课题：元日 班级：三年级
教者：
教学目标：
1.学习本课的生字新词。
2.有感情地朗读课文，背诵、默写课文。
3.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的人们欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
教学重难点：
指导学生了解诗句的意思，说说自己的理解。 教学用具：
多媒体课件。 教学过程：
一、谈春节激趣导入新课：
1.出示一组春联和过年的画面
2.讲桃符的故事。
3.引出诗题：古代的大年初一叫作“元日”，解释课题。
4.初步了解作者。
二、初读感知，检查预习。
1.自读课文，读准字音，认清字形，划节奏。 2.生字游戏
3.学生读、学生字。
4、学生按照节奏自读课文。
三、再读课文，理解诗意。
1.教师引导学生学习第一句，抓住关键字词理解诗意：
2、学习第二句“春风送暖人屠苏。” 3.交流讨论，“春风送暖人屠苏”的意思。
4.学生用这种方法理解下面的语句。
5.连起来说说后两句诗的意思。
四、细读课文，体悟诗情
1.过春节时，你的心情怎样？为什么？
2、诗中描写了人们的哪些活动？表达了他们怎样的思想感情？ 3．听录音，进一步体会诗的思想感情。
五、作业布置
进一步理解诗的意思，背诵、默写这首诗。
板书：
元日
热闹―――－快乐、幸福
辞旧迎新，向往美好生活。
《元日听课教案（优秀）.doc》
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