小班体育游戏
小班体育游戏 目录： 1.老鼠笼 2.木头人 3.吹泡泡 4.迷迷转
5.小青蛙跳荷叶 6.抓抓小尾巴 7.跨栏 8.走平衡木 9.红绿灯
10.把沙包捡回来
11、踩高跷
12、小鸡学本领
13、扔飞镖
14、滚皮球
15、海洋球 16.跳圈圈
17.拉“大锯”
19、跳格子 20.大型玩具
21、游戏大闯关
22、钻网
23、老鹰捉小鸡
24、喂小动物吃饭
25、爬垫子
26、户外活动：毛毛虫 27老狼老狼几点钟 28大风吹树叶 29小马过河
30小孩小孩真爱玩 31许多小鱼游来了 .３２、散步
33.集体游戏：滚呼啦圈
35、小袋鼠找妈妈 户外活动：
集体游戏：逗狼
目标：
1、引导幼儿听指令去逗狼。
2、引导幼儿积极地参与体育游戏，感受游戏的乐趣。
指导要求：
1、引导幼儿听清楚老师的要求，是去逗灰太狼还是小灰灰。
2、指导幼儿游戏时不互相推挤。、集体游戏：顶沙包走平衡木
目标：
1、锻炼宝宝的平衡能力。
2、让宝宝体验参与集体游戏的快乐。
准备：沙包、平衡木
指导要点：幼儿边说儿歌（或由教师说）边依次顶着沙包沿平衡木走过。
“小猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。踏上小桥向前走，一二一二身体好。”
2、分散活动：提供自制球、圈、沙包等玩具供幼儿选择。
重点指导：幼儿拍球，活动结束时提醒幼儿将玩具放到指定位置。
集体游戏：滚地雷
目标：培养幼儿反应以及躲避的能力。
准备：皮球（根据班级幼儿情况自定，可以是一个或两个）
指导要点：请若干名幼儿站在圈内，其余幼儿在外面围成一个大圈。站在圈上地幼儿要迅速将球滚出，站在圈内得幼儿要躲闪滚过来的球，被球碰到的幼儿即出局，要站到外面的大圈中做滚球者。游戏直至一名幼儿在圈的中间为止，则他是胜利者。
1）请站在大圈上的幼儿滚球时用力一些。2）被球碰到的幼儿要主动站回大圈里做滚球者。
户外活动：
活动名称：夹沙包
活动目标：培养幼儿用双腿夹着沙包走路，锻炼幼儿的小腿能力。
指导要求：教师带幼儿来到活动场地，教师示范“宝宝们沙包除了我们以前玩的几种方法， 今天我们再来学习一种新的玩法”首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走， 走的过程中沙包不能掉地，如果犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。教师注意幼儿不退 不挤，根据本班幼儿能力实施计划。 活动名称：拍苍蝇
活动目标：练习双脚原地向上跳，知道苍蝇是害虫。
活动准备：
1、长棒一根，未端系上一只用厚纸板剪成的苍蝇。
2、学念儿歌
活动过程：幼儿排成圆圈，教师站在圆圈中心，幼儿跟教师一起念儿歌：“小苍蝇，干坏事，传染疾病太可恨，快快把它消灭掉。”同时踏步调整每个幼儿之间的距离，以两臂侧平举不是碰撞为宜。接着教师将系有苍蝇的长棒在每个幼儿上空停留一下然后移动。幼儿依次跳起来拍苍蝇，手碰到苍蝇就算被消灭掉了。鼓励幼儿多消灭苍蝇。
指导要求：
1、跳的时候双腿要并拢，尽量向上跳起。
2、没轮到拍苍蝇的幼儿要念儿歌。 小袋鼠找妈妈
1、活动目标：
1、能听指令扮演角色，做动作。
2、练习双脚跳着前进，锻炼退步肌肉。
游戏过程：
1、教师扮演袋鼠妈妈，招呼小袋鼠们围在妈妈身边。
2、开始游戏
（1）袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。
“孩子们，你们在妈妈的口袋里长大了，该出去练练本领了，好不好？”
（2）“妈妈”带着孩子在场地上练习袋鼠跳，注意手势动作，指导幼儿双脚并拢跳，向前蹦，帮助不会跳的小袋鼠。 （3）袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端场地大喊：“小袋鼠乖乖，快快跳到妈妈这里来。”小袋鼠听到妈妈叫，立刻双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。
（4）教师不断选择离幼儿不远的场地招呼小袋鼠跳着来找妈妈。反复，熟练后，结束游戏。
指导要求：学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说“小袋鼠们去活动活动身体吧”，小袋鼠们可以在“草地上”到处跳；等到老师说“小袋鼠，快快到妈妈这里来。”幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说“妈妈，妈妈，我在这里。”
