教子心得征文范文
教子心得
1102孙湘昂家长
不知不觉中，孩子在学校度过一年的学习生活，在这一年的学习生活中，我伴随孩子体味了其中的酸甜苦辣。对孩子取得的成绩，我由衷感谢老师们的辛勤努力，对孩子耐心的教育和帮助。
在这里，我根据自己的经验，跟大家交流下教育孩子的心得体会，希望每一个孩子都能快乐的学习，快乐的成长！
一、培养读书的习惯。
在孩子刚会说话的时候，就给他买了很多故事磁带，磁带里面绘声绘色的故事，极大的吸引了他。过后，就引导他去讲自己听的故事，初步兴趣的培养，为以后的良好读书习惯，也打了一个好的基础。在认识字之后，就开始慢慢的引导他读书的习惯，有时间就带他去书店看书，去感受那种浓郁的读书氛围。在学校里，老师对读书的要求也很高，我始终认为，只要喜欢读书，多读书，就会在语言表达、写作、阅读理解等几个方面，有很大的锻炼和提高。
二、要求不要太高，不要给孩子增加过多的压力。
每一个家长都希望未来的孩子有一番作为，这是很正常的。但是，随着孩子的慢慢长大，给孩子的压力也大，在孩子的心目中就不知所措了，目标茫然。我想对这样的家长说，确立自己孩子的成长目标，一定从实际出发确立培养目标，千万不要期望值过高，记住一句话，希望有多大，失望就有多大。
三、要学会赏识孩子，鼓励孩子，奖励孩子。
每个孩子都是一样的，他们都需要赏识、鼓励和奖励，都渴望得到被人的肯定和赞美。每当孩子取得一点点进步的时候，我们都应对他们竖起大拇指，有时候，我们对孩子的要求不要过高，当孩子哪怕做了一件微不足道的好事，我们做父母的，都应该给予极大的鼓励！
随着年龄的增长，孩子总会成长，成长不是赛跑，没有起跑线，也没有终点。孩子在学校的教育下会增长很多知识，作为家
长主要配合学校、支持学校，管理孩子接受教育，并且使他成为一个有德有智身心健康的人。
教子心得
2102刘佳怡家长
当前对孩子的教育，是许多家长感到困扰的问题，作为父母，都希望自己的孩子成为一个听话懂事优秀的孩子。在孩子的教育方式上也是花样繁多，其实孩子是以我们为榜样的，父母是孩子的第一任教师，在学校老师教给孩子知识，而父母教会孩子品德和做人的道理，作为刘佳怡的妈妈，现在我简单的跟大家分享一下我的教子心得！
因为工作原因，佳怡爸爸常年在外地出差，我一个人带孩子的同时还要上班，所以佳怡得到的照顾比别的孩子要少的多，所以我尽可能的都抽出一点时间陪孩子，我觉得我跟佳怡之间更多的像是朋友，经常沟通交流，有时候我会把自己当天发生的比较开心的事情说给佳怡听，她也会跟我分享在学校里发生的事情，通过佳怡给我讲的事情我会从中间找出问题分析，下次遇到这件事情应该怎么办！
每天我都会步行去托管接佳怡回家，那是我们两个最开心的事情，从托管到家大约需要20分钟的路程，我会利用这些时间，以玩的方式帮佳怡温习背诵课文，在孩子完全放松的状态下，会记得更好。
平时不论是在学习当中还是在生活当中，佳怡犯错误的时候，我都不会以打骂的教育方式，如果孩子犯了错我会给她改正的机会，如果还是不改正我会严重警告，或者是禁止她用或买她喜欢的东西，每次都得到很好的效果。
佳怡非常懂事，她自己的事情大多数都自己动手，有时候还帮妈妈做一些力所能及的家务，比如说：每天下午放学，刘佳怡都会积极的在托管把作业写完，回到家吃晚饭后就开始练习钢琴，一般都是四十分钟。完事以后她会主动自觉的收拾书包，准备第二天的学习用品，从来不用我操心。就连洗脸漱口也不用我提醒，自己都会做得很好。每天晚上八点半准时上床，看一会课外书，听英语磁带。佳怡每天早上6:50准时起床，从不赖床，起床后做的第一件事就是自己叠被子，打开窗帘，把卧室收拾的非常整洁，洗脸漱口包括扎小辫都是自己动手。这时早饭也做好了，我们会一起开心的吃早饭。然后去上学！
