太极中学
2014—2015学年
工作总结
太极中学在广大教职员工的一致努力下，已走过了紧张有序的一年，在这极不平凡的一年里，老师们群策群力、扎实肯干的形象感人至深。在这一年里，学校得到了上级各个部门尤其是教育主管部门的关心、帮助和支持。学校顺利通过了标准化学校建设的省级督导评估验收。学校始终坚持以人为本，德育为首，有效提升学生的德育水准和加强学生行为习惯的养成教育，继续深化教育教学改革，充分凸显学生的主体地位。我校本学年的各项工作已圆满结束。现对一学年的工作作如下总结。
一、本学期主要工作回顾
（一）、坚持以德育为首，认真落实‚润德启智‛的办学新理念
立德树人是教育的根本任务。学校以修养美德为立校、立教之本，学校每学期初以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为蓝本，使学生明确具体要求和规范；以广播站、黑板报、各班学习园地为宣传阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用；以一系列活动为载体，如体育运动会、普通话演讲比赛、知识竞答、校园文明之星评选、仪容仪表检查等活动，达到活动育人的目的。以开展各种形式的行为习惯养成教育、爱国主义教育、集体主义教育、人生观教育、法制教育、道德品质教育和安全教育，使学生的德育素质不断得到提升。学校重视德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让草坪、走廊（国学经典长廊、励志勤学长廊、科学技术长廊、太极文化长廊）、教室的宣传字画潜移默化的实现校园环境的隐性育人功能，真所谓‚润物无声‛，加大环境卫生的落实和检查，让校园环境会‚说话‛。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好每周值周总结时有针对性的教育，精心组织国旗下的讲话。
（二）、‚五课‛加‚五步‛，以教促研，以研促教，构建课堂教学新模式。
学校的主战场在课堂，为充分培养学生自主学习的能力，我校积极探索，在吸收传统教学优点的基础上，在‚五课‛活动的教研架构内，大力推进‚五步教学法‛的课堂教学模式。五步包括预习反馈、展示交流、拓展提高、巩固检测、归纳小结等环节。根据学生能力差异，以4-6人为小组学习单元，充分利用课堂激励机制，激发小组间竞争意识，让学生带动学生。为了更好
1
落实‚五步教学法‛，开学初，教研室利用一个月的时间，随时跟踪教师课堂，刚性要求、强力推行，狠抓教师全员参与‚五步教学法‛的落实，并根据课堂出现的问题及时召开课堂实效分析研讨会，保证了‚五步教学法‛的顺利实施。‚五步教学法‛的核心是引导学生自主学习，学生通过小组自主、合作、探究调动了学习积极性，把课堂还给了学生，真正实现了教师为主导、学生为主体，学生的学习兴趣有了明显提高。围绕‚五课‛活动，每周安排了交流课，公开课，让全体教师深入钻研教材，研究学生，探索教法，运用新的教学理念来设计导学案，并能恰当地运用信息技术手段来提高课堂教学效果。做到了理念新、方法活、效果好。较好地体现了教学方式和学习方式的根本性转变，在整个活动中，全体教师全程参与了本教研组的听课、评课、说课活动，一种良好的课堂教学研讨氛围正在悄然形成，实践证明‚五步教学法‛在培养学生自学能力，学习习惯养成和提高成绩上效果是明显的。
