中班语言：爱心小屋
活动目标：
1、理解故事内容，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。
2、愿意在别人有困难的时候帮助别人，感受关心，帮助别人的快乐。 活动准备：PPT，图片，故事画册 活动过程:
一、图片导入，激发兴趣
1、师：小朋友们，看这是什么啊？对啦，是房子，睁大眼睛看看房子上面有什么？
幼：有一个大大的爱心。
2、师：这个啊，就是爱心小屋。今天啊，老师带来了一个故事就是关于爱心小屋的，我们一起来听一听。
二、欣赏故事，理解内容
1、师：“小区里新开了一家爱心小屋，大大的海报上写着“有困难，爱心小屋来帮忙”。
2、小朋友们，这个爱心小屋是做什么的啊？
幼：帮助有困难的人的。还有嘛，幼：谁有困难，爱心小屋就会来帮忙。 好，那我们再来听听爱心小屋是怎么帮助别人的呢？
3、师：有一天，红红在玩娃娃。一不小心，娃娃的一只手臂被撕开了一条线，她妈妈也不在家，你们觉得红红这时候心情是怎样的，她会怎么想？
幼：她很伤心，难过，她想妈妈在家就好了，可以把我的娃娃缝好了。谁还想再来说说的。幼：红红会伤心的哭起来的，她自己喜欢的娃娃不能陪她了，妈妈也不在家，不能陪她。你们说的都很好。
4、师：红红啊也是和你们一样想的，所以啊她急得哭了起来。哭声传到了爱心小屋，我们一起来听听后来发生了什么事情？ 师：“哭声传到了爱心小屋……大家都会帮助他的。”故事听到这里。红红的哭声阿姨听到了，就赶紧过来了。红红对阿姨说了什么啊？
幼：红红说，我的娃娃坏了，阿姨你能帮我修修嘛。说的可真好。谁还想来说说的，幼：“我的娃娃坏了，妈妈不在家，怎么办呢？” 师：阿姨说啊：“红红别着急，快到我们的爱心小屋来，阿姨来帮助你。”那阿姨是怎么帮助她的啊？
幼：阿姨帮红红的娃娃缝好了。谁也想来试试说说的，幼：阿姨把她带到了爱心小屋里，阿姨拿起针和线，不一会儿，娃娃缝好了。你们听的都很仔细。
师：娃娃缝好后，红红的心情是怎样的？嗯，是的，很开心。阿姨帮助了红红，那红红应该怎么说啊。幼：谢谢阿姨，你帮我缝好了娃娃。阿姨说：“不用谢，我们是好邻居。不论谁有了困难，大家都会帮助他的。”
师：小朋友们，阿姨说他们是邻居，你们知道邻居是什么意思嘛？
幼：我知道，就是住在离自己家很近的人，还有嘛，幼：就是住在自己家隔壁的人。师：是的，我们就把他们称为邻居。小朋友们，邻居之间要互相帮助，谁有困难我们就要去帮助谁。
三、完整欣赏，给故事取名
我们一起看着动画，听着故事，能说的小朋友一起跟着说说，你们听的可真认真啊，故事还没有名字呢，我们一起来给它取个好听的名字吧。 幼：叫好邻居，还有嘛，幼：爱心小屋，你们的名字都很好，那我们就叫它爱心小屋吧。
四、进行表演，培养爱心
师：小朋友们看，我们班也开设了一个“爱心小屋”，谁愿意来当“小小爱心大使”小组间先讨论讨论，比如说，我们现在有许多地方发洪水了，我们应该怎么帮助他们，再比如说，我们小朋友摔倒了，哭了，我们应该怎么帮助他们？小朋友们，讨论的可真认真啊，你们讨论好了嘛？
老师请2个小朋友上来表演一下，当当爱心大使，其他小朋友当需要帮助的人。 你们有什么困难现在可以找我们的爱心大使来帮忙啦。老师在你们的表演中啊，都看到了你们都是有爱心的乖宝宝。
总结：小朋友们，在我们的周围啊也有很多有爱心的人，帮助别人解决了他们生活、学习、以及居住的困难。如：我们有些地方发生了地震，洪水的话。那我们都会伸出爱心的援手，捐一些钱，还有一些物品给他们。孩子们别人有了困难我们也要献上自己的爱心。
故事《爱心小屋》
小区里新开了一家爱心小屋，大大的海报上写着“有困难，爱心小屋来帮忙”。
有一天，红红在玩娃娃。一不小心，娃娃的一只手臂被撕开了一条线，妈妈又不在家，红红急得直哭。
哭声传到了爱心小屋，一位阿姨来询问红红出了什么事。红红哭着说：“我的娃娃坏了，妈妈不在家，怎么办呢？”阿姨说：“红红别着急，快到我们的爱心小屋来，阿姨来帮助你。”在爱心小屋里，阿姨拿起针和线，缝补娃娃。不一会儿，娃娃缝好了，红红高兴地说：“谢谢阿姨。”阿姨说：“不用谢，我们是好邻居。不论谁有了困难，大家都会帮助他的。”