34、快乐小皮球
1、活动目标：
1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性
2、能够根据信号作出反应
游戏过程：
1、开始部分：请看我来拍皮球。我先轻轻拍，然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和“球”弹跳时的高度。
2、基本部分：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。
3、游戏规则部分：你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。
儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得轻，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。幼儿跟念，并跳跃动作。请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束
指导要求：
1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏，以及听好老师的口令，进行游戏。
2、当皮球拍的轻的时候，幼儿跳得低，当皮球拍的高的时候，幼儿跳得时候就要高。
3、活动中，教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友，避免手拉伤。
1、户外活动：高人走，矮人走
活动目标：1幼儿练习听信号做动作的能力。 2幼儿跟着老师一起做高人矮人。
指导要点：1学高人走路的时候，提醒幼儿把脚踮起来，矮人走路的时候提醒幼儿把腰弯下来。
2走的时候要慢一点以免摔倒。 活动名称：小孩小孩真爱玩
活动目标：
1、锻炼宝宝的反应能力。
2、强化宝宝走、跑的技巧。
3、稳定情绪，感受游戏的欢乐。
指导要求：
1、念儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××走（跑）回来！”
2、听指令，做动作。
3、完成任务返回，重复游戏。 活动名称：滚小猪
目标：
1、培养宝宝翻滚的技能。
2、提高身体协调一致的本领。 指导要点：
1、学小鸟飞来到活动场地。
2、看老师示范翻滚，从一边滚到垫子的另一边。
3、一个个排好队在垫子上翻滚
投球
活动目标：锻炼幼儿投掷的能力。
体验与同伴一起玩耍的乐趣。 游戏过程：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
指导要求：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。 爬垫子
目标：锻炼幼儿四肢协调的向前爬的动作。
1， 指导要求：指导幼儿按顺序一个跟着一个爬。爬垫子 指导幼儿在爬的过程中注意四肢的协调运动。 指导幼儿注意安全。 1.老鼠笼 目标：
1.发展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。 2.体验集体游戏的快乐 指导要求：
1.请几位宝宝当老鼠站到中间，其他宝宝做老鼠笼子手拉手围成一个圆圈。
2.游戏开始，作“鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一把抓住他。”
3.在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在“笼”的周围快速地钻进钻出，当老师发出信号时，扮“笼”的幼儿立即蹲下，在圆内的“老鼠”算被捉住，即参加“笼”的角色。 4.游戏继续进行，至“老鼠”全被捉住。 2.木头人 目标：
培养幼儿的表演能力和自控能力，游戏也充满了生活气息。 指导要求：
1.幼儿一起念儿歌“山山山，山山山，山上有个木头人。不许说话不许动，还有一个不许笑。” 2.念玩儿歌后，幼儿做出各种不同的造型，变形金刚，超人，老人，小动物等等，并保持持久的不动，使此游戏情趣颇足。 。
3吹泡泡游戏目标：
1、引导幼儿练习踮脚和下蹲的动作。
2、发展幼儿的身体平衡能力。
3、培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯，能和同伴愉快地合作。 游戏过程：
