女大学生就业心理分析与对策
【摘要】我国大学生就业难已成为当今社会关注的大学管理心理学论文热点问题。日益激烈的就业竞争压力，使大学生在求职择业过程中产生了焦虑心理、挫折心理、自卑心理、依赖心理等不良心理状态。研究大学生择业的心理问题，帮助他们消除心理障碍，形成良好的心态，以健康的身心求职择业，具有十分重要的意义。其中，女大学生就业难的现象，使得女大学生在择业心理压力、心理冲突方面较之男大学生更加突出。分析女大学生就业过程中多种心理困扰及其产生原因，同时提出了一些措施以助于解决女大学生的就业心理困扰。
【关键词】大学生 就业 心理困扰 女
随着高校的扩招，女大学生在其中所占比例逐年上升，据有关资料统计，2008年普通高校女毕业生占总人数的44%左右。现实社会中女大学生在就业过程中面临的困难远远大于男生，这就给她们带来了巨大的心理压力，也产生了一些心理障碍。准确把握女大学生就业心理困扰的主要表现及归因，重视女生的就业心理健康教育，成为社会和高校一项刻不容缓的工作。
一、女大学生的就业心理分析
女大学生作为大学生中的一个重要群体，有着鲜明的性别特征和独特的成长规律，了解她们的就业心理，引导她们健康成长，具有非常重要的现实意义。然而，受到种种历史原因和现实条件的制约，女大学生就业相对于男大学生来说更为艰难。妨碍女大学生就业的因素很多，而部分女大学生的心理因素是其中一个重要方面。具体表现在以下几个方面：
1.理想生活和现实社会的反差
一些从小到大都在被保护的环境中成长的女大学生，尤其是现在的大多数是独生子女，她们希望经过几年的大学的学习之后，能够获得高起点、高回报的工作，过上舒适安稳的生活。她们宁愿暂时不就业也不愿意下降自己对工作的期望，对未来带着太多的“浪漫”色彩，有时还不切实际，对社会、未来的期望过高，但自身又缺乏积极主动，一旦遇到困难和挫折就出现焦虑不安，悲观失望，甚至自暴自弃。这种在她们心理上的不平衡感会产生一系列的对于走向社会的不适应，对未来感到失望，对自己失去信心。
2.自负与自卑的交织
由于女性普遍具有自觉、认真、细致、踏实等特点，所以女大学生在学校里备受老师、家长的呵护和宠爱。女大学生凭借自身的实力走向大学，又以自己的聪慧、刻苦和努力与男大学生竞争。比起一般女性，女大学生显得更为自负。自卑是女大学生常见的一种心理现象，表现为对她们自己的能力或地位评价过低，对社会就业环境十分没有信心，自己瞧不起自己。女大学生的自卑主要是不自信。但有时由于性别原因，女大学生在接受用人单位选择中多受冷落，“宁招武大郎，不要穆桂英”的这种“性别歧视”的越来越严重的现象损害了女大学生的自尊心，挫伤了她们学习的积极性，导致她们产生“女生学习再好，讲来也难找到好单位”的自卑心理。这样导致女大学生职业的获得过程难度加大，结果所获得的职业往往与她们相对较高的期望值存在很大差距，因此，女大学生普遍对自己获得的职业满意度较低。为了逃避这种境地，有些女大学生就是选择了其他出路，如升学“考研”，通过提高学历层次，增加其就业竞争力，而有部分就选择在“大款”、“大腕”面前放下清高，玩起“款爷”的手
臂。
3.社会角色与家庭角色的矛盾
目前，我国经历着异常深刻的社会改革，这场变革触及社会的各个领域和阶层。应该说，当代女性面临更多挑战。她们在社会生活中扮演者双重角色--- ---家庭主妇和职业妇女，她们还承担者三重责任--- ---做妻子、做母亲和工作人员。面对我国根深蒂固的传统观念而造成现在社会上的矛盾，如在社会上的妇女的天职是当好妻子和母亲、妇女的归宿是家庭，而女强人的家庭生活往往不好等等，使得广大妇女包括女大学生陆续谈话自己的社会责任和现代女性的角色追求，往往被动者接受，有些甚至不自觉地拥护这一观念。
4.金钱至上理念促使的实惠心理
一种时下流行的“干得好不如嫁得好”、“嫁个好老公，少花十年功”寻找富翁、款爷做就业之石或全职太太的心理，体现了女大学生对实惠的普遍价值取向。
二、产生心理困扰归因
1.社会因素
