中班社会：交换
华宁县幼儿园 张娜
设计意图：
知识来源于生活，在课间看图书或玩玩具的时候，我发现小朋友总是会来告诉我：老师，我的树看完了，我想看某某小朋友的但他不给我。还有：老师，某某不玩他的，来抢我的玩具。我觉得针对这些情况，应该给他们设计一个活动《交换》，让他们在实践操作中学习与朋友交换的好办法。 活动目标：
1、通过活动，使宝宝在实践操作中学习与朋友交换的好办法。
2、体验交往的乐趣。
活动重难点：通过活动，使宝宝在实践操作中学习与朋友交换的好办法。 活动准备：
多媒体制作、各式玩具若干 。 活动流程：
一、故事讲述，引起兴趣
1、师：宝宝们，今天老师给你们讲个故事。（边操作多媒体，讲述故事。）
2、提问：小兔篮子里原来只有萝卜，后来怎么又有青菜和蘑菇了。小兔是用了什么好办法得到青菜、蘑菇的？
二、实践操作，获取经验 １、小白兔换到了许多自己喜欢的东西，真高兴。今天小兔子带来了许多礼物送给我们的小朋友，想不想要？每个宝宝上来选一份，好吗？
２、我们看看，得到了什么礼物？喜欢吗？让我们玩一会儿。 ３、我们每个宝宝手上都有好玩的玩具，别的宝宝手上也有好玩的玩具。你们有没有办法既能玩到自己的玩具，又能玩到别人喜欢的玩具？
三、分享交流，体验快乐
1、你刚才玩了什么？你是用了什么好办法和小朋友交换到喜欢的玩具的？
2、刚才谁没有换到玩具？你是怎么跟他换的？
3、小结：宝宝今天都用了好办法玩到了自己想玩的玩具，本领真大，真聪明！我们都是好朋友，我们带着玩具宝宝一起来做一个“找朋友”的游戏，好吗？
故事：交换
小兔有三只萝卜，它看到小山羊有绿绿的青菜，它就笑眯眯地对小山羊说：“小山羊，我用萝卜来换你的青菜，好吗？”小山羊说：“好吧。”小白兔就用萝卜换了青菜，对小山羊说：“谢谢，谢谢。”小山羊说：“不用谢！”小白兔又看到小花猪有大大的蘑菇，它就对小花猪说：“小花猪，我的萝卜又红又大，又甜又脆，而且不打农药，是纯绿色食品哦，我用萝卜来换你的蘑菇好吗？”小花猪说：“好吧，我换给你。”小白兔用萝卜换了蘑菇，对小花猪说：“谢谢，谢谢。”小花猪说：“不用谢。”小白兔看到自己的篮子里有萝卜、
有青菜、有蘑菇，高兴地笑了。