1、教师带领幼儿拉成一个圆。
2、带领幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习儿歌。
吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡。泡泡飞高了，泡泡飞低了，啪！泡泡爆炸了！
3、教师与幼儿继续进行游戏。
4、游戏结束。教师与幼儿共玩游戏“拉个圆圈走走”。
指导要求：教师提醒幼儿按儿歌玩游戏，注意圆圈的完整。 4迷迷转 游戏目标：
1.发展幼儿的平衡能力 2.体验集体游戏的快乐。 游戏过程：
1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。 2． 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。” 3． 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。
4． 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。提示：发展幼儿的平衡能力。 指导要求：指导幼儿注意脚下，不要摔跤 5小青蛙跳荷叶 目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；. 喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。 指导要求：
1.创设情境，请小青蛙宝宝们出去玩，青蛙宝宝么要跳过荷叶才能到达目的地。
2.交代游戏要求：幼儿双脚跳跃，跳荷叶的时候不能碰到荷叶（圈），碰到荷叶的幼儿说明掉到河里去了，要重新来跳。 3.跳完的青蛙宝宝就能出去玩咯。 4.提醒幼儿看清楚荷叶慢慢跳。 6抓抓小尾巴
游戏目标：
1、锻炼幼儿四散跑的能力；
2、锻炼幼儿有目的性的进行游戏。
游戏过程：让幼儿把小尾巴装在自己的屁股后面，人手一条，比赛看哪个小朋友先把另外一个小朋友的小尾巴抓到。
指导要求：
1、指导幼儿把自制尾巴装好；
2、指导幼儿互相抓同伴的尾巴；
3、指导幼儿在游戏的过程中注意安全，避免互相碰撞。 7跨栏
游戏目标：
1、锻炼幼儿的身体协调能力；
2、锻炼幼儿双脚跨的动作。
游戏过程：老师把栏杆排成两组，让幼儿也分成两组，让他们比赛看哪组小朋友先跨过栏杆到达终点。
指导要求：
1、指导幼儿跨的时候身体注意协调；
2、指导幼儿在跨栏时双脚一次跨过去；
3、指导幼儿在跨的时候注意安全。 8走平衡木
游戏目标：
1、培养幼儿的平衡能力；
2、培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。 游戏过程： 教师先摆好平衡木，让幼儿排好队，一个跟着一个走，注意保持距离。
指导要求：
1、指导幼儿一个个的走；
2、指导幼儿走平衡木的时候不推拉挤其他幼儿；
3、指导幼儿走平衡木时注意安全。 9红绿灯 目标：
1、幼儿听指令做动作的习惯
2、培养幼儿的反应能力。 指导要求：
1.取出红绿灯的牌子，当老师出示红灯时让幼儿停；当老师出示绿灯的时候幼儿可以走跑停。也可以让幼儿来举牌子。
2、指导幼儿游戏时注意安全。 10把沙包捡回来 目标：
1.练习听信号向指定方向跑
2.培养幼儿的观察力和动手的灵活性 指导要求：
1、介绍名称
2、讲解规则
全体幼儿坐在场地上，教师请几位幼儿站在一条横线上，教师喊“
1、
2、3”后，立即将沙包抛出适当的距离，被请到的幼儿立即将其捡回。 11踩高跷
活动目标：
1、愿意参与体育游戏，体验与小朋友和老师互动的乐趣。
2、在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。
活动准备：每人一副高跷
活动过程：
1、老师教授踩高跷要领，示范踩高跷的动作。
2、幼儿每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。
3、老师指导个别幼儿正确的踩高跷方法。
4、熟练的幼儿可以两两踩高跷比赛。
5、小结游戏情况，老师带领幼儿做放松动作，游戏结束。
12小鸡学本领
目标：
1、锻炼宝宝跑的能力，且不与他人碰撞。
2、使幼儿在游戏中感受快乐。 准备：“虫子”若干 指导要点：
（1）了解鸡的生活习性，懂得小鸡吃虫子的常识。
