牡丹江市教育教学研究院干部培训部
在学习中发展 在反思中成长
—— 校长培训学习心得
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日期：2012.4.10 ************************************************************************ 结合本次培训的学习内容，您认为收获了什么？得到的反思和启示是什么？
我有幸参加牡丹江市新任校长任职资格培训班学习，经过两轮的学习生活，感觉到很充实。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报如下：
一、培训内容丰富
培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的无论正职与副职的新任校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久亟待解决的问题。
培训学习还安排了考察和撰写心得等内容，在一定程度上，学习让我们充实了头脑，学校考察让我们开了眼界，增长了见识。心得更是让我们对所学内容进行及时的总结。及时将培训的相关内容进行回顾、梳理，用于指导自己的工作实践。
二、思考促进成长
通过此次学习，让我有所思、有所悟。同时也认识到了作为一名副校长应当具备的基本要素：
一、明确职责：
副校长必须在一把手的领导下，抓好自己分管的工作，切不可错位、越位、争位。否则不但当不好配角，贻误工作，而且影响大局。只有找准位置，当好配角，才能叶绿花红，满园春色。
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二、树立学习意识
社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，一个号校长决定一所好学校。而我则要当好校长的参谋，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
三、具有服务意识
作为副校长，必须要有良好的服务意识，为校长服务，为师生服务。当好师生的公仆，找准位置，积极工作；主动合作，团结共事。要正确处理好自己和同事的工作关系。认真执行校长的决议，积极负责。充分听取大家的意见和建议，培养教师工作的向心力和凝聚力。
四、创新工作方法
要更新教育观念，培养学生自强自立意识，为残疾儿童立足社会、融入社会奠定基础。把理论与实践结合起来，倡导教师先做家长再做教师。应该立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，和一把手一起打造学校的品牌，才能使学校得到家长和社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现办学目标。
总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的特殊教育。