学校还在教学、教研方面做了一些常规工作：每学期各年级组织了两次月考；强化了九年级培优扶困工作；每学期对各科作业及练习册进行了检查；召开了各班班干部会议、学生代表会议；开展了优秀作业展评、学生问卷调查、各年级数学竞赛、七年级普通话演讲比赛。订制教研管理考核细则以及教研管理考核检查记分表，让我校教研工作更加规范化、常态化。利用开学初一个月的时间，随时跟踪教师课堂，教研室组织交流课达60多节次；本学年各教研组的公开课教学紧紧围绕‚精彩四十五，展示在课堂‛这一主题积极展开，通过各教研组每周安排交流课推选优秀教师开展公开课，一种良好的课堂教学研讨氛围正在悄然形成，教师的上课、说课、评课能力也在逐步提高。
学校组织我校教师参加全国‚一师一优课、一课一名师‛的活动，晒课人数多达276人次，其中党志瑜老师成为晒客达人；并在录播教室录课达25节次，并上报上级部门，其中李世明老师的课被评为州级优质课一等奖。
学校组织教师根据自己的教学经验、感悟，积极撰写教学论文，制作课件、授课光盘，并向县、州教育部门上报，其中孔双仓、乔小红老师的物理、化学优质课光盘，获得了较好的名次。
（三）、全面开花，突出体艺特长生培养。
我校地处县城新区，但生源几乎全部（97%）来自农村和务工人员群体，学习基础普遍相对薄弱，缺乏自信，一些学生在道德行为习惯方面状况堪忧，令人揪心，但在这些学生当中，有许多有发展潜质的苗子和可造之才。根据
2
这一现状，学校提出了‚特长引领、树立自信、健康成长‛的育才理念。及时制定计划，配备专业化的教师队伍和志愿者，完善过程大力培养多个未来的丁俊晖、郎朗和刘翔，充分利用学校现有的‚临夏州体育后备人才训练基地‛和‚乡村学校少年宫‛资源，开设了十多个功能室和训练场所，利用课外活动及部分双休日广泛开展田径、球类、合唱、舞蹈、书法、绘画、棋类、科技技能等多种活动，让那些学习成绩差一点的学生有表现的机会，有特长的学生有发展的空间，有兴趣的学生有学习培养的平台，让那些没事干的同学有事干，一旦有事干了，他们不再专注打架、干坏事、拖班级后腿的事，经过专业训练和培养发现了一批苗子，如百米突破12秒的小飞人，钢琴八级的小郎郎，书画舞蹈艺术新苗子。对学生全面发展的理解，上海建平中学的冯恩洪校长说：‚我琢磨了很久，直到看到英国人对丁俊晖的评价，才把这个问题想明白，学生的全面发展，并不是指每个学生都要全面发展，而是指学生的整体，指的是一代人，在我们培养的这一代人中，应该既要培养出政治家、军事家、科学家，也要有优秀的运动员、艺术家、美容师和厨师。如果要求人人全面发展，就不会有丁俊晖、郎朗和刘翔。‛这是他教育思想的一个重要观点的表达，这个观点对我校特色办学也有很大启发。
（四）、后勤工作树立服务意识，从小处着眼，抓常规，突重点。 后勤工作就是保证为师生提供一个良好的教学、学习和生活环境，切实为教育教学服务，稳定学校的工作、学习和生活秩序，后勤工作一定要服务于学校教学这一中心工作，后勤工作人员树立了服务意识。坚持常规工作不放松，及时做好日常维修，隐患排查工作，确保教育教学工作的正常进行，对学生损毁的围栏、防护栏及时找人焊接；对打破的玻璃及时安装；对学生破坏的开关和灯及时更换，；对存在的故障或隐患线路及时改造；对毁损的教学设施和器材及时更换。另外，每周一对所有教学楼、宿舍、食堂公物损坏情况的进行检查，并及时汇总，及时进行维修。对故意破坏公物的，制定并完善了损害公物赔偿制度，及时通知到相关人员进行赔偿；对个别损坏公物没有及时赔偿的，则在学期结束前统一进行。
因为我校的住校生占全校学生的近80%，所以加强住校生的管理尤其重要。为此，学校创建寄宿生全封闭式管理新模式。学校对寄宿生在校期间实行全封闭式管理，这就意味着学校承担着对寄宿生的教育和‚准家长‛的双重责任，寄宿生管理成为学校工作的‚重头戏‛，也是衡量学校管理水平的‚大窗口‛。学校以‚建立规范，增强意识，形成习惯，促进养成‛为目标，突显
3
