古汉习题
第一部分
绪论与工具书
一、填空题
1．我国历史上的第一部字典是东汉许慎的
。
2．我国第一部专门解释词义的辞典是
，它共分十九篇，包括：释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器等。 3．《说文解字》是我国最早的通过系统分析字形来确定本义的专着，共
部首。 4．清代对《说文解字》作注解的有
和桂馥、王筠、朱骏声等四家。 5．《说文解字》部首是根据文字学原则确立的，《康熙字典》则是根据检字法原则确立的，共分部首
部。
二、单项选择题 1．“古代汉语”课程的性质是（
）。
A 实践课
B 理论课
C 基础课
D 工具课 2．我国的第一部语词兼百科性质的辞书是（
）。
A 《尔雅》
B 《玉篇》
C 《正字通》
D 《佩文韵府》 3．《说文解字》的作者是东汉（
）。
A 贾逵
B 郑玄
C许慎
D徐铉 4.《方言》的作者是（
）。
A马融
B许慎
C 郑玄
D扬雄 5．《释名》的作者是（
）。
A郑众
B扬雄
C刘熙
D郑玄
6．目前我国搜集汉字最多的一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书是（
）。 A 中华大字典
B 康熙字典 C 汉语大词典
D 汉语大字典 7．在阅读古籍时，要想了解某个字的本义及其与字形的关系，应该查检的工具书是（
）。 A 《说文解字》
B 《康熙字典》 C 《广雅》
D 《辞源》
8．下列工具书汇集并解释唐宋金元明以来流行于诗词曲中的特殊语辞的一部是（
）。 A 《词诠》
B 《诗词曲语辞汇释》 C 《经传释词》
D 《助字辨略》 9．《辞通》和《联绵字典》的作者依次是（
）。 A 符定
一、朱起凤
B 陈廷敬、张玉书
C 张玉书、陈廷敬
D 朱起凤、符定一
10.下列工具书中，汉字用部首排列、注音有“叶音”，释义罗列古书旧注的一部是(
)。 A 《说文解字》
B 《康熙字典》 C 《正字通》
D 《字汇》
11.下列注释书中，为古籍正文和注文作注并以反切音注为主的一部是(
)。 A 《经典释文》
B 《毛诗正义》 C 《群经音辨》
D 《毛诗诂训传》
12．下列各组工具书中专释文言虚词的著作是（
）。
A 《助字辨略》和《尔雅》
B 《经传释词》和《词诠》 C 《广雅》和《虚字说》
D 《经籍籑诂》和《辞通》 13．下列工具书中，按平水韵韵目排列的是（
）。 A 《词诠》
B 《经传释词》
C 《经籍籑诂》
D 《诗词曲语辞汇释》
14.下列工具书中，最适合初学者掌握古书常用字的常用义的一本是(
)。
A 《康熙字典》
B 《玉篇》
C 《说文解字》
D 《古汉语常用字字典》
三、多项选择题
1．下列工具书中，专门训释古汉语虚词的著作是（
）。
A 《辞通》
B 《词诠》
C 《助字辨略》
D 《经传释词》
E 《切韵》 2．下列工具书中，按部首排列的是（
）。
A 《经籍籑诂》
B 《经传释词》
C 《说文解字》
D 《辞源》
E 《辞通》
四、简答题
1．什么是古代汉语？
2．古代汉语的教学目的是什么？
3．古代汉语的教学内容、教学要求是什么？ 4．如何学好古代汉语？
5．目前汉语字典排列汉字的主要方法有哪几种？如何使用？
6．查检字音、字义的工具书主要有哪些？说说它们的基本内容、编纂体例及使用价值。 7．查检词语和典故的工具书有哪些？说说它们的基本内容、编纂体例及使用价值。 8．查检虚词和特殊词语的主要工具书有哪些？说说它们的基本内容、编纂体例及使用价值。 9．我国的辞书主要可分为哪几种类型？每一类下请各举出两种书名。
第二部分
文字
一、填空题
1．汉字起源的传说，主要有
说、
说、
说。 2．
和
是汉字产生的两个途径。
3．六书中，
、
、
、
是造字法.4.六书中，
、
是用字法。
5.六书的名称
、
、
、
、
、
。 6．最早的字体是
和
。
7．形声字“修”的声符是
，省声字“莹”是
省声。
8．隶书最早产生于
代。 9．“蜡（zhà）”的本义为虫蛆，现在却把它作为
（là，写出繁体）的简体。
10．形声字通常由两个部分构成：一个部分叫
，也叫义符，另一部分叫_______，也叫音符。
11．在汉字形体的演变过程中，
被称为是古今文字的分水岭。 12．关于汉字起源的传说主要有结绳说、八卦说、
。 13．“防”、“隄”、“陸”等字的意符“阝”,如果独立成字是_____；“祁”、“部”、“邦”等字的意符“阝”，如果独立成字是
。
14．甲骨文、金文、小篆等属于
，而隶书、草书、楷书、行书等则属于今文字。 15．“布”、“甫”等字的声符是
。 16．汉字产生的途径有记号和
。 17．“为酒甚美，縣帜甚高”的“縣”与
构成古今字。 18．尽管甲骨文距今已有三千多年的历史，但它仍然是汉字的
，而不是源。 19．“知、智”是一对
字。
20.“民归之，由水之就下”中“由”通
。
21． “媵”的声符独立成字是
。 22．通假的基本原则是
。 23． “急”的声符是
。 24．“邨”的异体字是
。
25.“孝子不匮，永锡尔类”中的“锡”通
。 26．隶书可分为
和
两个发展阶段。 27．繁体字“祇”对应的简化字是
。 28．“姜氏欲之，焉辟害？”句中的“辟”与“避”是一对
______字。 29．由篆文变为
，是汉字演变史上一次最重要的变革。
二、单项选择题
1．下列各组汉字全是象形字的一组是（
）。
A 燕火止木
B 上寸甘亦
C 武秉牧采
D 江河娶景 2．下面选项全为通假字的一组是（
）。
A 知智 益溢
B 早蚤昏婚
C 说悦 赴讣
D惠慧
锡赐 3．下列四组形声字，属于“内形外声”的一组是（
）。
A闺 问 固 围
B 园 阎 匮 衙
C 辩 闷 輿 哀
D 基 裳 恐 然 4．下列四组汉字中，由“网”作形符的一组是（
）。
A 罟 罔 罘 罝
B 置 署 罪 罦
C 罗 罟 詈 羁
D 罟 罩 署 羆 5．下列四组字，属于异体字关系的一组是（
）。 A 蹟迹 咏詠 嘆歎 泪淚
B 蠶蚕 遷迁 會会 鑿凿 C 早蚤 舆予 赴讣张胀
D屎矢 拒距 采彩 益溢
6.下列各句中加着重号的字与括号中的字具有假借关系的是（
）。 A 兄弟阋于墙，外御其務（侮）。 B 齐王亨（烹）郦生。
C 螾（蚓）無爪牙之利，筋骨之强。 D此其所以为我禽（擒）。
