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小学教师听课制度

发布时间:2020-03-03 19:49:23 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

管弄新村小学教师听课制度

为使学校常规教学工作落在实处,加强对常规教学工作中的重要环节——上课进行监督和检查,同时促进教师之间互相听课,互相学习,共同提高,形成以老带新、相互促进、相互提高、相互学习的氛围,提高课堂教学效率,提高课堂教学艺术,激励教师努力提高课堂教学质量,从而提高师资队伍整体水平。特制订随堂听课制度如下:

一、教龄不足三年的教师每学期听课不少于15节,其他教师不少于6节。

二、教研组长每学期听课不少于15节,负责教学的行政干部每学期不少于20节。

三、听课前一定要先了解教材内容要求,听课过程有记录,要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、教学活动过程、板书、简评等,要有课堂评价或教学建议。听课后要与授课教师交换意见。

四、听课时,听课教师要提前三分钟进入教室,不讲话,不走动,不中途离场。上下课应与学生一齐起立,以示对执教者的尊重。

五、班主任尽可能多听本班课,任课教师以本科为主,并注意吸收其他任课教师的长处。

六、青年教师要多听课,特别是多听每学年的的汇报课、研究课,

七、教研组长每学期至少统计、检查一次教师听课情况,上报教务处并记入教师业务档案。

八、教师去听课,原则上应该事先调好自己的课程,不能因听课而影响正常的教学秩序。严禁实际未听课却有听课记载的现象。

九、听课种类

(一)、推门听课制度

为了使进校工作一到三年的教师尽快适应教学工作,激励他们切实提高自己的教学水平。教导处将组织教研组长、部分教师不打招呼随时进课堂听他们的课,故称为“推门听课”。

1、教导处每周组织听课不少于两节。

2、课后教导处组织听课教师讨论写出课后评价,作为教师考核内容之一。

3、由教研组长把听课评价反馈给授课教师。

(三)、师徒听课制度

1、指导教师有责任每周至少听被带教教师一节课。

2、被带教教师每周听指导教师的课不少于两节。

小学教师听课制度

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小学教师听课评课制度

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小学教师上课、听课、评课制度

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小学教师听课心得体会

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小学教师听课制度
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