两个特点，一是从严治宿，实行准军事化管理；二是努力让学生感到老师胜似父母，学校胜似家庭，得到足够的关爱。在寄宿生良好行为习惯养成方面主要做了七个方面的工作：一是培养独立生活意识，增强生活自理能力；二是树立勤俭节约的意识，培养良好的饮食习惯；三是增强环保的意识，培养良好卫生习惯 ；四是树立集体意识，逐步养成遵规守纪的习惯 ；五是培养自主学习意识，形成良好的学习习惯；六是安全教育勤严细实，警钟长鸣；七是树立正确交友意识，提高学生的人际交往能力。
（五）、缓解释放为主要特征的心理健康教育。
学校高度重视师生心理健康教育，自筹资金15万元建成面积约140平方米，达到甘肃省A级标准的心理咨询室，取名‚心晴桥‛；配齐配强专业化辅导教师，针对师生由于工作、学习压力过大，有可能出现的焦虑、悲观等不良倾向，对症下药的开展心里健康教育和心理咨询活动，我们的目标是以甘肃省《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，不断完善学校心理健康教育，提高师生心理健康水平，促进学生健康人格发展；辅导宗旨是你若倾诉，我必倾听；点亮心灯，轻解心语。尽管建成使用还不到一年时间，但心理疗伤效果还是明显的，正确的心理健康教育，在很大程度上缓解了部分学生中存在的的焦虑、忧郁、孤独、伤感、悲观、叛逆、易怒不良倾向，培养了中学生良好的角色认同感和归属感，起到了不可替代的作用。通过一系列活动的开展，使部分学生走出心理障碍，有效地提高了学生的文化修养、意志品质、自主管理和团结合作的能力，帮助他们逐步树立学习和生活的信心，积极阳光面对人生。
（六）、其他工作
1.学校的发展得到了各级教育主管部门及州、县各级政府 和社会各界的关心和支持。副州长者永明、州教育局局长王建军、县委书记尹宝山、县委宣传部长柳玉珍、县教育局原局长王丕和等各位领导曾来校给予指导。永靖县邮政局为我校的400多名留守儿童发放了香甜的粽子和一些有益的书籍，让他们切实感受到了社会大家庭的温暖；红太阳书城还为我校同学捐赠了400多本图书。
2.学校顺利承办了永靖县庆祝教师节暨表彰奖励大会、永靖县2014年‚迎国庆‛暨第一届‚红烛‛杯教职工篮球比赛、永靖县中学教师‚做新时代的教育人‛普通话比赛、永靖县‚一师一优课、一课一名师培训会‛、永靖县庆‚五一‛、‚五四‛中小学生运动会、临夏州幼儿教师培训会。这些活动
4
中展现了我校师生员工良好的工作态度和精神风貌，也很好的宣传了我校，扩大了我校上的知名度。
3.开学以来，学校为迎接全省义务教育均衡发展省级督导评估验收，做了大量的、具体的实际工作，包括许多档案资料的整理工作，学校顺利通过了省级督导评估验收，得到了省级督学的好评。
4.一方有难 ，八方支援。病魔无情人有情，学校得知九年级（2）班的柳满霆同学患病以后，全校师生为柳满霆同学募捐，筹得善款共计32728.5元。还得到了社会爱心人士的捐助，甘肃德顺装饰有限责任公司等四家公司总计为柳满霆同学捐款35000元。这些都集中体现了太极中学师生乃至全社会的人间真情，同时，也很好的教育了的全校同学。
5.为充分发挥党员教师的模范带头作用，学校举行了‚太极中学‘四亮一争’和从严治党履行党风廉政主体责任活动启动仪式‛。又于6月28日组织全校党员到刘电厂开展‚重温入党誓词，争做优秀党员‛暨庆祝建党94周年主题活动。
6.学校已经开办了太极中学网站，并已经上传了一些有价值的资料，成为通过网络了解我校的一个窗口。
7.我校崔云琴老师通过多年的积累，完成了属于自己的作品《云的锦书》，为全校师生营造了一个浓郁的文学学习和欣赏的氛围，崔永琴老师也在积极筹建学校文学社的相关前期准备工作。
二、学校存在的问题及不足