7．下列各组汉字，前后两字读音（包括古音）和意义（包括本义和各个义项）完全相同的一组是（
）。
A 其——箕
B 踪——蹤
C 雕——彫
D 鐘——鍾
8．下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（
）。 A 鹿
寸
步
攻
B 行
四
病
空 C 人
上
逐
甦
D 刀
刃
亦
泪 9．下列各组汉字，有相同意符的一组是（
）。 A 造
徒
徙
近
B 朕
胸
胡
期 C 祈
視
祁
禁
D 影
彰
杉
衫 10．下列句子中加着重号的字使用简化字的是（
）。 A 今爾出於崖涘，觀於大海，乃知爾丑。 B 晋靈公不君，厚斂以彫墻。
C 且許子何不爲陶冶，舍皆取諸其宫中而用之？ D 姜氏欲之，焉辟害？
11．下列各组汉字，全部为形声字且意符相同的一组是（
）。 A 然 燕 烈 熬
B 服 騰 勝 腹 C 春 泰 秦 奉
D 階
除
隄
隅
12．下列对汉字结构的分析，说法完全正确的一组是（
）。 A 锦，从金从帛。
B 和，从禾从口。 C 视，从示从见。
D 伐，从人从戈。
13．下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（
）。 A 弓 熊 本 固
B 一 车 盥 空 C 皿 燕 休 修
D 上 陣 北 莫
14．下列加着重号的字，属于简化字的是（
）。 A 距洞百餘步，有碑仆道，其文漫滅。 B 布帛長短同，則賈相若。 C 吾闻出于幽谷，迁于乔木者。 D 十五從軍征，八十始得歸。
15．下列加着重号的字，属于通假字的是（
）。 A 秦伯说，与郑人盟。
B 小知不及大知，小年不及大年。 C 故日月不高，則光暉不赫。 D 以齐王，由反手也。
16.现在已知最早的成系统的汉字的时代是（
）。 A 夏代
B 商代
C 周代
D 春秋
17.下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（
）。 A 心、
二、取、行
B 羊、
四、北、步 C 口、甘、莫、菽
D 册、鬲、寒、飞
18.下列各组形声字中声符都相同的一组是（
）。
A 錦、欽、钺、钜
B 馮、凛、冽、冰
C 祝、祥、祜、社
D 條、倏、脩、修
19.下列各组字，属于假借字与后起本字关系的一组是（
）。 A 睧—惛
B 以—己
C 采—彩
D凋—雕
20.下列各句中加着重号的字与括号中的字具有假借字与本字关系的是（
）。 A 甚矣，汝之不惠（慧）。
B 公叔禺人遇負杖入保（堡）者息。 C 螾（蚓）無爪牙之利，筋骨之强。 D 作结绳而为罔（網）罟。
21.下列各句中，加着重号的字属于使用简化字的一句是（
）。 A 布帛长短同，则贾相若。
B 小国寡民，使有什伯之器而不用。 C 江海所以能爲百谷王者，以其善下之。 D 之二虫，又何知？
22.下面几种说法，完全正确的一项是（
）。 A 成熟的隶书产生于秦代。 B 行书是由楷书发展而成的。
C 小篆的产生是古今文字的分水岭。 D 汉字由篆书到隶书的变化叫“隶变”。
23.下列各项两组字都属于异体字关系的一项是（
）。 A 凄—悽 昆—崑
B 游—遊 杯—盃
C 脣—唇 睹—覩
D 雕—凋 遍—徧 24.下列四组字中全是指事字的一组是（
）。 A 寸、末、刃、上
B 行、下、本、州 C
三、本、刃、及
D 高、大、小、目 25.下列各组字中，都是形声字的一组是（
）。
A 珊恬戒武
B 疆荆雜履
C 基廊甘刃
D 从比狱祭 26.下列各组字中，形符完全相同的一组是（
）。
A 勝腾滕螣
B 地吐徒坠
C 嬴赢羸蠃
D 衮衾裁裔 27.下列各组字中，属繁简字的一组是（
）。 A 罢疲
B 其箕
C 煖暖
D遷迁
28.根据“鄙”的字形，可以推测它的本义是（
）。 A 浅陋
B 质朴
C 轻视
D 边邑 29.“夫寒之于衣，不待輕煖 ”一句中“煖”是“暖”的异体字，两字在结构上的差别是（A 一为会意字，一为形声字
B 同是会意字，成分不同 C 同是形声字，形符不同
D 同是形声字，声符不同 30.以下说法不正确的一项是（
）。
A “莫”的本义是昏暮，它的后起字是“暮”。 B “夫”的本义是成年男子，“夫”作为指示代词是它的假借义。 C “午”的本义是中午，“午”作为十二地支的第七位，是其假借义。 D “戚”的本义是一种斧钺类武器，忧愁是其假借义。
31.下列各项每组对应的汉字都属于通假字关系的一项是（
）。 A采-採、取-娶、修-脩
B修-脩、伸-信、亡-無 C 說-悦、昏-婚、叛-畔、
D 拒-距、益-溢、原-源 32.下列四组形声字中，声符均居于一角的一组是（
）。 A修、滕、栽、戚
B.旌、衷、颍、載 C贏、務、隨、徽
D旄、旗、徒、寶 33.下列句中加着重号的字使用了简化字的一句是（
）。 A距洞百餘步，有碑仆道。
B爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒。 C吾聞出於幽谷迁於喬木者。 D孝文在代時，前后有三男。
34.被称作古今汉字分水岭的字体是（
）。 A 钟鼎文
B 籀文
C小篆
D隶书
35.许慎所说的“建類一首，同意相受”是指“六书”中的（
）。 A 指事
B 形声
C 转注
D 假借
36．下列各句中，加着重号的字属于使用简化字的一句是（
）。 A 布帛長短同，則買相若。
B 小國寡民，使有什伯之器而不用。 C 江海所以能爲百谷王者，以其善下之。 D 之二虫，又何知？
37．下列各组字中，都是象形字的是（
）。
A 乌鸟隹虫
B 果左石心
C 竹水山示
D 牛马犬豕
38．下列各组字中，都是形声字的是（
）。
A 江费汞寒
B 锦锯釜错
C 摩宿拿拜
D 昧临牢昙
。
） 39．下列各组字中，属古今字的是（
）。 A岳嶽
B益溢
C烟煙
D罢疲
40．下列各组汉字中，不含会意字的一组是（
）。
A 朋、比、林
B 炎、吕、多
C 頁、券、劵
D 圭、从、棘 41．下列各组汉字中，全部为形符相同的形声字的一组是（
）。 A 和秋颖
B 影彩彰
C 復徒行
D 相材桃
42．下列各组繁简字，在古代汉语中没通用过的一组是（
）。 A 舍捨
B 饥饑
C 礼禮
D 笔筆
43．下列各组汉字中，属异体字关系的是（
）。 A 蹟迹
B 何荷
C 禽擒
D 干幹
44．下列四组字，属于异体字关系的一组是（
）。 A 咏詠 嘆歎 韵韻 妒妬
