古城街道古城初中八年级物理学科试卷分析
古城初中 王静
一、试题分析
1、考查知识面广，基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的灵活应用，同时又具有一定的深度和难度。
2、注重科学探究，注意过程与方法的考查。突出了实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的\"三维目标\"，有利于指导物理教师的日常教学。
3、密切联系生活实际，兼顾思想方法考查。试卷设计了一些贴进学生生活，能引起学生兴趣并富有时代气息的试题，在答题过程中让学生体会感受到物理与生活的联系。
二、答题情况（错误率在40％以上的题目 ）
1、选择题：
4、
10、
11、
12、
2、实验探究题：18（3）（4）、20(2) (5)
3、计算题：
22、23
三、错题分析
1、选择题：
第4题属于“平均速度”这一部分。部分学生没有掌握分析此类问题的基本方法，不会分析，不能学以致用，失分很多。
第10题考查的是通过“吸声”来减弱噪声的，对于这部分知识仅在上新课的时候提到过，有部分学生忘了，故错的较多。
第11题考查的是“光现象”的知识，对于选项D，很多同学没选上。 第12题考查的是“影响蒸发快慢的因素”的相关知识，对于D选项，有些同学不理解，错的较多。
2、实验探究题：
第18题考查的是“v-t”图，其中的（3）（4）失分较多，（3）（4）都是有关“参照物”的题目，独立分析问题、解决问题的能力有待加强。
第20题是有关平面镜成像的实验题，其中(2) (5)都讲过、练习过，但失分也较多。
3、计算题：
第
22、23题都是“有关速度”的计算题，部分同学对题中的各个物理量之间的关系不明白，很混乱，以致失分较多，独立分析问题、解决问题的能力有待提高。
四、教学得失
通过对本次考试的分析，现总结如下： 肯定的方面：
基础知识大部分掌握较好，有一定的信息处理能力；注意联系实际，激发学生学习物理的热情，做到学以致用。
存在的问题：
在实际的教学中，由于教学任务重，需要解决的问题多，所以多数是教师讲得多、学生听得多，被动接受多，学生积极思维活动少，长此以来，形成学生对教师的依赖，缺乏积极思维习惯，学习的主动性有待提高。
五、整改措施
1．严格按照新课标要求，认真备好每一堂，明确每一个知识点属于什么要求范畴，注重课内知识的联系性，提倡理解记忆。
2．在平时的教学中尽量将每一节的知识点让学生吃透、理解、灵活掌握，培养学生分析问题和解决问题的能力。更要注重知识与现实的联系，这样才能大大提高分析问题的能力和答题水平。
3．课堂上多练习计算题的书写步骤，注重答题训练，指导答题方法。
六、命题建议
这次试卷的命题质量很高，能很好的考察学生的能力和基础知识，考察的知识也很全面，也为以后教学指明了方向。
