《让花儿开得更鲜艳》-------
家访心得体会 通山县实验小学吴风景
九月份是我们学校开展“课内比教学，课外访万家”活动以来，全校老师都积极行动起来，课内教学活动开展得如火如荼，课外走进了千家万户，走进了学生家庭，走进了学生心里也走进了家长心里。我每次家访回来心情很复杂，有喜有忧，听着家长对自己的信任，感觉肩上的担子又重了许多。
多数家长都在外打工，把孩子交给年迈的爷爷奶奶，在生活上给了孩子照顾却在学习和习惯方面往往由于过分溺爱，养成孩子许多不良的思想和行为。好多家长见到我第一句话就是说：“老师，我家孩子您要多费心，他很调皮，您上课多提问他，遇到不会的就打„„”听着他的话，我能体会到他对孩子的殷切的希望，也能感受到他文化层次不高，不会教育孩子。我告诉他孩子不是打成才的，是教成才的。平时作为家长要多与孩子交流，检查孩子的作业，及时了解孩子的学习情况，为他查漏补缺。让他在课堂上可以找到学习的喜悦，能体会到成功，这样孩子就会乐于学习上课也愿意积极回答问题。家校联手才能把学生教育好 年3月，我校接到通知，要求开展“万名教师访万家”活动。说老实话，现在科技日新月异，通讯技术发达，我们老师和家长交流的方式一般都是电话和网络，家访座谈真的是少之又少了。
4月7日下午放学，我决定把这项工作完成。首先把目标锁定在学校的东侧，那里有两个我自认为平时表现都不错的孩子，了解一下他们在家的情况对于我今后的工作正确开展应该有很大的帮助。提前给家长们打过电话之后，得知家长都在家，我便毫不犹豫地上路了。
第一站来到距学校不到两里路的夏伊家。夏伊家里收拾得干干净净，看来早就准备好老师的来访了。听说老师来了，他爷爷赶紧从厨房里出来，端茶倒水，又招呼女儿拿瓜子待客。夏伊本来就胆小内向，今天老师第一次来到他家，她一下子变得更腼腆起来。看得出来，这个普通的家庭很重视孩子的教育。客厅的一面墙上贴着孩子学过的拼音、数字、识字图画。我们互相交流了家校情况，针对孩子各方面的现状互相交换了一下意见，听取了家长对学校的建议。
第二站是到易甜家。易甜是一个聪明乖巧机智的孩子，但有一点成绩容易骄傲。
易甜家和夏伊家在一个小区里，看着我拉着夏伊一同来到他家，其家长赶紧迎出来，让座敬茶。易甜的爸爸非常健谈，而且特别关心孩子的教育，易甜的爸爸是镇上初中的教师，为人忠厚和善，也很关心女儿的学习，所以我们聊得很投机。他们望女成才心切，我一再强调不要给予孩子太多的压力，假日期间要让他多休息调节，张弛有道，才是正确的学习方法。另外，因为易甜身体很瘦，所以我建议家长要尽可能地关注孩子的营养，健康的身体是学习的本钱。他们也提出：希望学校中午食堂伙食再丰富些，因为孩子回家反应不爱吃学校的菜。当我告辞时，两位学生的家长一再留我吃饭，我推脱有事离开了。
在回家的路上，感觉有些累，又有些甜：今天的家访，对我自身来说，对学生有了更深的了解，是教育经验的积累；对学生来说，是一次促进和鼓励，师生关系会更加融洽；对家长来说，是一次沟通与交流，有助于家校和谐共建；对社会来说，我们（其他教师也会利用这几天时间家访的）的行动树立了良好的教师形象，为学校赢得了百姓的口碑。
看着路旁不时闪过的露出新芽的柳树和热火朝天的工地，我深深地感觉到这个传统的乡村小镇正在由农村向城市过渡。我坚信不久的将来，这里将会被一座座高楼大厦所代替。但愿城市化的进程改变的只是面貌，但愿那种可贵的真诚淳朴、热情厚道永远保留在这片土地上。
因为这一天，我都被这样一种氛围感动着，虽然苦，虽然累，但我觉得：值！ 。