B 其箕 匡筐 云雲 孰熟 C 早蚤 與予 屎矢 拒距
D 赴讣张胀 不丕 大太 45.下列句子中，加着重号的字用简化字的是（
）。 A 窈窕淑女，钟鼓樂之。
B 適莽蒼者，三飡而反，腹猶果然。 C 布帛長短同，則賈相若。
D 予畏上帝，不敢不正。
46.下列各组汉字，形符完全相同的一组是（
）。
A 條倏脩修
B 穀轂彀縠
C 勝騰謄滕
D 旗施旌旂 47.下列各组字，都属于会意字的一组是（
）。
A 闷岩集友
B 囚秉牢逐
C 行莫亦大
D 雷遘集各 48.在“宣子説，乃輕幣”句中，“説”字后来通常用“悦”代替，下面各句中加着重号的字与“説”字的情况相类似的一句是（ ）。 A 嫂虵行匍伏，四拜自跪而謝。
B 亡不越竟。
C 故饑歲之春，幼弟不餉。
D 四之日其蚤，獻羔祭韭。
49.许慎所谓“视而可识，察而见意”指的是（
）。
A 象形
B 指事
C转注
D 假借
50.下列汉字中，形符相同的一组形声字是（
）。
A 然烈熱烧
B 遵道建造
C 限险阻隣
D 物特牢牺 51.下列几组字中属于异体字的有（
）。
A 烟、煙
B 知、智
C 详、佯
D 内、纳 52.下列各组中的汉字全是会意字的一组是（
）。 A 即既泠
B 取尖安
C祟崇宗
D 朝高回 53.许慎为“形声”所下的定义是（
）。
A 建类一首，同意相受
B 比类合谊，以见指撝 C 以事为名，取譬相成
D 视而可识，察而见意 54.下列汉字属于“肉”部的是（
）。 A 胙
B 脩
C 期
D 朔 55.下面全为异体字的一组是（
）。
A 阙掘 咏詠
B 雕凋 岩巌
C 賸剩 笋筍
D 阱穽 喻谕 56.下列全为古今字的一组是（
）。 A 阙掘 赴讣
B 坑阬 厌餍
C 没殁 内纳
D 敛殓 時旹 57.下列各组字中，属指事字的是（
）。 A 小歪
B 及伐
C 甘本
D 交要 A 问闷
B 福祈
C 故致
D 跬跨 59.表示“才干”义的“干”繁体写作（
）。 A 干
B 乾
C 幹
D 榦
五、名词解释 1.甲骨文 2.六书 3.古今字
4.金文 5.四体二用 6.隶书 7.石鼓文 8.异体字
六、分析题
1.用六书分析下列汉字的结构。
行 颍 逐 豫 寸 集 益 本 好 鱼 豕 字 荆 刃 牧 闽 车 豫 本 集 2.指出下列句子中的古字，并写出其今字。 （1）小知不及大知，小年不及大年。
（2）夫列子御风而行„„旬有五日而后反。 （3）公赐之食，食舍肉。
（4）贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？ （5）姜氏欲之，焉辟害?
（6）自五伯以来，功未有及先王者也。 （7）姜氏欲之，焉辟害? （8）公赐之食，食舍肉。
（9）贡之不入，寡君之罪也，敢不共给? （10）闲于兵甲，习于战攻。
（11）宋人有酤酒者„„为酒甚美，县帜甚高。 （12）愿得赐归，安行而反臣之邑屋。
3．指出下列各字中的形声字和会意字，简述这两类字结构上的区别。 兵 督 弛 比 造 韋 间 咨 好 常
4．以下列三字为例，说明象形这种结构方法的特点。 A 独体象形：日 D 合体象形：果 C 省体象形：牛
5．指出下列各字中的形声字和会意字，简述这两类字结构上的区别。 兵 督 弛 比 造 韋 间 咨 好 常
6．指出下列各字的造字方法和字本义。 命 眷 顿 胡 承 要 归 社 零 阿
7．指出下列汉字属于“六书”中的哪种类型。 自 北 眉 上 莫 吠 雲 三 其 霜 责 朝
八、简答题
1.为什么说由篆文到隶书是汉字演变史上一次最重要的变革？ 3.简要说明关于汉字起源的三种传说，并加以评价。 7.什么是“六书”？
8.试述象形、指事、会意、形声的主要内容。 9.形声字的结构形式主要有哪几种？
10.为什么说掌握部首是分析字形求本义简便有效的方法？
11.分析字形求本义应注意哪些问题？
12.什么是古今字？古今字与通假字有什么区别？
14.繁简字之间有什么样的对应关系？阅读古书时哪类繁体字最值得注意？ 15.举例说明通假与假借的区别
第三部分
词汇
一、填空题
1．词义引申的方式，主要有
式和
式。 2．古今词义的异同，主要有三种情况：（1）古今词义
；（2）古今词义
； （3）古今词义
。
3.古今词义的演变，从词义范围来看有三种情况：（1）词义
；（2）词义
；（3）词义
。 4．《礼记·月令）：“鹰乃学习。”句中“习”的意思是
，用的是它的
义。 5．如果一个形声字有多项意义，我们可以根据
来辨认本义。
二、单项选择题 1.根据字形，“術”的本义是（
）。
A 学术
B 邑中之道
C 技术
D法术
2.“责毕收乎？”中的“责”用的是“责”的（
）。 A 本义
B 引申义
C 假借义
D 比喻义 3．下列句子中加点的词使用本义的是（
）。 A 有道之士怀其術而欲以明万乘之主。 B天行有常，不为尧存，不为桀亡。（《荀子·天论》） C 绝江有托于船。（《吕氏春秋·知度》） D墓门有棘，斧以斯之。（《诗经·陈风·墓门》） 4．“读书欲睡，引锥自刺其股。”句中“股”的意义发展到今天，其范围的变化是（
）。 A扩大
B缩小
C转移
D不变 5．下列各句中，“阴”字用其本义的是（
）。 A故圣人不贵尺之璧而重寸之阴。
B齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。 C朝晖夕阴，气象万千。 D夏居山之阴。 6．《七月》：“一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。”其中“狐狸”属于（
）。 A联绵词
B单纯词
C合成词
D词组 7．下列各组词在古代汉语中不构成反义词的是（
）。
A窮——達
B鬻——售
C進——出
D谄——谀 8．《逍遥遊》“背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。”其中“夭阏”属于（
）。 A单纯词
B复合词
C合成词
D词组 9．下面各例，古今词义变化属于词义缩小的是（
）。 A走：古义为“跑”，今义为“行走”。 B唱：古义为“领唱”，今义为“歌唱”。 C彊：古义为“弓有力”，今义为“有力”。 D宫：古义为“房屋”，今义为“宫殿”。
10．在下列四组古今字中，今字是为引申义所造的一组是（
）。 A莫 暮
B采彩
C州 洲
D閒 間 11．根据字形，“保”字的本义应该是（
