2013-2014学年上学期工作总结
时光荏苒，岁月如梭，仿佛还是昨日，刚毕业的我来到了贝斯特，在这里开始了我的工作之旅，开始了我一生的事业。
初入职场，为期三个月的培训实习，使我大受裨益；更加荣幸的是，在新一届学生到来之际，我被委任为七一班的班主任，能够有机会和学生们进行心与心的交流，一起经历成长的快乐与幸福。一学期过去了，学生们成长了许多，我也获益匪浅，在此学期结束之际，特对本学期工作作出总结如下：
一、班主任工作 本学期，我担任七一班主任工作。在学校领导的支持与指导下，在训辅处老师的帮助下，在各任课老师的密切配合下，我完成了班级管理工作。在此过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。对于本学期的班主任工作，我主要是从以下几方面入手：
（一）适应阶段
1、及时了解学生。通过带同学生参加为期一周的新生军训，从行为习惯上对学生进行初步了解。
2、进行了校规校纪的学习与教育。军训期间，带领学生学习了《贝斯特外语中学一日行为规范》、《贝斯特外语中学奖惩实施办法》，并在正式开学的第一个月，利用点评、班会对学生进行学校各种制度的教育。
3、帮助学生尽快适应初中生活。一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处；二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。
4、组织班干部队伍。开学第一个月，我根据军训期间对学生的观察定了一些临时班干部。一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，我们又通过竞选重新确立正式的班干部。
（二）过程阶段
1、班干部队伍的培养与完善。定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼和提高。
2、习惯的培养与规范。我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准乱扔纸屑，早读时要立起书本，身体坐正双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。在班内点评、班会的时候，我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。
4、班级文化建设。动员全班参与，进行班级文化墙的布置，营造出了温馨和谐的七一氛围。
5、班级量化评比。我班借助班级文化墙进行每周一星评比，及时奖励文明的行为习惯，良好的精神品质，优秀的学习状态，对于激励学生上进起到了很好的作用。
（三）冲刺阶段
1、适时的学习态度与方法的引导。刚入中学很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们开展了以学习为主题的班会和学习经验交流会，交流讨论了“如何适应新老师”、“如何学好每一门学科”等问题，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。我班一直致力于营造良好的学习氛围，开班会主要由班上学生代表介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，让每个同学明白，中学阶段要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习。
一学期以来我总结的不足与反思：
1、学期一开始的班委安排工作做得不及时到位，以致于日常管理方面比较混乱；班级文化建设不够及时，错失了对学生凝聚力培养的好时机。
2、自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足，以致于我班在运动会等学校活动中成绩平平。
3、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底，对于制度的严格落实方面还有待努力。
4、平时与家长的沟通不够，没有能够及时、客观且完整的把学生的情况告知家长，同时也没有能够及时从家长那里获取对学生更多的了解。
下学期改进的思路：
1、“教室即班主任的第二办公室”，一定要勤进班，会观察，及时发现问题，防范于未然。
2、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
3、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用，继续辅导学困生。
4、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
5、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化，坚决做好制度的落实。
6、与家长沟通方面，还需要更主动一些，更及时一些，更频繁一些。及时与家长联系，深入了解学生的品性，了解学生周末假期在家的表现情况，与家长联手形成教育学生的合力。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
二、教学工作
本学期在教学方面我做了如下工作：
1、负责担任七年级思想品德课程的教学工作，因为每周只有四节课，所以我有了充足的时间去认真备课，仔细推敲，同时，用心批改每一次学生的作业，并做好作业质量打分记录。但是，因缺乏经验，在平时成绩统计时由于自己方法不当，造成了期末总结时的困难，对于这个问题，我有以下两种方案解决：任务分散给课代表，学期开始把制作好的表格发给课代表，让其每节课记录加、扣分情况，每月一总结，这样便从空间和时间上把任务分散了，同时每月总结结果可用来参考教育指导学生；另一种方法便是用电子档，每次的记录不再是纸质材料，这样学期末的总结也会方便许多。
2、听课，本学期我每周至少听两节课，每次都尽力做到提前到、认真记录、深刻反思、学习优点、提出不足。在此方面，我的不足之处是听课缺乏计划性，总是想起来要去听课就拿起记录本去教室。我觉得这样子是不好的，我应该做出合理的计划，哪个时间听哪个老师的课，是需要根据自己的实际情况以及成长需要作出合理安排的。只有汲取自己最最需要的，我才会真正的成长。
3、每周一的上午是我们文科组的教研时间，本学期我们结合文科教学，先后进行了质量月展示课互评、“如何吸引学生兴趣”、“如何提高课堂参与度”、“如何上好早读”等问题的讨论，广集思路，探究方法，充分发挥了教研会的积极作用。针对于教研会议，我觉得我在下一学期还需要多多用心，要善于发现问题，及时向有经验的老师求教。
4、思想品德的学科活动“团结就是力量”，也按照计划于本学期第三周在体育馆内顺利进行，通过学生们的书面感悟可以看出，此次活动的意义还是显而易见的。
5、按照学校教务安排，如期进行了质量月测试、期中考试、期末考试，并及时进行了改卷、试卷讲评等工作。
作为一名新老师，我在授课方面的表现不免有很多差强人意之处，但是我相信，只要自己愿意学习、会学习，在贝斯特这样一个和谐的大家庭里，我一定会有更大的进步。
三、社团工作
本学期我在创意生活美学社做辅导老师，在Teacher Jen 的带领组织下，每周一次的社团课我和王老师总是提前过去，课前做好点名登记，课上积极投入辅导学生，下课前组织学生打扫卫生。总体来说，很好地完成了社团这部分工作。
四、日常活动
作为班主任，本学期我组织带领七一班学生参加了学校组织的军训、精神周、运动会、万圣节、感恩节、圣诞节等活动，每一次的活动学生们总会有让我意外的地方，他们是那么的充满朝气，那么的积极阳光，甚至有些在学习上有困难的学生在活动中总会有突出表现，让老师们更加坚定他可以做到全面发展的真正的优秀。
面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。
汇报人：孙
萍
2014年1月18日