佳怡之所以这么懂事，跟学校也是息息相关的，在学习当中遇到问题，老师都会积极的跟我沟通，从而得到很好的解决，在此我非常感谢珠江路小学以及102班每一位教师，对刘佳怡的细心教导！谢谢！
穷养儿、富养女的困惑
3102温煜寒妈妈
家长会上，班主任郑老师让家长们写写教育孩子的心得。听到这个“作业”，我的心里禁不住一阵发虚：孩子刚刚上小学，似乎幼小衔接不仅是孩子遇到的问题，也是我们做父母的遇到的挑战。对于孩子的教育，很难有资格谈什么心得，我更想说说的是我在孩子的教育中遇到的困惑。
从得知初生的孩子是个女孩，我就一直在思考女孩子究竟应该如何教育。作为一个母亲，对于女儿的成长与未来，应该说是担忧多于期望。我不在乎孩子将来学历有多高，才艺会多少，但我希望女儿能够成为一个优雅、平和、从容的女子。目标是明确的，但是如何将女儿教育、培养成为这样的人，我是充满困惑的。在与朋友交流的时候，也常常谈到这句古训“穷养儿，富养女”，但在适用的过程中，却让我产生了更多的困惑。
一、“富养”与“节俭”
古话说的好：从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男，应当“穷养儿子富养女”。富养的女儿不贪小利，气质非凡；生活的磨砺让穷养的儿子意志更坚强；男孩子以后要走上社会，承担社会责任与家庭责任，所以要穷养以励其志。富养的女孩，从小会被带着出入各种场合，增加阅世能力，等到花般年纪，再到尘世里艰难成长，便不易被各种浮华和虚荣所迷惑，一个没见过大世面的女孩，在纨绔子弟的糖衣炮弹下，很可能被花言巧语所击败。富养的女孩，因为见识多，独立，有主见，明智，很清楚自己真正追求的东西。
这种道理我们都很清楚，也很认同，但随之而来的是如何协调好这种“富养”过程中出现的问题。要想让女孩不为物质利益所动，需要让她“见多识广”。但开拓视野，能够淡然面对各种诱惑，前提不可避免的是要有丰厚的物质条件，使孩子在成长过程中不必有对物质生活资料的担忧。在孩子成长的过程中，我们很注意满足她的物质需要。我自省，觉得能够做到不溺爱孩子，满足她的物质要求绝不是在她与小朋友攀比之后，决不允许她以耍赖皮的方式获得玩具等东西。但是不好协调的是她似乎缺少了我年幼时，物质匮乏时代给我带来的节俭的品质。看看孩子的铅笔盒，早上带走6支铅笔，下午放学常常只有
一、两支了；橡皮也是如此，要么是不知所踪，要么就是身上布满了铅笔戳的眼儿。问她文具哪里去了，要么是送给小朋友了，要么是不知道哪里去了。每每遇到这种情况，我会告诉孩子应当节约，爱惜文具。但是在“源源不断的供给”中，孩子很难意识到文具的珍贵，也就更谈不上节俭。对父母的教育，也就是应付的答应而已，根本无法了解节俭背后的意义。
二、“富养”与满足感
我的少年时期到青年时期无疑是中国社会经济飞速发展的时代，是物质生活条件迅猛提高的时期。对于家中唯一的孩子，尤其是女孩子，作为父母愿意倾自己的所有满足她的需要，无论是教育还是生活。现在的孩子，肯德基麦当劳已不再是他们期望，必胜客也已习以为常，各种大酒店的自助餐似乎也已成为他们交流的话题。现在的孩子们似乎拥有了更为丰厚的物质生活条件，但是他们却不太容易快乐了。记得我小时候，过年时的一件新衣服；考试得了满分后的一个煮鸡蛋；生日时的一块蛋糕都足以让我高兴好久。而现在的孩子，似乎条件越来越好，但快乐越来越少；玩具越来越多，伙伴越来越少……似乎生活中很难再有什么可以让他们有强烈的满足感的东西，也很少会有能够激发他们为之奋斗努力的东西……
三、“富养”与勤奋的动力
在富养女的基础理念就是不要让女孩子有物质之忧，可是人们努力奋斗的一切动力恰恰是来自对物质生活的更高要求。我一直困惑于这一点，那就是，女孩子在成长的过程中一旦没有了物质之忧，她又怎么能够有独立、勤奋的动力？！