）。 A佣工
B保护
C抱持
D安定 12.下列句中的“乘”使用本义的一句是（
）。 A车六七百乘，骑千余，卒数万人。
B兴关内卒乘塞。
C沛公之參乘樊噲者也。
D乘今之時，因天之助。
13.下列句中加着重号的词的意义范围，后世有所缩小的是（
）。 A江海所以能爲百谷王者，以其善下之。 B夸父与日逐走。 C富贵则亲戚畏惧。
D且举世而誉之而不加劝。 14.下列句子中的“過”，用本义的是（
）。 A禹八年於外，三過其門而不入。 B今先王之爱民，不过父母之爱子。。 C今书来，言者皆大过。
D於是乘其車，揭其劍，過其友。
15.下列句中加着重号的字使用假借义的一句是（
）。 A常思奮不顧身，以徇國家之急。
B百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無飢矣。 C防民之口，甚于防川。
D望長楸而太息兮，涕淫淫其若霰。
16.下列句中加着重号的词的意义范围,后世有所扩大的是（
）。 A且下之化上疾于景響。 B反，誅屨于徒人費。
C姜與子犯謀，醉而遣之；醒，以戈逐子犯。 D古者丈夫不耕，草木之實足食也。
17.下列加着重号词的意义，与现代汉语词义相同的是（
）。 A大行不顧細謹，大禮不辭小讓 B愁一箭風快，半篙波暖。
C古者丈夫不耕，草木之實足食也。 D擐甲執兵，固即死也。
18.下列各项说法完全错误的一项是（
）。
A“味其言，兹若人之儔乎”中的“儔”是“同類”的意思。
B“既醉而退，曾不吝情去留”中的“去留”是“或去或留”的意思。 C“益烈山澤而焚之”中的“焚”字用的是本义。 D“又四年，吾往河陽省墳墓”中的“省”念xǐng。
19.下列对同义词“完”和“備”的辨析，表述完全准确的是（
）。 A二者语法功能不同：“完”只能做谓语；“備”既可以做谓语，也可以做定语。 B二者感情色彩不同：“完”含有褒义；“備”为中性词。 C二者侧重的方面不同：“備”侧重于数量、品类应有尽有；“完” 侧重于事物的整体性。 D二者程度深浅轻重不同：“備”表示的程度较重；“完”表示的程度较浅。 20.下列句中加着重号的词语不属于同义连用现象的一句是（
）。 A田地肥廣，草木饒衍。
B上下相反，好惡乖迕。
C是以人民衆而貨財寡。
D且下之化上疾于景響。
21.“是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’”中，“兵”的词义保留在下列成语中的是（
）。
A兵临城下
B窮兵黷武
C短兵相接
D上兵伐谋 22.下列说法不正确的是（
）。
A“如听仙乐耳暂明”中的“暂”相当于“突然”，今天这个意义已经不用了。
B“一鼓足气，再而衰，三而竭”中的“再”和今天的“再见”的“再”意义不同。
C“大功不遂，感激发病”中的“感激”不是“感谢”的意思。 D“阡陌交通”中的“交通”古今词义没有变化。
23.《五柳先生傳》一文中的“短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也”的“晏如”应解释为（
）。 A安然自若的样子
B穷困潦倒的样子 C忧心忡忡的样子
D孤独寂寞的样子
24．下列加着重号的词语，为复合词的是（
）。 A廷説諸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。 B師之耳目，在吾旗鼓，進退從之。 C都城過百雉，國之害也。
D嫂虵行匍伏，四拜自跪而謝。
25.下列句中加着重号的词，古今意义发生了感情色彩变化的是（
）。 A既阻我德，買而不售。
B（廣）暫騰而上胡兒馬.C人情，一日不再食则飢.D下流之人，衆毁所歸.26.“子適衛，冉有僕，子曰：‘庶矣哉！’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉？’”这段话中的“庶”应解释为（
）。
A富有
B人多
C广阔
D差不多
27.以下各项关于词义变化的例子，属于词义缩小现象的一项是（
）。 A獄：原义为“案件”，引申为“监狱”。 B丈夫：原义为“成年男子”，引申为“女子的配偶”。
C臭：原义为“气味”，引申为“难闻的气味”。 D裁：原义为“裁衣”，引申为“裁断，裁决”。
28.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（
）。 A.语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语：“餓”则只能做谓语。 B.程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西：“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。 C.范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西：“餓”只能用于人。 D.侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受：“餓”侧重于外在表现。 29.下列句中加着重号的词的意义与现代汉语意义相同的是（
）。 A 童子莫對，垂頭而睡。 B帝乃除超爲蘭臺令史。
C夫戰，勇氣也；一鼓作氣，再而衰，三而竭。 D木直中繩，輮以爲輪，其曲中規。
30.下列句中加着重号的词语，属于叠韵联绵词的是（
）。 A十月蟋蟀入我牀下
B一之日觱發，二之日栗烈。 C嫂虵行匍伏。
D於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。
31.下列句中的“與”可以理解为“赐予、施予”义的是（
）。 A吾與点也。 B項王曰：“壯士!賜之卮酒。”則與斗卮酒。
C歸至家，妻不下絍 ，嫂不爲饮，父母不與言。 D日月逝矣，歲不我與。
32.下列句中加着重号的词和“吾實为之，其又何尤”中的“實”意思相同的是（A乃能銜哀致誠。
B“善人爲邦百年，亦可以勝殘去殺矣”，誠哉是言也。 C所謂天者誠難測，而神者誠難明矣。 D精誠所至，金石爲開。
33.下列句中加着重号的词的意义与现代用法不同的一句是（
）。 A湯之時，八年七旱。
B此其比萬物也，不似豪末之在于馬體乎? C兔走觸株，折頸而死。
D形容枯槁，面目犂黑，狀有歸色，
34.下列句中加着重号的词的意义与现代用法相同的一句是（
