2012-2013年度教导处工作总结
本学期，教导处在校长室的正确领导下，贯彻市教育局工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以“迎办学水平评估”为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强学习，进一步转变教师的教学观念
根据市教育局有关减负精神，深入学习了《办学水平评估的实施意见》，本学期，以“迎办学水平评估”为主题，组织了校内教学研讨课、展示课，还组织了全体教师上一节高效课，以便迎接市对我校办学水平评估。通过学习和培训，鼓励教师大胆尝试，组织课堂教学实践活动，开展教学反思，使广大教师深入领会和内化了新课标的基本理念。在评估中，教师的授课水平得到了专家组的高度赞扬。 1．加强学习，立足高效，全员参与。我们充分利用每周例会、集体备课的契机，组织教师重点学习了《新课程标准》。通过学习，使全镇全体教师明确有效教学的指导思想、教育观念、改革目标和任务，以及开展高效课堂的相关政策和措施，明确了高效课堂的要求等。 2．加强学习，着眼有效，注重内化。本学期组织教师自己制定个人成长计划，参与各个层次的培训；组织教师参加各个层次课堂教学观摩；组织青年教师参与课堂教学竞赛；从而真正把新课程“有效教学”的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
二、优化教学管理，全面提高教学质量。
1.本学期继续抓好五大环节的实施与管理，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 （3）抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。在期末考试中，我校语数英三科24班级中，23个达标达标，全校参加考试共1202人，全校优良率87％，及格率96％，全校平均分87分。
2．以养成学习习惯为抓手，培养学生良好学习习惯。
（1）围绕“学习效率”的主线，加强对学生学习习惯的养成教育，分阶段对学生中突出的不良学习习惯进行检查、辅导、再检查、再辅导；（2）宣传优良学习习惯，评比出不同方面的学习习惯优秀学生，加强单项荣誉的奖励，并推及到班级的评比中，以鼓励学生和班级整体的进取心；（3）进一步完善有关学习习惯的各项规定，加强班级学风建设，营造浓郁的学习氛围。在评估中，我校学生的良好的行为和学习习惯得到了高度评价。
3．加强教学质量监测，不断强化质量立校
（1）认真做好单元检测的管理。要求各年级组在协商的基础上确定好教学进度，统一组织单元教学检测，各年级在每次检测中都要对各班各科成绩进行切实有效的分析，总结得失，寻找差距，及时查漏补缺。
（2）切实做好质量分析工作,明确努力方向。 各级组、各科组对上学期学科期末教学质量监测情况也要作全面分析，全方位、多层面、多角度审视我们的教学质量，明确努力的方向并拿出整改措施，增强教师的质量意识。不断提高我校教学质量。 （3）毕业班工作要扎实、富于成效。六年级毕业班是学校的窗口，六年级毕业班的工作是学校工作的重中之重，加强研讨、协调、科学安排。认真做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关心不同层次的学生，及时调控学科不平衡现象；主动汇报情况，加强学生的心理疏导工作； 定期或不定期召开毕业班工作情况分析会，及早发现并解决问题,在新区统一组织的六年级抽考中，我校语数英综合成绩在新区名列第一名，我校的数学、英语成绩最为突出。
三、加强师资队伍建设，提高教师业务水平
教学成败的关键在于教师，有效教学落实进展如何，关键又在于教师。因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1．强化活动参与。
组织了我校青年教师参加各级各个层次各种说课或教学设计大赛，吴丹老师的《最美大鹏》获得深圳市说课比赛二等奖，孙喜、曾佩君、叶晓燕等教学设计获得新区一二等奖，揭志刚、李佳煊老师的录像课获得新区一等奖并报送市里参赛。邱旭、孙喜老师的童书导读获得新区一等奖、、、、、、一系列的比赛锻炼了年轻老师，是他们快速成长起来。 2．加强备课组建设。 备课组建设注重教学理念与教学实践相结合，集体备课活动与培养教师相结合，努力做到集体备课活动经常化、专题化和系列化，促使备课组建设上一个台阶。集体备课组长能认真做好四项工作：①期初制定好本集体备课组的计划。②切实开展好本组的集体备课活动。③适时进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。 3．加强家校联系力度。
本学期，利用办学水平评估的契机，组织各个年级、各个班级召开了家长开放日，所有班级分别向家长开了所有课程，向家长展示了我校的教学水平，同时还对部分家长进行了调查问卷，得到家长的一致公认,密切了学校与家庭的关系.目前,我校已成为家长心目中的形象学校、放心学校。
四、兴趣小组、阳光体育活动充分开展。
本学期开展了17个兴趣小组，丰富了学生的兴趣爱好，为学生的全面发展奠定了基础。每周认真组织好阳光体育活动，锻炼了学生的身体素质。
五、加强其他工作。
本学期我们不折不扣地做好了各年级学生学籍登记工作及调查工作，规范学生变动手续；填好各类报表，核实各年级的准确学生人数。本学期，做好平时的考勤，我们切实做好调课、代课工作，保证学校正常教学秩序，同时加强第一手资料的收集，并于学期末及时做好代课统计，保证工作的实效性和真实客观性，得到教师的认同。
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也认识到我们的工作还存在着不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，重点围绕评估后的反思整改，与时俱进，勤奋工作，讲究实效，开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。
