完成教学任务。
4、加强对骨干教师的引领示范作用，组织老师们听他们上示范课，并共同探讨如何备好一堂达标课。本期杨俊群老师、付密红老师、钟斌老师都上了一堂生动活泼的示范课，老师们受益匪浅。
5、教学比武，搭建青年教师成长舞台
本学期我校作为青年教师竞赛的一个承办点，在2016年10月27日举行青年教师竞赛。本次活动方案制订严密，组织工作完善，教、评、议相结合。本校王雅平、周文星、巫丹及外校8位教师共11位教师走上讲台，展示各自教学风采。11月3日我校钟斌、廖亚兰在枫林中学、杨婷在五石小学分别参加了教学竞赛。教学比武中获得一等奖的廖亚兰、获得二等奖的钟斌、杨婷几位老师执教的课例，深受同行好评。
6、教师自身素养修炼
本期利用三笔字竞赛的活动，老师们用课余时间加强毛笔字、粉笔字、钢笔字的练习。12月15日，杨婷还参加了醴陵市在渌江中学举办的三笔字竞赛，并获得二等奖。
四、加强教学管理，深化素质教育 。
本学期11月16日我校迎接了市局的教学常规视导。本次常规视导在老师们的配合下很好地接受了领导对我校常规管理，常规教学的督导，领导对我校在青年教师培养、学科素养培养方面进行了充分肯定，对我校在常规管理，教育教研这块提出了宝贵的建议。本次常规视导对于促进我校在常规管理水平的提高大有裨益。本次常规视导，我校课堂合格率为100%，优良率为62.5%，其中二年级付密红的数学教学、三年级付心海的音乐教学、五年级彭林华的语文教学评为优秀。
总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创双井中心小学的新局面！
2016年下期