）。 A然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。 B燕兵獨追北。
C數口之家，可以無飢矣。 D父母聞之，清宫除道。
35.下列句中加着重号的字使用引申义的一句是（
）。 A欲先民，必以身後之。
B植其杖而芸。
C好讀書，不求甚解。
D信言不美，美言不信。
36.《鄭伯克段于鄢》中的“夫人將啓之”的“啓”应解释为（
）。 A启发
B禀告
C开门
D开始
37.下列句中加着重号的词语属于同义词连用的是（
）。 A公疾病，求醫于秦
B因其富厚，交通王侯
。
）C于是相如前進缶
D宜罷兵屯田，明設購賞
38.下列句中“城”的词性与成语“城門失火，殃及池魚”中的“城”不同的一句是（
）。 A今吳是懼而城於郢。
B雖有高城深池，嚴法重刑，猶不能禁也。 C城郭溝池以爲固。 D使老弱女子乘城。 39.《逍遥游》：“斥鴳笑之曰：‘彼且奚______也，我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。’”空格内应补入的词是（ ）。 A往
B之
C去
D适
40.下列各句中加·词用其本义的一句是（
）。 A女执懿筐，遵彼微行，爰求女桑。 B四之日其蚤，献羔祭韭。
C七月食瓜，八月断壶，九月叔苴。 D取彼斧斨，以伐远扬。
41.下列句中的“诛”字，用本义的一句是（
）。 A故兴兵诛之，虏其王。
B汉厚诛（李）陵不死。
C誅屨于徒人費，弗得。
D不誅之則爲亂。
42.下列句子中加着重号的词用引申义的一句是（
）。 A若網在綱，有條而不紊。
B敢問以國報雠者奈何? C臧紇斬鹿門之關以出。
D國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。
43.下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义转移的一例是（
）。 A響：回聲—聲音
B宫：房屋—帝王的宫殿
C獄：案件—監獄
D洗：洗脚—洗涤
44.在下面的同义词辨析中，对“恭”和“敬”两词的词义差异表述完全正确的是（
A“恭”可以用作动词带宾语；“敬”没有动词用法。
B“敬”表示一般的对人尊敬；而“恭”则表示对人非常尊敬。 C“敬”多用于对人有礼貌，不怠慢；“恭”多指对事严肃认真，不掉以轻心。 D“恭”多指对人有礼貌，不怠慢；“敬”多指对事严肃认真，不掉以轻心。 45.“斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”，引申义与本义的联系是（
）。 A引申义与本义所指称的对象有相似之处。
B引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。 C引申义与本义之间有因果关系。 D引申义与本义之间有条件关系。
46.下列句子中，加着重号的字用本义的一句是（
）。 A伯牛有疾，子問之。
B左右以君賤之也，食以草具。
C五穀皆熟爲有年也。
。
）D防民之口，甚於防川。
47.下列句子中加着重号的词，其意义与现代汉语完全相同的是（
）。 A怕乎無爲，澹乎自持。 B子爲父死，亡所恨。
C項王、范增疑沛公之有天下，業已講解。
D下臣不幸，屬當戎行。
48.下列句子中加着重号的字用本义的一句是（
）。 A肉食者鄙，未能遠謀。
B今之争奪，非鄙也，財寡也。 C蜀之鄙有二僧。
D过我而不假道，鄙我也。 49.《郑伯克段于鄢》：“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将
郑。”空格内应补入的词是（A伐
B征
C侵
D袭
50.下列各句中加着重号的词在句中用本义的是（
）。 A陈良，楚产也。悦周公仲尼之道，北学于中国。 B欲辟土地，朝秦楚，昔中国而抚四夷也。 C阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。 D孟孙才其母死，哭泣无涕，中心不戚。 51.下列各句加“．”的词中，属联绵词的是（
）。 A先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中。 B后稷教民稼橡，树艺五谷。 C君不行兮夷犹，蹇谁留兮中州。 D浴乎沂，风乎舞零，咏而归。 52.“题”的本义是（
）。
A头额
B题名
C题写
D题目 53．下列句中加着重号的词语为双音复合词的是（
）。 A以粟易械器者，不爲厲陶冶。
B一之日於貉，取彼狐狸，爲公子裘。
C今欲以先王之政治當世之民，皆守株之類也。 D是故以天下與人易，爲天下得人難。
54.下列句中加着重号的字用的不是本义的是（
）。 A若網在綱，有條而不紊。 B以防止水。
C莊公寤生，驚姜氏。
D昭王之不復，君其問諸水濱。
55．下列句子“責”用本义的一句是（
）。 A亦恐二世誅之，故欲以法誅將軍以塞責。 B責畢收，以何市而反？ C躬自厚而薄責於人。
D尚不覺寤而不自責，過矣。
56.下列对同义词“耻”和“辱”的辨析中，表述完全准确的是（
）。 A二者语法功能不同：“耻”带动词性宾语，“辱”带名词性宾语。 B二者感情色彩不同：“耻”为中性词，“辱”含贬义。 C二者程度深浅轻重不同：“耻”的程度较轻，“辱”的程度较重。
。
） D二者侧重的方面不同：“耻”侧重用于事件，“辱”侧重用于人。 57.下列说法错误的一项是（
）。
A“擐甲執兵，固即死也”中的“兵”用的是本义。
B“小知不及大知，小年不及大年”中的“年”用的是本义。 C“斗”由酌酒器引申指斗星，是因为它们的形貌性状相似。 D“肉食者謀之，又何閒焉”的“閒”，用的是引申义。
58.下列句子中加着重号的词，所表意义与现代相同的一句是（
）。 A吾聞漢購我頭千金。 B資用乏絶，去秦而歸。
C卻克傷於矢，流血及屨，未絕鼓音，曰：“余病矣！” D小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹。
59.下列句子中加点的词不属于联绵词的是（
）。
A 一之日觱发，二之日栗烈。
B 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 C 凡民有丧，匍匐救之 。 D 子慕予兮善窈窕。
60.“庄子持竿不顾”中的“顾”用的是（
