中建新疆建工路桥公司2012年党员教育工作
专题调研问卷调查分析报告
根据中建总公司关于开展2012年党员教育工作专题调研的部署及中建新疆建工集团2012年党员教育工作专题调研的实施方案，根据中组部党员教育中心提供的“信息化条件下把握党员教育主导权的研究”调查问卷，我公司于7月2日至7月10日对各项目党支部不同层面的的党员中开展了抽样问卷调查，发放调查问卷50份，收回有效问卷50份，经认真梳理调研结果，形成了这一调查分析报告，具体分析如下：
第一部分调查分析
我公司主要采取党员综合调查，年龄控制在60岁以内，年轻党员占多数；学历控制在大专及以上学历，职业是国有企业在职职工，行政级别不分，入党时间控制在1966年以后，均在国有企业党支部，居住在城市社区。
第二部分调查分析
1、党员平时获取信息途径多数选择是“电视、互联网、报纸”；
2、在互联网上关注和参与过的多数选择是“关注浏览党务微博、观看红色影视剧视频和听红色歌曲和观看党员教育网络视频”；
3、关注和参与过的微博多数选择“党委、政府微博和没有关注和参与过微博”；
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4、新兴媒体的发展对党员影响最大多数选择 “能通过网络了解到不同的思想观念和能了解到一些突发事件”；
5、网络论坛中发布某地群发性事件的帖子，与主流报道说法不同，党员的看法多数选择“主流媒体报道和网络论坛的说法应该综合起了分析”；
6、党员所在的省、市、县组织部门采取的党员教育形式多数选择的“党建电视栏目或频道和党员干部远程教育”；
7、网上主要参与“收看远程教育网络教学节目”
8、对党组织发布信息的印象多数选择“印象较深、真实性、权威性高”；
9、当前党组织和党务工作者利用新兴媒体开展党员教育意识多数选择“一般”；
10、当前运用新兴媒体开展党员教育存在的主要问题多数选择“新兴媒体中党组织言论的影响力不强和新兴媒体中党员教育不生动”；
11、所在的基层党组织开展党员教育的方式多数选择“三会一课和参观革命圣地”；
12、集中培训、专题讲座、举办先进事迹报告会和观看电教片等传统党员教育方式的效果多数选择“很好，收到了深刻的教育”；
13、认为当前运用新兴媒体开展党员教育工作的效果多数选择“一般，新兴媒体功能没有充分发挥”；
14、希望在党建网站、电视专栏和手机星系系统中看到的内容多数选择“政治理论和政策法规解读、思想道德建设和党史知识”；
15、希望通过新兴媒体实现的需求多数选择“能通过网络向党组织进行意见反馈和能查找下载丰富的党建信息资料”。
通过这次问卷调查，我们了解到党员对党员教育工作存在不同理解，对党课教育形式和方法都有自己的见解，但归纳总结，党员对党员教育工作还是非常赞赏的，并且非常希望能够将其放在网络信息平台上，结合远程教育，在达到信息共享的同时，也更人性化的教学，时间和地点不会再成为制约党员学习教育的瓶颈，丰富的教育信息种类，也给党员学习提供更大的教育平台，深入到各个方面。年轻党员对网络教育想法更加集中，信息网络条件下党员教育特点也较为突显。
一是教育覆盖面不断扩大。基层党员由于施工等原因，时间调配相对困难，集中教育较少。开展信息网络条件下的党员教育，充分利用网络、办公室平台载体，能够有效解决基层党员集中教育难的问题，基层党员不受时间和地域限制，不管身在何处，只要身边有网络，就可以接受党组织的教育。
二是教育内容不断增加。开展信息网络条件下党员教育，基层党组织不但能让党员及时学习到原有的党建知识，还能够结合各支部实际情况，增加一些相对专业的集中培训，如基层党组织在组织学习中央关于新疆座谈会精神的同时，还可以开展党组织
在“十二五”期间的党员教育发展方向、党员如何发挥党员先进性等教育培训。
三是方式方法更加灵活。信息网络化教育，改变了传统教育方式，党员可以通过网上观看、拷贝观看、办公台浏览等方式参加党员教育培训，多种多样的方式使得党员教育更加方便快捷、简单有效。
四是加强了沟通联系。基层党组织可以通过网络、办公平台等载体与党员开展信息互动，架起了党组织与党员之间的桥梁，实现了党组织但相较于向党组织与党员双向互动教育的转变。同时，党员还可以通过各种信息网络将自己的合理化建议和要求以无记名的方式上报党组织，切实保障了党员的知情权、监督权等党内民主权利。
五是带动了党员作用的发挥。通过信息网络教育平台，各级党组织对党员进行分类教育，如指导如何开展党建工作、如何发起各类主题实践活动。引导党员发挥先锋模范带头作用，如帮助困难党员、群众，为党组织建设提供合理化意见等等。
中建新疆建工路桥工程有限公司二〇一二年七月十一日
