教育活动:蒙氏活动 活动名称:温觉板
教具准备:温觉板教具1套;字卡:毛毡、木板、钢板、大理石 直接目的:辨别温度的差异。 间接目的:
1.认识生活中的材料;
2.能将所学知识运用于生活之中。 活动过程:
1.请幼儿取来卷毯铺好,引导幼儿至教具柜前,向幼儿介绍教具名称,取来温觉板盒,轻轻地放在毯上。 2.取出一块毛毡,以整个手掌触摸后说:“这是毛毡,摸起来暖暖的。” 3.将毛毡放在毯上,再取来钢板说:“这是钢板,摸起来凉凉的。” 4.拿起木板触摸后说:“这是木板,摸起来感觉比较暖。” 5.最后拿起大理石触摸后说:“这是大理石,摸起来的感觉比较凉。” 6.询问幼儿:“要不要试一试?”
7.请幼儿操作(教师在幼儿操作时注意语言指导,如:“这是钢板,摸起来凉凉的”):
(1)请幼儿先触摸差别最大的两种,如:毛毡和钢板。 (2)再触摸差别比较大的,如木板和大理石。 8.配字卡进行三段式名称练习。 9.配对练习。
10.操作结束后,将温觉板放回盒内,请幼儿送回原处。
《蒙氏活动:温觉板.doc》
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