观课报告
郭屯中学王爱芹
2018年的暑假研修，我认真地观看了《马说》、《记承天寺夜游》、《诫子书》三堂课。三位老师精彩的课堂带给学生们很多收获，同时也带给我很多启发。课堂内容虽然不同，但我发现他们都娴熟地使用了多媒体教学手段，营造了教学资源同步共享的课堂环境。观看他们的精彩课堂，我确确实实受益匪浅。下面是我总结的几点感受。
第一.教师基本功扎实，课堂创设教学情境，有效激发学生兴趣。
三位教师教学基本功扎实，对教材分析到位，准备充分。关注新课标要求，课堂设计重点突出，教学方法灵活，巧用信息技术，优化教学过程。几位老师都利用多媒体图文并茂，使学生获取直观化、生动化的美感，置身其中，激发了参与活动的热情。特别是图像与声音的有效结合应用，增强了学生的感知程度，有利于学生对知识的理解和掌握，节约了老师在黑板上采用板书教学的时间，提高了学习效率。可以说，生动、形象的多媒体课件，展示了丰富的教学内容，拓展了学生的视野，强化了学生的学习主体地位，使他们变被动学习为主动学习，学习过程令人轻松愉悦，学习效果明显。
第二．师生和谐共振，共同完成目标，课堂目标达成度高。
在讲授环节中，教学方法新颖独特，形式多样，妙趣横生，环环相扣，张弛有度，巧妙精准的引导，真正起到启发诱导作用，这样才能最大限度地调动学生的学习积极性。有了好的教师引导，还要学生投入身心，才能完成教学目标。学生的自主学习、分组讨论、合作探究等无一不是在兴趣的感召下实施的。在课堂上，学生是主体，老师起到引导的作用，三位老师在这方面做的很好。
第三．经验积累。
1.钻研新课标,转变教学观念,认真备课,研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。 2.努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容,开拓学生视野,为学生的自主学习创造条件。 3.上课时大胆放手,培养学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力,培养学生的小组合作意识。
总之，远程研修给我们创造了一个难得的学习和进行自我提升的平台。在今后的教学中，我将继续学习和借鉴，加深对教育教学过程和学生学习过程的认识，调整和改进自己的教学行为，提升自己的教学水平，丰富学科素养，提高教学效果，提炼适合个人特点的教学信念，探索有效的教学方式和方法，努力成为一个不断进取的、具有创新精神的教师。
