《17梅兰芳练功》教案
张静
学习目标：
1.在阅读过程中，自主运用识字好方法，学习本课10个生字“曾、拜、跷、砖、踩、肿、设、跤、凭、蜚”，特别读准翘舌音：砖、肿、设；通过阅读，在理解的基础上，积累本课9个词语；能够运用联系上下文、查阅字典、找近义词等方法理解本课“蜚声、想方设法”等词语的意思。能区别“过硬、硬是”中“硬”的意思。
2.在正确、流利地朗读课文的基础上，了解梅兰芳刻苦练功的故事。
3.了解课文内容的基础上，仿照例句，能尝试将句子续写完整：梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，____________。
4.在了解梅兰芳刻苦练功故事的基础上，懂得“只有凭顽强的毅力苦练本领，才能取得成功”的道理。 教学重难点：
1.在了解课文内容的基础上，仿照例句，能尝试将句子续写完整：梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，____________。
2.在了解梅兰芳刻苦练功故事的基础上，懂得“只有凭顽强的毅力苦练本领，才能取得成功”的道理。 教学过程： 2分钟预备铃读词语
一、揭示课题
1.谈话引入：在我们中国，有一种表演艺术，它长盛不衰，几百年来一直被人们所喜欢，这就是我国的国粹——京剧。 2.出示视频
3.在众多的京剧表演艺术家中，有一位人人称道的了不起的大师，他就是梅兰芳。（板书：梅兰芳）
出示：梅兰芳图片及生平资料。
出示：梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。 4.今天我们就来学习，梅兰芳小时候练功的故事。 出示课题：17 梅兰芳练功 齐读课题 质疑
（预设：1.梅兰芳练的什么功？2.梅兰芳怎么练的？3.梅兰芳为什么练功？） 师：通过预习我们知道梅兰芳练的是跷功，那什么是跷功呢？读注释① 5.图片出示理解跷功。
二、讲读课文。
1.课文哪几个自然段写了梅兰芳练跷功？（
5、
6、7） 2.梅兰芳在哪里练习跷功？ 板书：凳子上
冰面上
3.梅兰芳是怎样练习跷功的？
（1）请大家默读第5自然段，思考“跷功”难在什么地方呢？
出示：吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。 A抓住关键词感受跷功的难； B理解“一炷香”大约是1小时； C指导朗读。
D理解“过硬、硬是”； ．．①跟“软”相对；②（性格）刚强，（意志）坚定；③（能力）强，（质量）好。 E说话训练：梅兰芳练跷功，比我们难多了，苦多了。你能想象当时的情景吗？书上只用了一句话来介绍，请大家借助这个提示来具体说说吧！
出示：
起初，梅兰芳一站上去，就（
）。不一会儿，就（
）。你看，他的头上（
），脸上（
），全身的衣服（
）。眼看快要坚持不住了，可他心想（
）。 (2)学习第6自然段。 出示：练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。
（3）小组学习第7自然段，感受梅兰芳在冰上练功的困难。 A出示学习单：
①自读第7自然段，读准字音，读通句子。
②边读边思：梅兰芳在冰上练功困难在哪里？圈出关键的词句。 出示：
冬天，他自己浇了一个小冰场，踩上跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不要说踩着跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”吴先生听后不住地点头。 B小组交流。
①抓关键词理解练功的苦难和他顽强的意志；
②理解“练功练功，一日不练三日空”的意思，就是一天不练就会生疏，就像三天没有练一样； ③说话练习：
梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，___________________________________。
三、学习
2、3自然段。
1.师：梅兰芳在练跷功的时候遇到这么大的困难，他都不放弃，为什么？ 2.自读
2、3自然段，说说原因。 出示：
他8岁那年，曾跟一位有名的先生学戏。这位先生反复教他，他没有学会，先生见他进步太慢，就说他不是学戏的料子，没心思再教他了。临走时，先生对梅兰芳说：“祖师爷没给你这碗饭吃，我也没办法。”
先生走了，可他的话，常常在梅兰芳的耳边响起，像针一样刺疼他的心。他常想，我真不是学戏的料子吗？梅兰芳下定决心，一定要好好学戏，闯出个样子来。
（1） 理解“料子”原意是“材料”，这里指梅兰芳不具备学戏的天分，因此很难再学戏方面有所成就；
（2） 理解“祖师爷没给你这碗饭吃”意思是梅兰芳不能靠唱戏维持生计。
四、感情升华，知识拓展
1.师引读：正是凭着这种顽强的毅力，
梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。
A理解“蜚声”扬名。
2.梅兰芳从“不是学戏的料子”到成为“蜚声海内外的京剧艺术大师”，你从中悟出了什么？
3.梅兰芳能够成为一名京剧大师，除了刻苦练习跷功，
