师徒结对小结
一、从课堂管理上。我们的火车头校花的是一个课堂管理十分严格的，我们小的也一直在向前辈们学习。包括课堂的调控，鼓励性语言，等等，我们一直在学习。
二、从教学上。在师傅的指导下，我们的教学更加注重引导学生学习的积极主动性，把课堂还给学生。记得校花每次教研完，都会和我们说，上课就要这样，把课堂还给学生，引导学生自主探索。像龙飞的复习课一样，进一步开阔了我们对复习课堂的开放性的眼界。如何真正的把课堂还给学生，我们教师需要更加用心地备课，设计。有一句话我很喜欢：“教师是长大了的儿童”，我们从孩子的角度去设计孩子喜欢的课堂，让孩子为数学而着迷。我想，这是作为一个数学老师的幸福。
感谢师傅们一年来对我们的指导与关爱，希望你们能一直帮助我们成长，爱你呦！（手势）
《师徒结对.doc》
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