家访心得体会
城东路小学 朱素芳
学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。
说真的，我们这次\"家访\"很受学生和家长的欢迎，有的家长感到十分意外和兴奋，真有点\"受宠若惊\"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被\"遗忘的角落\"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。一位学生的家长说：“老师们工作那么忙，下了班还要家访，真是辛苦了！”还有一位家长说：“虽然经常通过电话联系，但能坐下来细细地交流一次，胜过十个电话。”
通过家访，确实看到了农村家庭教育的诸多弊端，同时也看到了农村孩子和城市孩子之间的差距。如，我班的张路晗同学，我跟王校长去家访，到了她家，没有一声问候和招呼，只管自己在屋里写作业。史宇宇同学见我进他家门，他马上就出去了，直到我离开他也没回去。我们的孩子缺乏的就是这种与人交流的主动。看到这种情况，真的让我感到一种心灵的震撼，感到了自己以及家庭教育的失败，感到了肩负的责任和压力，我们应该做些什么。我决定，只要我当班主任，每个学期都要有计划地到学生家里去一次。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的个性特点进行教育。
通过家访，我们帮助家长解决了一些家庭教育中存在的问题。有些家长把孩子管得太紧，孩子自由活动的时间很少。多数学生家长成天让孩子学这样学那样，孩子没有了童年的天真和烂漫。有些家长忙生意，忙挣钱，过问孩子的时间也较少。有的家长说自己没文化，不会管。我们建议家长给孩子一点时间，和孩子多作交流，了解孩子的想法，也让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。家长欣然接受了我们的建议。
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。让写意见和建议的时候，家长都说老师们都很认真，很辛苦，没意见。离开的时候，家长们都依依不舍地把我们送出大门口，并希望我们经常到家来坐一坐，聊一聊。
总之，家访是沟通教师与家长、学生的一座桥梁，非常必要，也非常有效。接下来的家访，我一定会更细致更全面地做好应做的工作。我想这是对自己负责，对学校负责，更是对学生、家长负责。
2.16.11.7