这学期开学后，女儿经历了一个寒假，不知道是没有从假期的闲适中调整过来还是什么原因，班主任郑老师频频跟我反映，她上课时容易走神；上个学期努力克服的粗心的毛病又有所抬头。在老师和我们的努力下，她的表现略有改观，但是仍没能达到她应有的状态。郑老师就给我出主意，让我跟孩子好好谈谈，承诺孩子如果她能够在期中考试中克服粗心的毛病，就满足她的一个愿望。我思考再三，最后还是没有按照郑老师的的建议做。我并不是怀疑老师的经验和建议，而是有着自己的担心。首先，我不希望孩子认为妈妈只爱学习好的她，我喜欢在她睡觉前、醒来后、去上学前、放学后，把她拥在怀里，告诉她妈妈爱她。我希望她认识到，不管她有多么不完美，爸爸妈妈都是爱她、支持她的人，爸爸妈妈的爱是无条件，不会因为她是否优秀而有改变；其次，我没有这样做的原因是，我希望孩子能够意识到，学习是她需要的，是她拥有赖以为生的一技之长所必须的。不管爸爸妈妈是否奖励她，也不管将来外界如何评价她的行为，她都需要的。因而在学习中遇到的一切困难，包括她自己身上的小毛病的克服，都是她需要努力做到的，而不是为了她自己以外的任何人。尤其是，我不希望她把自己的学习与物质要求挂钩，因为我担心，无法协调她对物质生活的习以为常而使她没有了动力去努力奋进，为了自己的未来，做自己应该做的事情。
女儿在期中考试中，确实还是出现了粗心的问题。我到现在还是在矛盾：如果当初，我听从了郑老师的建议，答应带她吃自助餐，她是不是可以用心的克服自己粗心的毛病。
四、“富养”与平和
我希望孩子能够全面发展，这也与孩子就读的学校的办学精神是一致的。我希望孩子能够优雅的生活，而不仅仅是活着。但是，我不知道应当如何教会孩子以平和的态度面对生活中不够完美的事情。在我执教的学校中，我就遇到过这样一个极具代表性的女生。她从小在省直机关大院长大，有着良好的家庭教育背景，毕业于山东省实验中学，因为高考的失利来到了我任教的这所大学。尽管这也是一所211重点高校，但不得不承认，这所大学以理工见长，缺乏人文素养，学生中大多数来自农村。这个女生入学后面临着两大难题：一是战胜高考失利对自己的打击和挫败；二是应对糟糕的人际关系——她不懂得应当如何跟这些“粗鄙”的同学交往。在她成长的过程中，她所受到的教育，让她认为这些都是理所应当做到的：推门进入或离开后要为后面的人拉住或推住门；看到前面的人为自己推着门，应该快走几步接手并致谢；不应该在公共场合高声喧哗；不应该随地吐痰；别人帮助了自己、或者是给自己行了方便，应该向别人致谢……太多太多在她看来理应做到的事情，她身边的人却是不能都习以为常。在别人眼中她成了怪物，身边的同学视她为清高，为不合群。她自己也很痛苦，她并不是歧视谁，只是不能接受他们的不够文明，但在别人眼中她成了歧视农村孩子的典型。
从教育孩子的角度，应该说这个女孩的教育是合理的，也是理想的。但是在她的教育中，缺少了平和、包容的教育。那就
25、避免把孩子的分数看得太重要。
26、善于发现并培养孩子的兴趣。
27、学会感恩，学会回报。
28、努力学习用力玩。
29、正确对待孩子的能力，对孩子的期望值适度。
30、不要对孩子大喊大叫。
与孩子一起成长7
102范亦辰妈妈
一天放学后，在饭桌上孩子表情极为严肃的说：“妈妈，有两个问题我必须和你说，一个是关于你的，另一个是关于我的。老师让写教育我的心得体会你没有交，另一个是今天语文考试了，我感觉这次考试我应该有进步了。”
孩子的话一直回荡在耳边，是啊！老师交给妈妈的作业，妈妈没有完成！总部内审，最近工作忙，孩子还不足以优秀写个心得……我能找出N个理由，来说明我可以不完成作业的理由。凌晨，实在感觉这些理由都不足以搪塞过去。其实老师让家长们写育儿心得，这个过程，是给每个家长一个自我复习，回顾，反思机会，来发现自己在教育孩子这堂学科上，有哪些地方做得好，有哪些地方需要改善，而妈妈却失职了，这么一项重要的工作没有按时完成！打开台灯，作业必须完成，以身作则。大人总有用两套标准来要求自己和孩子，这怎么会有说服力，怎会有榜样的力量呢？
