小课题研究也需要使用教育科学研究方法
虽然小课题研究不需要有很高深的理论支撑，但小课题研究也需要使用教育科学研究方法。有了正确的科学研究方法，可以使我们的小课题研究少走很多弯路，且能提高我们的研究水平，达到事半功倍的效果。
那么如何“适宜地”运用科学研究方法呢？我在教学中常用观察法发现学生存在的问题，如我的小课题“ “每天一练”教学法提高九年级学生学习数学兴趣的研究”,我就是在教学过程中通过观察法发现了学生存在的问题。当我发现问题之后，就想有没有解决的方法呢，于是我就采用了文献研究法，到图书馆、网上去查找资料，并运用访谈法、个案分析法了解每个学生的真实情况，然后制定小课题。
当研究一段时间后，我们要采用行动研究法、案例分析法、教学观察法等，反思并调整研究。而对不同的研究课题，要根据研究的内容、方式选择适合自己的研究方法，从而达到研究的目的。
《小课题研究学习模块四讨论.doc》
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