工作总结
回想起这一学期的工作，一种难以抑制的自豪感油然而生。这一学期我面临了无数次的 挑战，每次都被我不认输、打不死的精神所征服。各项工作有条不紊地进行，都取得较好的成绩。下面我从教学工作和大队辅导员工作两方面来谈。
教学工作
这学期我转行了，从教语文转为教
一、二年级的音乐，
三、
四、六年级的计算机，跨五个年级，教7个班。对于校领导的安排，我欣然接受了，我努力做到“三课”。
课前备好课。这项工作给我增加了沉重的负担。从以前备一门课到现在要备五门课，而 且音乐和计算机差别较大。计算机备好课后可以直接在电脑上操作，音乐备好课后却还需要练琴，这就无形又增加了备课量。虽说如此，我没有丝毫马虎，各门备课都是认真完成，连计算机的备课都和语文一样，书写工整整洁。
课堂上好课。我可以骄傲到说，我的课堂严而不死、活而不乱。在音乐课上，我注重培 养孩子的习惯。从进教室到问好，再到节奏训练，到新课教学。孩子们养成良好的习惯。对计算机我更是认真。教学生文字处理，做幻灯片，下载等。让学生每节课必有收获。我的电脑课上得和语文课一样，学生在操作时，教室内鸦雀无声，完全改变以往电脑课乱哄哄的课堂表现。
课后听反馈。每节课上完后，我会问学生一些问题。如“你觉得老师教快了吗？”或“你会唱这首歌吗？”通过学生的反馈，在原有的备课或上课环节上进行调整，以达到更好的效果。
一学期结束了，
一、二年级的学生人人都能开口唱歌，从第一首到课本最后一首。三年级的学生能灵活掌握鼠标的运用，四年级的学生能在WORD文档进行文字处理，六年级的学生会制作幻灯片。我尽量做到每节课让学生有收获，做个不愧对学生的教师。
大队辅导员工作
辅导员工作是一项繁琐的工作，全校从值日生到升国旗到各项大型活动，都得由辅导员掌控。这学期，我除了安排好常规工作，还做了许多个“第一次”。常规工作我就不谈了，下面我着重谈谈“第一次”
第一次改变升国旗的方式。以前升国旗都是固定的人员，这学期我采取班级轮换制。每个星期由一个班选出的人员升旗，并要介绍班级特色和生国旗的同学，再由本班的同学进行国旗下的讲话。
第一次组建校鼓号队。由于我校是两校合并，中学无鼓号队，小学已有六年没有鼓号队了，这支鼓号队是两校合并以来的第一支鼓号队。队员毫无基础，一切从零开始。我从选队员，到教男队员练习气息，教女生节奏。每天早上和下午都能听到他们练习的声音。从一个音都发不出来到能吹《出旗曲》，从只能一下下地打到打完整的《出旗曲》《行进曲》。每周都能看到孩子们的进步。现在，这支鼓号队可以轻松的演奏《出旗曲》《行进曲》了。
第一次参加“古诗词”朗诵比赛。比赛是前一个星期通知下来，很多学校因为时间紧，没有参加。我果断地填写了参赛表。我想不管成绩如何，应让我校学生出去见见世面，锻炼一下自己的能力。我抓紧时间选好朗诵材料，在四个班级中选出了80人，用放学后的时间进行排练，第五天就去参赛了。在众多的学校中，我校取得了相当于第二名的编排奖，这这对我校学生来说是多么的不容易。
第一次申报市科研课题。以前我校在少先队这一块没有申报任何科研课题。这学期，我为了深化少先队工作，展现学校成果，我申报了“农民工子女心理问题的发现及对策”这一课题。为了申报这一课题，我做了大量的准备工作：查找资料，与老师交流，写申报材料。最后申报课题成功。武昌区教育局共上报四个课题，其中就有我们学校申报的课题。
第一次参加市鼓号队定级。接到通知到交表演碟只有一个星期的时间。在这一个星期的时间里，从教第二支曲子到编排队形，时间相当紧迫。我利用每天下午放学的时间，对队员进行训练，每天训练到六点多钟。几天下来，队员的进步很大。功夫不负有心人，在一个星期内训练好并录制表演碟，在规定时间内送到团市委。
回想这一学期的工作，忙碌而充实。我不断迎接挑战、战胜挑战。今后应继续努力，高质量地完成各项工作，为秦园路学校贡献自己的微薄之力！