我反思孩子进入小学这一年来，作为家长的我没有调整好心态，没有把一个自信乐观开朗的孩子挺进小学。当好孩子遇到成绩，好孩子好像变得不再优秀了，家长时不时的会指出孩子你应该这样做，孩子你应该哪样做。孩子身上的优点好像全部被这些哪些碎碎念淹盖了！夜里看着孩子熟睡的小脸，纠结的心痛涌入心中：孩子，妈妈在小学第一年没有没和你一起共进退，共成长，对不起，孩子！
一、脚步慢一些好吗？
社会发展的脚步快得让人没有时间停下来去思考，在这个如果你原地踏步就意味着落后的激烈竞争中，工作需快速，及时，准确。而无形中在孩子教育上也快快地和时间赛跑了，殊不知，孩子是需要慢养的。大人应该蹲下来和孩子一起在慢慢中体会，在慢慢中学习，在慢慢中养成习惯。和孩子一起慢慢的把字写好，慢慢的把字仔细看清学会，慢慢得把课文读得朗朗上口，孩子怎么可能没有自信在课堂上举起小手，大声的朗读呢？慢慢中仔细学会如何去学习，慢慢中学会自己去检查作业，这本身就是一个由慢升快的过程，容不得任何拔苗助长的成份。当孩子写错了字，还在一旁责怪孩子粗心！其实最应受责怪的是自己，因为没有陪孩子慢下来养成良好的学习习惯，却直接要求他必须这样做，必须哪样做…… 这本身对孩子就是不公平的要求。成长就是慢慢中体会长大，快乐的长大。
二、学习时间很宝贵，玩的时间也很宝贵！
孩子快快起床，快快上学，快快写作业，快快……就是从来未对他说过快快去玩。想想我们从事一份工作有激情有动力是因为它们可以带给我们快乐，能带给我们想要的。同样孩子从幼儿园进入小学后，在还没有完全清晰的明白上学的原因，却体会到上小学后他们玩的时间减少了，他们小小的脑袋搞不清这是为什么？所以在孩子学习后，应该给他们一段时间，在们按时完成作业，给他们支配时间的自由，尽情去玩。让他们意识到高效快速准确的完成作业，意味着自由玩的时间长。这样才能足以保持他们对学习的兴趣，而不会把玩时间变少了的原因，简单的归咎学习上了，养成学习中的乐趣，是优秀的孩子身上的共同特点，他们把学习当种一种乐趣，想想一直以这种心态去学习，在孩子学习的路上是一件多么幸运的事，而我却在孩子小学一年中，快要扼杀了这种乐趣，所以要及时调整。
三、帮孩子寻找他的发光点，建立自信。
当孩子遇到成绩，好像好孩子的评价标准总是脱离不了成绩单。当孩子考试成绩不理想时，孩子会很沮丧，这时家长应该站在孩子的角度，分析问题，确立自己合适的目标建立自信心，每个孩子都是不一样的，每个孩子都拥有自己独特的发光点。孩子语文每次考试以B为主，也许学科真的分性别，因英语一年级未对小学生要求书写，对听觉型的孩子来说目前还未出困难。如果要给孩子排一下学习成绩的话：数学，语文；但如果要排一下家庭辅导时间的话：语文，数学。为什么学习成绩与学习时间成反比呢？给孩子讲学习语文的重要性，中国上下五千年的历史文化不是一朝一夕的事，要像爬楼梯一样，每一阶台阶都要扎实。妈妈相信孩子以后的语文会慢慢好起来的，作孩子坚实的精神后盾。数学是孩子最爱学的，充分证明兴趣是最好的老师，所以让孩子知道自己也有优点，能学好一科，如果用心认真同样也能学会其他学科的。
四、将阅读进行到底
孩子每晚睡觉前必须听故事才可以安睡，虽然这比较占用时间，但必须一直坚持下去，多本教育书有一个共同的特点就是：作者都反复强调阅读的重要性，所以虽然由目前的我读他听，但最终要引导他成功的独立阅读。相信阅读这条路上，会收到阅读的益处的。
五、与老师保持联系，及时了解孩子在学校的表现。
如果不是一次家长会主动和班主任郑老师了解孩子在校的情况，我现在还会处于是否要给老师打电话的纠结中。因为作为老师的她们同样也身为母亲，学校、班级、家庭同样需要她们，如果每个家长都打电话给老师，想象光接电话的工作量会有多大？但郑老师认真的眼神，让我无顾虑的打电话。我在一段时间保持多次的电话沟通，孩子在这段时间也提高了上课的兴趣与集中力，及时的调整了孩子在校的学习状态。和老师保持联系，一方面可以更清楚的了解孩子配合老师的建议，做好家庭教育；另一方面可以直接从老师哪取经。老师在很多方面比母亲更了解自己的孩子。她们有丰富的教育经验，比书本上的更务实可行。