（2）鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）。 （3）鸡妈妈示范提“虫子”。 提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？” （幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）
（4）请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）。 13扔飞镖 目标：
1、锻炼宝宝的投掷能力，让宝宝手臂肌肉得到锻炼。
2、让宝宝体验参与集体游戏的快乐。 准备：自制飞镖人手一个
指导要点：（1）分成四组在一条线上站好 （2）听指令，一起向前扔飞镖 （3）完成任务，捡回飞镖。重复游戏。 14滚皮球
活动目标：
1、掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。
2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：小皮球一只
活动过程：
1、教师示范滚球动作，提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。
2、教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。
3、教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。
15海洋球 活动目标：
1、练习将球投进洞,锻炼幼儿的手眼协调能力。
2、能积极参加游戏活动。
活动准备：
1、每人一个小球
2、开洞的纸箱两只 活动过程：
1、教师将两只纸箱并列放在活动室的中间,教师在离纸箱10厘米的周边各画一条横线。
2、请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进洞里。
3、教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌,没投准,继续投,直到投进为止。
4、全体幼儿投完后，教师再将球倒出来，孩子们每人拿一个球继续投。游戏可反复玩.游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。 16跳圈圈 目标：
1） 练习双脚并拢跳。 2） 感受活动的趣味性。 指导要求：
1）、学小鸟飞到活动场地。
2）一个跟着一个双脚并拢跳，不推挤。 3）双脚要并拢跳在圈圈里。 17拉“大锯”
游戏目标：锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感
游戏过程：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。嘴里念着儿歌“拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大家一块去看戏。” 指导要求：活动中要强调幼儿的动作不必太用力，跟着儿歌的节奏走
18看标志爬
游戏目标：能够在游戏中听懂老师的口令
游戏过程：老师这儿有两朵什么颜色的花？当你看到红花时，就必须向前爬；当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。 指导要求：活动要求是爬行，爬的姿势要正确。
19、跳格子
目标：
1、锻炼腿部大肌肉力量
2、练习双腿并拢跳
3、感受活动的快乐
指导要求：
1、学青蛙跳到活动场地
2、一个跟着一个跳，跳在格子里，跳到一个格子的就两脚并拢，两个格子两脚分开
3、有秩序地游戏，不推挤
20切西瓜
活动目标：
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：熟悉西瓜的外形和切西瓜的动作
活动过程：
1、幼儿手拉手围成圈。变成大西瓜，围成一个大圈；变成小西瓜，围成一个小圈。
2、师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
3、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜 大型玩具 目标：
1.锻炼身体各部分肌肉力量。 2.感受活动的快乐。 指导要求：
