各位老师好！
我是**，很荣幸有这个机会与大家一起分享工作中的一点心得与乐趣，当接到这个任务的时候，其实我有点不安和惭愧。说实在的，我跟在座各位一样，做的是份内的事。真觉得没什么可以拿得出手的成绩来值得交流的，更谈称不上有什么经验了，我就说说自己在工作中的一点感受吧，与大家一起分享。
我是从2010年3月开始接手这项工作的，之前一直是一名专职的美术教师，起初校长交给我工作的时候是管理档案、接收公文和学校报道，所以开始的时候在心里上一直觉得档案工作是重点，工作重心也都放在了普九档案的工作上了，所以信息报道这块就觉得把学校的一些活动进行下报道就可以了，也就是举手之劳而已，当第一次进行报道时，我扬扬洒洒写了一篇自认为很满意的文章，凭借着多年的艺术熏陶和审美，拍了一组自认为构图很艺术的照片，而且还对其进行了完美处理，然后很自信的发了出去。（因为当时不知道教委谁具体管报道，所以前一位信息员给了我一大堆邮箱，我一股脑来了个群发），可当我第二天打开邮箱的时候，收到了一封很委婉的回信，对于当时的我可以说是倍受打击，我的自信一下子全没了，首先我是扬扬洒洒的写了，但我是以第一人称写的，并不是以一个报道者的角度来写的，我是照的很艺术很美观，但重点并不是很突出，并没有给报道锦上添花，甚至字体格式都是随心所欲的，其实就是一篇不合格的报道，但当时负责的老师真的很宽容、很耐心对我的报道一一做了纠正， 也就是从那一刻起我才真正意识到，这个工作不容半点忽视，是比其他任何工作都重要的，我开始反思自己，其实自己原来是根本就不会写报道，没准备好就开始做了，也才知道自己当是真的糗大发了。于是开始上网查如何写好报道，怎么写报道、打开各个网站开始看各种报道，甚至看报纸，总结出写报道的要点要术，然后自己细细揣摩，反复练笔，让学校文采好的老师帮我找毛病，在写第二篇报道的时候，找来了校长、主任一起来审阅，就这样，开始一点点的学会了该如何把学校的亮点及时的找出来、写出来、突出出来、再发出去。
这样跌跌撞撞走过了一个学期，在这之后，真正明确和坚定的找到了对这项工作的自信，是在10年9月参加的那次信息员经验交流会上，让我感触颇深，当是我最受益的是*老师和*老师对报道工作详细全面的介绍，对报道内容、格式的规范和要求，明确的讲解了如何写好报道的几点要素，虽然当时我也能够完成这项工作了，但那一刻，我心里才真正的有底了，制度自己和其他人的差距，也知道了自己不足在哪里，更清楚了该如何才能做到更好。当是真有种终于找到前进的方向的感觉。
也是那次交流会上让我认识了几位非常优秀的报道员，他们对这项工作的执着和认真，让我非常的钦佩，尤其印象深刻的是**小学的 **老师，他几乎每天、每周都会写出几篇优秀的报道，而且篇篇朴实、细致，学校的点点滴滴他都了如指掌，如此瘦弱的女子，能那么热情、那么热爱这项工作，我从中深深体会到，那绝对是一种乐趣、是一种喜爱，从他们身上我看到了我们不只是学校的报道员，更是形成教育网站中的一员，我们不仅承担者展示、宣传学校的各项工作任务，更肩负着为社会更全面的认知和了解我们的教育同时也深知这个小工作的责任多么重大。
之后，我重新调整自己的心态，改正自己的不足，认真完成每一次报道。
通过这一年半的工作，我深深的体会到，这个看似简单的工作其实是极具挑战性的。开始是学校有活动就报道，但第二学期就发现问题了，我们学校并不是名校，相对而言，各个方面的活动就少些，每个学期的工作都不会有很大幅度的变化，除了偶尔的大型活动外，基本上就是学校的一些工作了，这就给报道工作带来了一些难度，时间长了，我是耳朵眼睛全用上了，每学期学校、教导处、政教处、后勤、大队的工作计划统统先保留一份，然后逐一标出哪些是有价值的有新意的，哪些需要突出报道的，原来是有事情就报道，追求数量，现在会更追求质量，比如同样是助残活动，我们学校有三个中队，每个节日都会组织助残，最初我会每次都做报道，现在我会在这几个节日中
选择一次进行报道，其他节日可以选择主题班队会和其他形式内容做报道，这样就能更全面、更丰富的报道学校开展的各项活动，又不会有重复的内容出现。
除了学校工作进行报道之外，我也时时关注每一位老师和各班的典型事例，浏览每一位老师上交的学习心得体会，找出有创意有新意有内涵的文章，进行整理，适时的进行上传报道，争取让每一位老师都能展示自己的风采。
总之，在这项工作中，我坚持遵循五字方针，“量、实、短、新、快”，让自己的报道做到真实、简短有新意，虽然还有很多的不足，但在今后的工作中我会更加努力，做到更好。
以上是我这一年多的在工作上的经历和感受，愿与大家共勉！
