少先队活动课教案设计[优秀]

发布时间：2020-03-02 11:11:06 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

踏着英雄模范的足迹

（一）设计背景：中华民族是崇尚英雄的民族，也是英雄辈出的民族。无数英雄模范人物为了中华民族的伟大复兴，国家的强盛和人民的幸福，前赴后继，英勇奋斗。他们是国家的栋梁，民族的脊梁。清明节刚刚过去，通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

（二）设计理念：以教材内容为中心，引导学生阅读课本内容，搜集相关人物资料，小组交流故事内容等方法以达到教学目标。

（三）活动目标：通过教育，让学生认识更多革命先烈，了解他们的英雄事迹，感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

（四）活动准备：各小组共同确定一个活动方案

（五）教学过程：第一课时

一、出旗仪式：

1、请各小队整队汇报人数。

2、全体立正，出旗，敬礼。

3、唱队歌。

二、确定主题：同学们，在刚刚过去的清明节中，有一种人值得举国上下祭奠，这种人有着共同的名字——英雄！我们现在有机会坐在宽敞明亮的教室里上课，过着衣食无忧的生活，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，这节课，就让我们踏着英雄模范的足迹，走进英雄，感受英雄的力量吧！

三、活动过程：

1、自主学习

现在就请大家翻开课本第七页，请同学们先自由阅读7——11页内容。一边读一边思考你从课本中知道了什么。

2、交流心得

同学们都看得很认真，相信肯定有不少收获吧，现在就将自己的所得跟同学分享一下吧。可以谈你认识了哪些英雄，可以谈你从这些英雄身上学到了什么。

3、全班汇报。

同学们都讨论得很认真，相信大家经过交流一定有了自己更独到的见解，现在就请同学来跟全班同学分享一下你的所得吧。

4、总结

这节课我们从课本中认识了几位英雄模范，其实，还有非常多英雄模范，我们回去可以搜索一下英雄模范的资料，也可以听长辈讲讲身边的英雄事迹，下节课各小组派一个代表上台汇报。第二课时

一、导入新课。

上节课我们认识了几位英雄，这节课让我们继续来追寻英雄模范的足迹，认识更多的英雄吧。

二、活动过程

1、小组交流

我们回去肯定都通过各种方式知道了更多的英雄故事，现在就请同学们在小组里面向同学讲讲自己所知道的英雄故事吧。

2、各小组汇报

同学们都讲得有声有色的，现在就请各小组的代表来上台再跟全班同学讲讲你知道的英雄故事吧。

3、小组讨论确定活动方案。同学们讲的故事真是丰富极了，通过同学的介绍我们又认识了更多的英雄，让我们一起继续追寻英雄模范的足迹，开展“崇敬英雄，学习英雄”的活动。现在就请同学们小组讨论，共同确定一个小组活动方案，下节课就把时间交给同学们，各小组都来展示自己学英模的活动。我们可以参考课本第十页的内容。我们所确定的活动方案尽可能要确实可行又好操作的哦。

4、各小组确定活动方案。相信同学们经过交流，一定确定了有自己小组特色的方案吧，下面就来听听大家各自的看法吧。（提示：可以唱红色歌曲、小品、情景剧、相声、手抄报、剪贴报、制作课件、讲英雄故事等等）

5、总结

同学们确定的活动方案听起来都非常不错，请同学们根据自己小组确定的方案，利用一个星期的时间好好准备，下节课我们上台展示，评选出最精彩的一个小组。第三课时

一、导入新课

上节课我们认识了几位英雄，这节课让我们继续来追寻英雄模范的足迹，