个人对标定位报告
沙雅二中：汉建新
今年开展的“创先争优”活动，是对去年学习实践科学发展观活动的延续和深化，是科学发展、管好党员干部、教职员工所要求的经常性、制度化和长效机制的一种探索和尝试，是推动我县教育教学、实现我校更好更快发展的有力支撑和重要保证。我作为学校党支部书记，联系自己的工作实际，认真组织学校党支部全体党员深入开展“对标定位、创优争先”行动，通过学习优秀共产党员的标准并对照全县乃至全疆、全国先进典型，一流标准查找差距，同时深入进行调研，实地了解走访我校广大教师，对照教师意见查找不足，对照建议找问题，制定措施，谋划长远发展定位和确定阶段性目标，促进年度目标任务落实。进一步增强我校党员干部队伍的凝聚力，为完成各项任务提供了有力的人力保障。同时不断查找改进不足，我做为学校党支部书记现将个人工作对标定位报告汇报如下：
一、工作现状情况
在实际工作中，教师党员工作积极主动性不高，学习能力不够自觉，要充分调动党员干部职工工作积极性，创造性。在工作要求上倡导提速、提质、提效，充分调动干部职工创业热情，紧紧围绕学校领导班子确定的重点中心工作，大力发扬有苦不言苦、有难不怕难的精神，大力开展“比、学、赶、超”活动，切实做到冲锋在前，奉献在前，营造了创先争优的氛围，今年六月经过大家加班加点辛苦工作，很快完成了学校整体搬迁任务和新校区的净化、各大楼的卫生整治等
1任务，校区的美化工程、校区服务中心的筹建以及后勤综合保障工作即将开始，我们将提前对校区美化规划设想、校区服务中心的筹建以及后勤综合保障工作的设想、要求报告校区党委，使校区党委更好地修改校区美化规划，从而使校区的美化更加切合实际、更加美观漂亮。使校区服务中心的筹建以及后勤综合保障工作更加快捷、实效、服务对象满意。在实际工作中，真正形成了“比、学、赶、超”的良好态势。
二、存在问题和差距
目前的问题是
1、政治理论学习自觉性不高，对青年教师思想教育、组织教育有待进一步加强。虽说平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加且认真记录，但是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透辙，掌握和运用还不够好。对知识的重要性认识不够，只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己思想实际的少，世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造，理想信念树立的还不够牢固，在错综复杂的形势面前表现的还不够成熟，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。组织党员学习的形式单
一、枯燥，没有吸引力。
2、工作作风还不够深入扎实。一是同行政负责人交流，协调党、政、工、团、队关系，充分调动各方面的工作积极性，以教学为中心，服务教学工作为前提，搞好各项工作还很不够；二是深入年级调查研究、指导工作不细。虽然自己能够经常找老师了解情况，随着工作的熟悉，对调查研究有所放松，整天忙于事务、忙于应酬，真正铺下身
子，带着问题到年级调查研究、“解剖麻雀”取得第一手资料少。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有很大差距。三是在工作中，安排工作多，发号施令多，压任务、压担子多，与教师们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心不够。有时到年级，也多是检查、督促工作，没能经常、定期地到年级去关心一线工作的教师，听听他们的意见和呼声，帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。四是抓落实的力度还不够。特别是有时受一些阶段性工作的影响，不能统筹兼顾，使一些工作落实的不好。五是开会不精、内容重复，开会时间长，开会的效果差。
3、分管的工作还有薄弱环节。一是对教职工缺乏广泛的了解。对分管工作范围内的教职工了解多，对分管工作之外的教职工了解少，难以很好的知人善任。二是对学生的管理缺乏科学性，还有漏洞。三是在基层组织建设上投放的精力不够。把基层组织建设的任务压给基层，很少坐下来认真研究，基层组织工作创新不够，基层班子的战斗力、凝聚力、号召力不强。“三会一课”制度没有很好落实，申请入党的教职工少，党员的战斗堡垒作用没能很好发挥出来。我任沙雅二中的党支部书记，需要更加悉心研究学校的管理等各项事务，冷静的面对当前的教育形势，二中未来的路该如何走？学生的素质、教师的能力该如何发展？师生学习、工作的心理环境该如何改善？教师新的绩效工资分配方案如何操作，这些都是我应该与班子思考与付予行动的。想要将二中打造为阿克苏地区一流重点高中，我作为一名学校主要领导，离成为一名优秀的书记校长还有差距需要改进和提高的方
面很多。
三、争创目标
思考以上问题后，结合创先争优活动的要求，我提出我的观点：励志、创新、包容、绿色将是我未来管理的关键词。让我们二中的每一位师生都成为有理想、有追求、有眼光的人；我们的教育教学工作要把握时代发展的潮流，努力创新；与全校师生共同创造一个舒适的学习环境、宽松的工作心理环境。
四、推进措施
自创先争优活动开展以来我总是思考这样一个问题：作为一名学校党支部书记，我到底应该怎样做?我想，身为一个党员应该坚定自己的理想信念，牢记宗旨；身为一名书记应该更加严格要求自己，增强自己的社会责任感和克服困难的勇气；应该取他人之长补自己之短，真正为二中谋发展。此外，我会带领学校其他领导共同坚持崇高理想，牢记历史责任，提高自身能力，树立良好形象，真正做到提升能力、提升标准、提升效率。具体措施如下：一是加强学习，一定要潜心学习，认真思考，打牢坚实的政治理论和专业知识基础；二是经常参与到教学实践中去，努力在实践中收获新知。三是通过开展“对标定位、创优争先”活动，真正使“人人争一流、事事争一流、时时争一流”成为全校上下的共同追求和一致行动。
今后，在实际工作中我将把深化学习作为“创优争先”的基础，把解决突出问题作为“创优争先”的关键，把促进工作落实作为“创优争先”的目的。认真解决好学习与提高的关系，不断加强学习的自
觉性和目的性。尤其是在多元化思想面前，要有永远保持党员标准的自觉性。端正党风提升全方位的能力，以党的利益为上提升各项工作标准和人生标准，站在为人民服务的标准上提升全方位的效率。对党对人民对自己都要有一个强烈的提升意识。为党的教育事业做出创新的贡献。
总之，认真学习了“创先争优”活动实施方案和要求之后，我深知自己需要全面提升精细化管理水平，形成持续改进能力。创新组织管理，增强协同合作能力。着力完善组织结构和职能设置，抓好横向和纵向工作衔接融合，以无形的文化支撑有形的组织和制度，以共同的价值理念和远景形成管理流程的有机链接。在完成学校的管理工作之余，我会积极参加省、地区和县的书记、校长培训，进一步提升自己的思想政治素质、教育理论素养和学校管理能力与水平，努力培养自己具有正确办学思想和较强教育管理能力。