）。 A引申义
B 本义
C 假借义
D 比喻义 61.下列词语中属于联绵词的是（
）。
A恭敬
B动静
C恐惧
D逶迤
62.下列句子中加点的属于词组的是（
）。 A天地盈虚，与时消息。
B芳草鲜美，落英缤纷。
C虽遇执事，其弗敢违。
D吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
63.下列句中“张”用作本义的是（
）。 A一张一弛，文武之道也。
B 张乐设饮，郊迎三十里。 C臣欲张公室。
D 既张我弓，既挟我矢。
64.下列词语中属于联绵词的是（
）。 A荒唐
B 封疆
C缓急
D险阻
65.下列句子中加点的属于偏义复词的是（
）。 A天下云集而响应，赢粮而影从。
B悠哉悠哉，辗转反侧。
C行李之往来，共其乏困。
D今有一人，入人园圃，窃其桃李。
66.下列各句中，“题”字用本义的是（
）。 A赤眉圆题。《汉书·司马相如传》 B堂高数刃，榱题数尺。《孟子·尽心下》 C臣尝私习此赋，请试他题。《宋史·晏殊传》 D欲垦荒田，先立表题。《晋书》 67.从古到今，“宫”的意义范围的变化是（
）。 A扩大了
B缩小了
C转移了
D没有变
四、简答题
1.探求本义的方法有哪些？
2.举例说明词义的变迁主要包括哪几种情况。 3.古今词汇发展的主要趋势是什么？
4.阅读古书时关于单音词的连用应注意什么问题？
5.什么是联绵词？按语音形式联绵词可分为哪几类？阅读古书时关于联绵词应注意什么问题？
6.什么是偏义复词？如何理解偏义复词？ 7.试述古今词义异同的三种情况。
8.什么是词义的扩大、词义的缩小和词义的转移？ 9.古今词义在感情色彩方面存在何种差异？ 10.什么是词的本义？如何探求词的本义？ 11.什么是词的引申义？如何掌握引申义？ 12.什么是辐射型引申？什么是连锁型引申？ 13.词义引申有什么规律？ 14.如何整理词义的引申系列？ 15.什么是古汉语同义词？ 16.如何辨析同义词辨析？
17.什么是“浑言”？什么是“析言”？ 18.举例说明什么是辐射式词义引申。 19.举例说明词义范围变化的主要类型。 20.古今词汇发展的主要趋势是什么？
21.古汉语词义的演变可以分为哪几种类型？请各擧一例。
22.古汉语的复音词可以分为哪几种类型？请各擧一例。
五、名词解释 1.词的本义 2.词的引申义
3.同源词 4.连绵词 5.偏义复词 6.词义的扩大 7.词义的缩小 8.词义的转移 9.辐射型引申 10.连锁型引申 11.同义词
六、分析题
1.解释下列句子中加点的词的词义，并指出其属本义，还是引申义？ （1）君亦见夫为社者乎?树木而塗之„„ （2）大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。 （3）君若以德绥诸侯，谁敢不服? （4）都城过百雉，国之害也。
（5）故察能而授官者，成功之君也。 （6）宋人有酤酒者。
（7）据而有之，此亦国之社鼠也。
2.解释下列句子中加点的词的词义,并指出其属本义,还是引申义。 （1）都城过百雉，国之害也。
（2）君若以德绥诸侯，谁敢不服?
（3）故察能而授官者，成功之君也。 （4）夫上见其原，下通其流„„
（5）多行不义，必自斃。
（6）率西水浒，至于岐下。
（7）虽有甲兵，无所阵之。 3.下列句子中的“怨”、“恨”的词义是否相同？为什么？ （1）《史记·商君列传》：“是积怨畜祸也。” （2）《汉书·苏武传）：“子为父死，亡所恨。” 4.根据下列材料，分析古今词义差别的几种情况。 （1）售，古义指把商品卖掉，今义指整个销售活动。
（2）坟，古义指用土堆积而成的高地，今义只指掩埋尸体的土堆。 （3）焚，古义指放火烧山林进行围猎，今义泛指一切焚烧。 （4）恨，古义指遗憾、不满，今义指仇恨。
（5）下流，古义指地位或处境低下，今义指人品低下。 5.解释下列句中带“．”的词的意义，并指出它在句中用的是本义、引申义还是假借义。 （1）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 走：
（2）无三年之蓄，谓之穷乏。 穷：
（3）臣亟闻其言矣，说礼乐而敦诗书。 说：
（4）宿敢不封植此树，以无忘《角弓》。 封：
（5）子倍子之师而学之，亦异于曾子矣。 倍：
（6）其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。 佣：
（7）决汝汉，排淮泗，而注之江。 汝：
（8）欲汤之沧，一人炊之，百人扬之，无益也。 汤：
（9）存亡之机不可不慎也。 机：
（10）春秋贡献，不解于王府。 解：
6.把下列复音词分为三类，并简述各类的主要特征。 夭夭 惆怅
仓卒 奔走 独夫 披靡
天下 磷磷 望洋
灼灼
行李 君子
7.解释下列句中加着重号词语的古今意义，并以此为例，分析说明古今词义在词义色彩上发生的变化：
(1)長安中謡言曰：“見乞兒，與美酒，以免破屋之咎。”
(2)下流之人，衆毁所歸。
(3)馮唐已老聽吹嘘。
(4)然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。
(5)吏治者利其然，則指道以明之；上奏畏却，則鍛煉而周内之。
(6)忠孝之人，持心近厚；鍛煉之吏，持心近薄。 8.根据文字学的观点，“莫”字的本义是昏暮，但是它主要被借用来表示语言中的无定代词，表示“没有谁(什么)”，昏暮的意思后来用“暮”字表示。“夫”字的本义是成年男子，但是它同时也被借用记录语言中的指示代词，如“夫执舆者为谁”。“疲”字的本义是疲劳，但古书里疲劳的意思常用“罷”来记录。请分析一下这三种用字现象的共同点及区别。 9.根据以下例句，辨析“饑”、“ 飢”、“餓”三词在意义上的区别。要求结合实例加以说明
(1)穀不熟曰饑，蔬不熟曰饉。
(2)故饑歲之春，幼弟不饟。
(3)人情一日不再食則飢。
(4)家有常業，雖飢不餓。
(5)見靈輒餓，問其病，曰：“不食三日矣。”
(6)寧一月飢，無一旬餓。
10．找出下列两组句子中加着重号的字意义为本义的一句，根据提供的材料，简要说明如何探求本义。 （1）鄙
四鄙之萌人。
今之争奪，非鄙也，财寡也。 我皆有禮，夫猶鄙我。 （2）诛
商罪貫盈，天命誅之。 於予与何誅？
誅屨于徒人费，弗得。
11．辨析下列两组同义词的词义
（1）领、颈、项