1.排队来到活动场地。
2.老师说明游玩规则，滑梯时排队玩，不推挤。 3.20
21、游戏大闯关
目标：锻炼幼儿各方面的能力。
提高幼儿游戏的积极性、感受和同伴一起玩耍的乐趣。 指导要求：指导幼儿根据老师的要求进行游戏。 指导幼儿游戏时遵守游戏规则。 指导幼儿游戏时注意安全。 4.大家轮流玩。
22、户外活动：钻网
目标：锻炼幼儿弯腰钻的动作。 锻炼幼儿手脚协调配合。
指导要求：指导幼儿一个一个的钻，钻的时候与前面的幼儿保持一定的距离。 指导幼儿手脚协调配合。 指导幼儿钻的时候注意安全。
23、老鹰捉小鸡
目标：能够按照游戏规则进行活动。 提高跑和躲闪的能力。
指导要求：在游戏的奔跑过程中注意安全。 会排好队伍进行游戏。
当老鹰捉住小鸡时，小鸡就要站到旁边的指定位置暂停游戏。 户外活动：毛毛虫 游戏目标：
1.提高幼儿手脚合作的技能，锻炼手部腿部的力量。 2.感受大型玩具的快乐 指导要求：
1.有顺序地来到活动场地。
2.排队一个跟着一个爬，不推挤。 集体游戏：老狼老狼几点钟 目标：
1.锻炼幼儿的腿部力量。 2.感受集体游戏的快乐。 指导要点：
1.学小鸟飞到活动场地。
2.和老师一起念儿歌，幼儿一边问一边跑“老狼老狼几点钟”，当老师说十二点，每位幼儿找条小鱼站好。
3.反复游戏，幼儿熟悉游戏后也可请幼儿来当“老狼”进行回答。 4.提醒幼儿奔跑时注意不要和其他幼儿撞到一起。 大风吹树叶 目标：
1、引导幼儿练习走、跑交替动作，要求幼儿能听信好做动作。
2、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
3、知道风吹树叶落的自然现象。 指导要点：
1、引导幼儿做大风和落叶飞舞的动作。
2、幼儿扮树叶，四散的蹲在场地上，教师扮大风，游戏开始，老师说：“起风了！”接着张开双臂，轻轻的绕着幼儿走，这时幼儿站起来。 “大风来了！”同时两臂张得更大，并发出“呼——”的声音，幼儿轻轻的在场内四散的跑。老师又说：“风小了”并渐渐的放下双臂，幼儿慢慢的走。这样重复几次后，老师说：“风停了！”幼儿重新蹲下。（活动中引导幼儿必须按老师发出的信号做动作，跑时要轻轻的，不要摔倒。）
3、重复做游戏 小马过河 目标：
1.练习双脚向前跳并跳过障碍物。 2.锻炼腿部肌肉力量。 指导要求：
1.学小鸟来到活动场地。
2.小朋友当“小马”，妈妈站在河的一边，对“小马”说：“小马，小马胆子大，什么困难都不怕，一下跳过小河啦！”说完歌谣，小朋友跳过小河。 3.反复游戏，鼓励胆子小的小朋友。 集体游戏：小孩小孩真爱玩 目标：
练习直线跑，认真倾听成人的指令及参加活动的兴趣。 指导要求：
（1）、教师带幼儿到指定场地做准备动作。
（2）、教师介绍游戏玩法：幼儿站在教师四周，共同说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿”，教师说“摸摸××跑回来”， 幼儿立即跑去摸摸教师所指定的物体跑回来。 （3）、教师说完“跑回来”之后幼儿才能跑，必须摸到指定的物体后才能跑回来。 （4）、等幼儿完熟练后，将动作指令逐渐改变如跳回来、爬回来等。 31许多小鱼游来了 目标：
1.提高动作的协调性和敏捷性 2.感受集体游戏的快乐。 指导要求：
1.幼儿和老师围圆圈站好。
2.请几位幼儿到圆圈中间当小鱼，其他幼儿当鱼网并且手举高。游戏开始后，一起唱“许多小鱼游来了，游来了，游来了，快快捉住他。”开始唱歌后，小鱼可在网外网内自由游泳，唱到“快快捉住他”时，如没有游出鱼网，那就被捉住。 3.换几位幼儿当小鱼，重复游戏。 32.散步 活动目标：
1、指导幼儿下楼时一个接一个走，注意安全。
2、引导幼儿散步时观察周围环境。
指导要点：走路时要看着前面小朋友的头，跟着前面走，不能自己随便走来走去。
33.集体游戏：滚呼啦圈 目标：
1.练习双手交替向前滚呼啦圈 2.锻炼手部肌肉力量 指导要求：
1.幼儿排队站好。
2.老师讲述游戏玩法：弯腰，双手握圈，听口令后双手交替向前滚呼啦圈，滚到目的地后回来。
3.幼儿分组比赛练习。 喂小动物吃饭
活动目标：
1、锻炼幼儿投掷的能力。
2、体验与同伴一起玩耍的乐趣。
游戏过程：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
指导要求：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
