有效教学中目标定位培训的心得体会
古往今来，一个人懂得取舍，那么他离成功并不遥远。有效教学目标定位正是将这种做人道理深深融入人文教育当中，有利于学生认清自己的能力，选择最佳的方案，找到人生的目标。
以我带的高一平行班为例，学生的学习能力有限，对所有人提出高要求这是不现实的，仍需观察一段时间后给学生划分学习目标。另外在语文教学中又各有侧重，有效教学目标定位就是以掌握必修课中文言文单元、诗歌单元、散文单元为学习任务，对于海南学生来说，文言功底比较差，这里边文言文学习又是重中之重，首先需要教师带领学生理解课文基础，其次在练习上选择与课文密切相关或是做了适当延伸的题目。对于有能力且有志于学习语文的学生，应该给予鼓励多看一些经典文学，多写一些文章。最后，我认为最重要的是确保每一个学生将自己的目标落实到位。定制目标非常简单，而一个好的习惯养成需要坚持21天，教师可以帮助学生找好学习帮手或是竞争对手，形成一种相互监督的氛围，并将此氛围保持下去，我相信学生能够完成自己学习目标。
《有效教学中目标定位培训.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档