（2）畏、惧 12．辨析下列两组同义词的词义 （1）刚 强
（2）恐惧 13．说出下列各词的本义。
年
豆
题
徒
望
表
要
14.解释下列句中加着重号词的古义，并归纳其古今词义变化的类型。 （1）腥臊惡臭而傷害腹胃。 （2）父母聞之，清宫除道。
（3）形容枯槁，面目犁黑，狀有歸色。 （4）飲於河、渭，河渭不足。
第四部分
词类活用
一、填空题 1.词类活用主要包括四种：（1）
；（2）
；（3）
；（4）
。
二、判断题
1.在古代汉语里，动词的使动用法一般只限于及物动词。（
） 2.及物动词用于使动时都改变读音。（
）
3.形容词用作使动，使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态。（
） 4.作使动用的名词后面也偶尔有省略宾语的。（
） 5.动词本身也有意动用法。（
）
6.古代汉语不仅普通名词可以用作动词，方位名词也常常用作动词。（
） 7.所谓词类的活用，是说这个词分属于两个词类。（
）
三、单项选择题
1.下列句子中加点的词属于意动用法的有（
）。 A 王者贵乎？士贵乎？
B德厚之道，得贵士之力也。 C 天下皆知美之为美。
D 小国寡民
2.下列句子中加点的词属于意动用法的是（
）。 A 西取由余于戎。
B 强公室，杜私门，蚕食诸侯。 C 茅屋采椽，是以贵俭。
D 固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。 3.下列句中加点的词属于意动用法的是（
）。 A 若弗与，则请除之，无生民心。
B 遂置姜氏於城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。” C 臣有子三人，家贫，无以妻之，佣未反。
D 孔子登泰山而小天下。
4.下列句中加点的词属于使动用法的是（
）。 A登东山而小鲁，登泰山而小天下。
B若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？ C 由也兼人，故退之。 D 左右欲刃相如。
5.下列句子中加点的词不属于名词作状语的是（
）。 A 西取由余于戎。
B 强公室，杜私门，蚕食诸侯。 C 主上为之食不甘味。
D 固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。
6.下列句子中加点的词不属于使动用法的有（
）。
A 有道之士怀其術而欲以明万乘之主。 B 庄公寤生，惊姜氏。 C 王如善之，则何为不行？
D 若弗与，则请除之，无生民心。 7.在“先生之風，山高水長”句中，“山”、“水”充当的语法成分是（ A作主语
B在主谓谓语中作小主语 C作状语
D作定语
）。
8.下列各句中，含有形容词用作一般动词的句子是（
）。 A必将富之貴之，敬之譽之。 B楚左尹項伯者，素善留侯張良。
C工師得大木，則王喜；„„匠人斫而小之，則王怒。 D彊本而節用，則天不能貧。
9.下列句子中，含有及物动词用作使动词的一句是（
）。 A單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。 B盡歸漢使路充國等。
C教吾子與汝子，幸其成；長吾女與汝女，待其嫁。 D工師得大木，則王喜；„„匠人斫而小之，則王怒。
10.下列句子，其词类活用类型与“吾入關，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍”相同的一句是（
）。
A范增數目項王。
B繁稱文辭，天下不治。 C恕思以明德，則令名载而行之。
D謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。 11.下列句子，含有不及物动词用作使动的一句是（
）。
A脩道而不貳，则天不能禍。
B陽貨欲見孔子，孔子不見。 C遠人不服而不能來也。
D沛公旦欲從百餘騎來見項王。 12.下列句子，含有意动用法的一句是（
）。
A懷其寶而迷其邦，可謂仁乎？
B欲潔其身，而亂大倫。 C閒静少言，不慕榮利
D使民重死而不遠徙。 13.《报任安书》：“文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。”句中“倡优”的用法是（
）。
A名词作主语
B名词作前置宾语 C名词作状语
D名词作谓语
14.下列句子，具有意动用法的一句是（
）。 A故天下盡以扁鵲爲能生死人。
B范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。 C管仲，世所謂賢臣，而孔子小之。
D秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝，多奴虜使之。 15.下列句子，具有使动用法的一句是（
）。 A會論虞常，欲因此時降武。
B楚左尹項伯者，素善留侯張良。 C孟嘗君客我。
D關中阻山河四塞。
16.下列句子中，有名词用作意动的一句是（
）。 A貧生於不足，不足生於不農。
B范宣子爲政，諸侯之幣重，鄭人病之。
C故務民於農桑，薄賦斂，廣畜積，以實倉廪。 D君人者隆禮尊賢而王。 17.《论语·子路从而后》：“（丈人）植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。”其中使动用法的动词是（ ）。
A植、芸
B拱、立
C止、宿
D食、见
18.《李将军列传》：“士卒亦多乐从李广而苦程不识。”句中“苦”的用法是（
）。 A使动用法
B意动用法
C形容词用作一般动词
D名词用作状语
19.在“就其深矣，方之舟之；就其浅矣，泳之游之”句中，“方、舟”的语法特点是（
）。 A均是名词，作“之”的主语
B均是名词，作“之”的定语 C均是名词，用如一般动词
D均是名词，用如使动 20.在“于今面折廷争，臣不如君”句中，“廷”是名词状语，所起的作用是（
）。 A表示对人的态度
B表示方位处所
C表示比喻
D表示工具或依据
21.下列句子，含有名词用作一般动词的一句是（
）。 A齊將田忌善而客待之。
B假舟楫者，非能水也，而絕江河。 C吾見申叔，夫子所謂生死而肉骨也。 D縱江東父兄憐而王我，我何面目見之。
22.下列句子，含有形容词用作意动的一句是（
）。 A蕩蕩乎，民無能名焉。
