五年级英语Be Helpful at Home微课教学
梅江小学 刘红红
〔教学目标〕
1、能掌握make the bed ,sweep the floor ,do the dishes ,water the flowers,clean the windows,cook the meal,wash the clothes.
2、会灵活运用句型：(1)–Can you…? –Yes,I can∕No,I can′t. (2)–What can you do? –I can…
3、同桌合作能够用句型进行简单的对话。
4、会唱歌曲Every Day,培养学生热爱家务劳动。
〔教学重难点〕
1、有关家务短语的熟练掌握。
2、Can 的用法
〔教学准备〕
1、Let′s learn部分的教学卡片。
2、Let′s learn部分的录音磁带，录音机。
（Warming–up）
1、出示小黑板上的单词卡片，让学生根据图片了解意思.
2、教师边做动作边重复短语make the bed，然后过渡到句子：
I can make the bed.学生跟读 –Can you make the bed？ –Yes,I can∕No,I can′t.（1）短语sweep the floor，do the dishes ,water the flowers,clean the windows,cook the meal,wash the clothes.要求学生根据图片，自己揣摩动作，帮助记忆，并过渡到句子的练习。
（2）PartB Let′s sing: Every Day,
由于该部分的歌曲和本课时所学短语联系非常紧密，所以将歌曲放在短语之后，让学生在 欢快旋律的感染下，复习所学的四会短语，便于学生识记。
播放录音，学生听旋律，再次播放，学生小声跟唱歌曲。
（Practice Activities）
1、Flash cards
教师向学生展示卡片，学生能快速的说出短语。
2、You do, I gue﹗
说清楚游戏规则，叫个别同学上台表演，让其他同学猜短语。
