大班教案《新年贺卡》
一．活动目标:
1.初步了解贺年卡的用途尝试创造性的设计、制作贺年卡。 2.体验同伴间友好的情感。
二．活动准备
1.精美的盒子里放有各种贺年卡2.各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料 3.背景音乐《新年好》
三．活动过程
（一）欣赏贺年卡
1.快到新年了，老师为大家准备了一样礼物，小朋友们猜猜是什么呢？（教师出示精美盒子）
2.幼儿自由回答老师，老师对孩子的回答进行提升，通过猜礼物的形式吸引孩子让孩子说说。了解过新年时可以送哪些礼物？最后老师打开盒子。老师提问看看这些贺年卡有什么不同？你最喜欢哪一张？为什么？
通过引导孩子观察、比较使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解为接下来自己动手制作做铺垫。
（二）制作贺年卡
老师：小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最好的朋友？贺年卡应该怎么做呢？让孩子说说自己的设计思路；老师演示讲解几个剪法如怎样剪出一颗爱心的贺卡等。对于制作贺年卡过程中可能出现的难点老师适当进行讲解更容易激发孩子的创造热情。幼儿分组进行贺年卡的制作教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。最后引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上并写上自己的名字
（三）互赠贺年卡，将贺年卡送给朋友鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。放背景音乐（新年好）通过相互间的祝福和赠送使孩子们体验同伴间友好的情感体验到新年的快乐
四．活动延伸：
在区角活动中继续提供材料满足孩子的制作欲望将做好的贺年卡送给更多的好朋友
《大班教案.doc》
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