B夫珠玉金銀，飢不可食，寒不可衣，然而衆貴之者，以上用之故也。 C因物而多之，孰與騁能而化之? D宣子说 ，乃輕幣。
23.下列句子，含有形容词用作使动的一句是（
）。 A單于壯其節，朝夕遣人候問武。 B乃幽武，置大窖中，絕不飲食。 C空以身膏草野，誰復知之? D石聞堅在壽陽，甚懼 ，欲不戰以老秦師。
24.下列句子，含有名词用作意动的一句是（
）。 A五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。 B洞庭波兮木葉下。 C人不難以死免其君。
D故人不獨親其親，不獨子其子。
25.下列句子，含有名词作状语的一句是（
）。 A射之，豕人立而啼。
B行仁義而懷西戎，遂王天下。 C假舟楫者，非能水也，而絶江河。 D踵門而告文公。
26.下列句子中，含有名词活用为一般动词的一句是（
）。 A汝之純明宜業其家者，不克蒙其澤矣。 B止子路宿，殺鷄爲黍而食之。 C鄂侯争之急，辯之疾，故脯鄂侯。 D有基無壞，無亦是務乎？
27.下列句子中，含有形容词意动用法的一句是（
）。 A（令尹子蘭）使上官大夫短屈原於頃襄王。 B益烈山澤而焚之。
C甘其食，美其服，安其居，樂其俗。
D故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。 28.下列句子中，主谓倒置的一句是（
）。 A子邪，言伐莒者？
B曰：是何也？ C且焉置土石？
D問曰：安得此？
29.下列句子中，含有名词做状语表示对人态度的一句是（
）。 A友風而子雨。
B孟嘗君客我。 C爾三人當父事丞相。
D孔子之作《春秋》也，諸侯用夷禮，則夷之；進於中國，則中國之。
四、多项选择题
1.下列句子，属意动用法的句子是（
）。 A使民重死而不远徒。（《老子·小国寡民》） B扁鹊过齐，齐桓公客之。
C夫人之，我可以不夫人之乎？
D是以令人完客所馆。
2.下列句子中，含有使动用法的句子有（
）。
A今欲并天下，凌萬乘，詘敵國，制海内，子元元，臣諸侯，非兵不可。 B齊恒任戰而伯天下。 C約從散横，以抑强秦。
D夫徒處而致利，„„雖古五帝、三王、五伯，常欲坐而致之。 E黑貂之裘弊，黄金百斤盡。
3.下列句子中，有名词做状语表示行为依据的句子有（
）。 A秋水時至，百川灌河。
B會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。 C將軍身被堅執銳，誅暴秦，„„功宜爲王。 D今先生儼然不遠千里而庭教之，願以異日。 E黎丘之鬼效其子之狀，扶而道苦之。
4.古代汉语中，普通名词用作状语所起的作用有（
）。 A表示方位或处所
B表示工具或依据
C表示对人的态度
D表示比喻
5.名词、形容词活用为动词的条件有（
）等。 A放在“所”字后面
B放在“能”、“可”等能愿动词后面 C放在“我”、“之”等代词前面
D名词用“而”连接时 6.《老子》：“是以欲上民必以言下之，欲先民，必以身后之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。”句中意动用法的词有（ ）。
A上
B下
C先
D重
E害 7.《苏武传》：“律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之；乃幽武，置大窖中，绝不饮食。”其中，使动用法的动词是（ ）。
A胁
B降
C置
D饮
E食
8.《老子》：“小国寡民，使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。”其中，形容饲用作意动的是（ ）。
A小
B安
C重
D美
E甘
9.下列句子中有使动用法的是（
）。 A秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。
B是时万石君奋为汉王中涓，受平谒，入见平。 C见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。 D仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
10.下列各句中加着重号的词，属于词类活用的是（
）。
A斩一首者爵一级。
B能富贵将军者，上也。
C曹人凶惧，为其所得者棺而出之。
D夫鼠，昼伏夜动，不穴于寝庙，畏人故也。 11.下列各句中加着重号的词属于名词作状语的是（
）。 A裂裳衣疮，手往善药。
B其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。 C范增数目项王。
D诸侯宾至，甸设庭燎，仆人巡宫。
五、简答题
1.什么是词类活用？词类活用与词的兼类有什么区别？ 2.什么是使动用法？使动用法有哪几种主要类型？
3.什么是意动用法？如何区分使动与意动？意动用法有哪几种主要类型？ 4.如何理解名词用如一般动词？
5.名词作状语所表示的语法意义主要有哪些？
六、分析题
1.说明下列句子中的词类活用。
（1）庄公寤生，惊姜氏。
（2）甘其食，美其服。 （3）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （4）若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然? （5）黔无驴，有好事者船载以入。 （6）小国寡民，使有什伯之器而不用。
（7）甘其食，美其服。
（8）范增数目项王。
2.指出下列句中用作状语的名词，并根据例句归纳古汉语名词作状语时表示的意义。 （1）横歴天下，廷説諸侯之王。 （2）秦惠王車裂商君以徇。
（3）秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝多奴虜使之。 （4）天下雲集而響應，贏糧而景從。 3.指出下列带“．”号的词在句中的语法功能，并说明这个词应该怎样翻译。 （1）日臣之使于楚也，子重问晋国之勇。 日：
（2）一营大噪，尽甲。 甲：
4.指出下列句中的词类活用现象，说明哪些属于使动用法，哪些属于意动用法，并说明两者的区别。
（1）故天下盡以扁鵲爲能生死人。
（2）既来之，則安之。 （3）今先生儼然不遠千里而庭教之。
（4）貧窮则父母不子。
（5）聖王在上，而民不凍飢者，非能耕而食之、織而衣之也。爲開其資財之道也。
