研修学习总结
平师附小梁玉伟
日月如梭，光阴似箭，本次研修即将结束了，回顾学习过程中的酸甜苦辣，下面我说一下我的研修体会：
一．对自身要高标准严要求。
作为一名小学英语教师，必须要有扎实的基本功，口语自然流利，语音语调正确尤为重要。因为小学生的的模仿能力很强，小学阶段是形成正确语音语调的关键时期，教师的语音语调直接影响学生的发音，这对他们以后的学习起着至关重要的作用。所以我在以后的教学过程中，我要注重自己在语音方面的训练。我多听录音，多模仿，好奇道身正为范的示范作用。
二． 对自己的课堂应该更加完善。
通过研修和论坛讨论，我从中学习了一些新课程的理念。对于教学活动设计、教学评价活动设计、教学中学习策略的设计与规划，对英语新课程的教学方式与方法也有了一些较为全面较深入的理解。课堂教学中应体现教师为主导，学生为主体的教育新理念，课堂教学不该是教师讲解，学生倾听的过程，而是师生之间，生生之间的互动过程；教师不是直截了当地把知识告诉学生，而是引导学生自己去发现知识；学生不是机械地记忆知识，而是运用所学英语语言知识去做一些具体的事情，要杜绝学生在课堂上是看客，听客的现象，要让学生做学习的主人。通过这次学习，我也深感压力重重，责任重大，需要不断地努力，继续深入学习才能扩展知识，提高自身素养，才能够更好地实施全新的新课标下的实际教学工作。这次的研修培训，使我正确认识了自己的不足和需要改进的方向。
三． 拓展教材，活用教材，激发学生学习兴趣
无论是怎样的课，都应从学生的兴趣点出发，，有计划地设计教学环节，开展形式多样的英语活动，把所学内容与学生身边的实际生活结合起来，学生倍感亲切，实用，学生学习的积极性和主动性也大大增强了。
没有不可教育的学生，只有不善教育的教师。我想英语教育和其他学科教育一样，有着共同的本质：育人。我们应该在平时的教学中要在实践中不断探索，不断激发学生的学习兴趣，让课堂永远充满活力和情趣。