传统观念的束缚及传统教育方式的后果。虽然重男轻女的观念己被现代社会所摒弃，但大众传媒的负面影响仍左右人们。它们直接或间接地对女性的发展起着消极作用，造成不少女生对自身性别的自卑。市场经济和社会思潮的负面影响。受经济利益驱动和拜金主义、享乐主义、功利主义等不良社会思潮影响，女大学生在就业过程中更加注重经济利益、工作范围和社会效果，忽视了才智发挥、事业成就等。
2.学校因素
高校对女大学生在就业中出现的心理问题还不能及时的、有针对性地进行教育和疏导，女大学生的就业心理素质教育还显得比较被动，就业心理咨询及职业生涯规划辅导还不够广泛。
3.自身因素
(1)不正确的自我定位走入心理误区。有些女生很难给自己正确定位，对就业期望值过高，在就业时忽视所学专业特点，忽视自身特长，不从个人发展和事业前途考虑，而是盲目向往大城市、大机关、大单位，一味追求待遇好、收入高的热门职业。
(2)低职业成就动机导致行为偏差。女大学生虽然是女性中的佼佼者，但受家庭和社会的影响，职业成就动机却较低，有些女大学生将人生幸福寄托在“找个好丈夫”上，将很多精力放在身材、美容、穿着打扮等外在的形象上，而忽视大学期间的知识积累、能力培养和综合素质的提高，面对严峻的就业形势，往往显得束手无策，引发心理危机。
三、解决女大学生就业心理问题的对策
1.规范就业政策，创造良好的就业环境
制定完善的大学生就业法律规范和相应的保护政策，明确毕业生、用人单位和学校的职责、义务和权力，为女大学生平等就业提供法律保障，使女生就业有章可循是国家不容推卸的责任。在人才选聘上，标准统一，不人为设置性别障碍是社会各用人单位所应尽的义务，以保证女生拥有公平竞争的权力和施展才华的机会，消除女大学生就业的自卑心理。学校要重视对女大学生的就业指导和推荐工作，帮助她们掌握择业技巧，学会收集择业信息；提供更多的与用人单位接触的机会，主动向用人单位介绍女大学生的特长和优点，使用人单位通过学校的推荐，发现女大学生的潜能和才华，从而为女大学生就业创造良好的条件。
2.加强就业指导和培训
针对女大学生的身心特点，根据不同年级的教育教学任务，分阶段、分步骤地有序进行。如对于低年级学生，要重点帮助她们正确认识自我，了解自己的特长和潜能、优势和不足，使得她们树立信心，初步认识职业生涯发展规划的重要性，树立正确的职业价值观。对于大
二、大三的学生，可通过开展职业测评、职业培训等途径，帮助女大学生认识各种职业，初步拟定职业职业生涯规划，做好职业生涯决策。对于高年级学生，要侧重于帮助她们进一步修订职业生涯规划，形成现实而正确的个人职业发展评价，确定合理的职业定位和务实的择业观，完成社会职业人的角色转换。要让每位女大学生在激烈的就业竞争中依靠自己的个性与
3.正确认识自我，提高自身素质。
聪明与才智、自信与拼搏争得一席之地；使得她们在用人单位面前，用自己的气质与得体的语言和行为，以及扎扎实实的专业知识，给对方留下深刻印象，为自己的人生争得一片试飞的天地。
(1)尽快转变社会心理角色，迈出成功的第一步。就业这对女大学生来说绝不仅仅是一次归属的改变，还意味着自身社会心理角色的转变。女大学生要深刻认识到这一点，克服自卑、依赖等不健康心理，尽快完成心理角色的转变。
(2)发挥性别优势，正确自我评价，选准职业切入点。尽管女大学生在体质、心理上有许多不足，但女大学生在性格、语言、交往、管理等方面的能力比男生略胜一筹，又具有特有的思维方式和耐心细致的特点，因此女大学生要积极发挥自身优势，结合自己所学的专业、爱好特长等，通过积极参加社会调查、学术讲座、社会实践等活动来拓展知识面，加强实践能力，提高社会适应、人际交往、组织管理等方面的能力，找准职业切入点，从而实现自己的职业理想。
(3)积极学习心理健康知识，掌握各种自我调适的方法，如：转移、宣泄、自我暗示、放松等。在遭遇挫折和冲突时，客观分析自我与现实，有效排除心理困扰，最终实现合理就业、成功就业。
【参考文献】
1、《女大学生就业心理困扰的表现、归因及对策》，潘帆、王婷作。
2、《女大学生就业现状心理分析及对策》
3、《浅析当代大学毕业生的择业心理及其调适办法》，贺旭、陆琼作。
09英语（国际贸易实务）1班
李键强