以上是略概了目前我应该做到而没做到的或应继续改进的方面。孩子成长的过程也是妈妈成长的过程，希望写下此篇作为自己今后学习改进的开始，与孩子一起成长，变成孩子的同龄人，作孩子的同龄人，以他们的视角来体会和感受孩子的世界，与孩子一起成长……
关于孩子培养教育的几点体会8
102李泰然妈妈
教育孩子的工作是一个长期、复杂而又艰巨的工作，每个宝宝都有优缺点，应据宝宝的特点实施相应的教育方法。宝宝现在7岁了，优点是有个性、自主性强、不受约束、乐观、爱交际、精力充沛、语言表达能力强，有男子汉的阳刚性，缺点是脾气急、兴奋点低、自制力差，总惹出小麻烦，整体表现是一个真正的小男子汉。通过这几年的教育发现经验不多，教训不少，希望通过不断地学习、反思以及跟大家的交流，能够促进家长与孩子共同进步、提高。
首先，从比较好的来讲，主要有三点经验：
1、注重陪伴孩子，尤其是父亲。从小虽然有老人帮忙，但总的来讲，以父母为主，老人为辅，父母尽力保证多陪孩子，多和孩子交流，增进相互了解，利于感情沟通。
2、父亲多展现男子汉气质。比较注意培养孩子的男子汉意识，从很小就经常告诉他：“男子汉，勇敢勇敢！”“男子汉大丈夫，不哭！”另外在处理问题时，勇于担当、敢负责任，展示男人积极向上的阳刚形象。
3、为孩子树立良好榜样。除了男子汉气质的培养，还注意为孩子做好表率和榜样，比如经常多看书多学习，树立爱学习的形象，比如教育孩子要孝敬老人，过年过节定期带孩子回老家看望老人，给老人准备礼物等等，让孩子在潜移默化中受到润物细无声的熏陶。
其次，从不足来看，主要有三点教训：
1、作为家长，脾气急，有时太暴躁，耐心不够，压不住火气。很多时候，孩子并没有什么大错误，却大嗓门吼来吼去，有时甚至动手打他，既影响孩子心情，也影响了孩子性格脾气的养成。
2、在孩子学习习惯的养成上，做的不好，缺乏耐心，特别是入学前后，投入精力不够，有点放纵。
3、作为父亲，平时对孩子日常习惯养成方面，投入精力太少，关心不够。
最后，为了将来能够更好，有三点思考：
1、要给孩子信心，注意保护孩子的自信，注意培养孩子开朗乐观、积极向上的性格。
2、要给孩子成长的空间，允许孩子犯错误，孩子做错了事要换位思考，多理解孩子、尊重孩子，少数落孩子，当然必须要正确教育引导。
3、要正确对待孩子成绩，小的时候关键是好习惯的养成，要有耐心，舍得投入精力，培养孩子“自己要学习，而非别人要他学”的理念。
教子心得9
102张文哲的妈妈。
对孩子的教育，是一个长期的过程，作为父母，要持之以恒。
一、注意培养孩子的自信心
在平时生活和学习中，应注重对孩子自信心的培养，当他取得成绩时，要及时表扬，当他做错事情时，要帮助他找出原因，教育他这件事情怎样做才是正确的。
二、让孩子养成良好的学习习惯。
我家孩子性格比较腼腆，遇到问题不喜欢主动向别人请教，很多题目都理解得很片面。所以我要求他能养成好学深思的好习惯，要多问几个为什么。
三、发现错误要及时改正。
我给他建了一本错题集，把他做错的题目都在这本本子上抄好，再改正过来。每次考试前都仔细复习一下。考试时一定要读清楚题目，认真审题，写完后一定检查，查看有没有漏题、做错题。
四、养成爱看书的习惯。一定要让孩子多看课外书。
五、做到及时复习和预习。
六、不能随便抹杀孩子玩的天性。
我的儿子爱好很广泛，而且玩得都很好，特别是电脑游戏，也玩得很好。玩是儿童的天性，我们应该加以正确地引导。当然我让他玩是有条件的，那就是必须在作业做完的情况下才行。
希望能让孩子健康、快乐的成长。