1.管理的科学化、精细化程度不够高，特别是在学生德育教育方面，学校缺乏对德育教育的研究，对学生的德育教育方法比较欠缺，德育教育缺乏实效性。
2.校班子成员忙于其它行政事务，对教育教学方面的专门研究不够，所以对广大教师的指导不力，教师的敬业精神及教育教学水平还需进一步提高。
3.学校制定了《教学教研过程性管理细则》及《太极中学岗位年度量化考核办法》等制度，有些制度还需要制定，已经制定了的还需要进一步讨论、完善。
4.学生良好的行为习惯和学习习惯还没有完全形成。
5.通过此次九年级毕业考试以及
七、八年级的期末考试来看，成绩不尽人意，当然原因是多方面的。
6.学校对教职工的课余文化生活关心不够，教职工的工作压力和紧张情
5
绪难以得到有效释放。
三、今后工作的努力方向：
1.学校要继续加强学生的思想品德教育，这是做好学校一切工作的基础，只有学生的思想转变了，态度才能转变，人们常说‚态度决定一切‛，学生以积极、健康的态度做事，肯定会大有裨益。所以，全校教师尤其是班主任一定要多研究、多学习，切实做好学生的思想教育工作，深入到学生灵魂深处。当然，我们也要明白德育教育是一项系统性工程，要全体总动员，德育教育要渗透在日常的学习、生活等方方面面。
2.学校领导班子尽量要从繁忙的行政事务中抽身，多走进课堂，多研究教法，多和老师沟通，多给予老师帮助和指导，和大家一道为学校教学质量的提高而努力。
3.教好书是我们教师的天职，我们面对学习习惯差、学习基础薄弱的学生，尽管全体老师付出了艰辛的劳动，但成绩仍然很差。但我们不能失望，我们就要多了解学生，了解学生的家庭成长环境、了解学生的过去，有针对性的帮助他们逐步进步，不要让他们完全丧失学习的兴趣，甚至对人生无望，破罐子破摔，那么，我们的工作将很难做好。我们不放弃每一个学困生，但也不能耽误优秀生，这次中考， 600分以上的只有6人，对这些同学进行纵向比较，他们有进步，有的还进步很大，如芝晓蕊同学，进校时在全县前100名以外，这次进入了全县50名以内。但我们跟兄弟学校相比，还存在很大的差距，其中一个重要的原因就是我们的生源差，但我们还要面对现实，不能怨天尤人，我们只要努力，让来我校的同学比入校时有所进步就是成功。我们还需要一段艰辛的路要一起走过，让我们齐心协力、并肩战斗。
4.我校有1200名住校生，住校生学习成绩的好坏，直接关系着学校整体成绩的好坏。而住校生的管理的好坏又影响着住校生的学习成绩的好坏，住校生离开父母亲的关怀、指导和教育，所以住校生在学校的管理需要我们班主任、生活指导老师以及其他教职员工的大力支持，只有多管齐下，多措并举，才能有有较好的管理收益。
5.学校要继续增强对各类兴趣小组的组建力度，要切实让有特长的学生及早得到锻炼和培养，为他们的终生成才打下坚实的基础，而不致于埋没他们在某些方面的天赋。还要以这些学生的特长来帮助他们树立学习上的自信心，使得他们在学习上也能逐渐进步，争取全面发展。
6
总结过去是为了更好的开创未来。对于工作中的成绩，我们要学会忘却，因为成绩只代表过去。对于存在的遗憾，我们要深刻反思，因为不能让遗憾影响未来。不管面对多少困难，面临多少挑战，我们的信念不会动摇，我们的终极目标是为学生的精彩人生奠基，作为校长，我为我校有一个风清气正的育人环境，有一支才华出众、爱岗敬业的教职工队伍而深感欣慰。我坚信，只要我们心往一处想，劲往一处使，就一定会把太极中学办成一所‚学生喜欢、教师幸福、家长信任、社会满意‛的州县一流学校。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
谢谢大家！
永靖县太极中学
2015年7月13日 7
