青水九年制学校一年级二班家长会发言稿
尊敬的各位家长： 大家好！
很高兴因为小朋友，我们走到了一起。我是一年级（2）班的班主任，也是这个班的数学老师。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下这一个月多时间里小朋友们在学校的一些表现，也希望家长们能进一步配合教师，做好一些工作，加强家长和学校之间的联系。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。我也希望，从这个动身点动身，我们的孩子会取得更大的成绩。接下来，我想从以下几个方面来和大家做一个交流。 我从教20多年，从一届届学生的身上感受到：一个良好的养成习惯是多么的重要。假如从小小朋友的养成习惯没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。但是，在坐的家长还有百分之百的希望，去把小朋友培养好。因为，他们是一年级孩子，一年级是养成教育的一个起点。一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一最美丽的图画，你就必需从现在开始认真去勾画每一笔。所以，现在一年级同学的养成教育是重中之中。真的，我觉得每个小朋友身上都蕴藏着无穷的潜力，都能有所进步。关键在于小朋友自身有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让小朋友在生长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。下面我想就这个方面来谈谈我的看法： 1） 思想上要继续引导小朋友。 作为家长，我们平时要教育小朋友爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育小朋友该做的事，自身首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。 “小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好小朋友什么事该做，什么事不该做，那对小朋友今后的成长是非常有利的。
2）行为上要继续辅导小朋友。日常行为方面家长应配合做好以下教育：（1）小朋友的礼仪教育。在家尊重长辈与家长（来去要打招呼）；教育他们看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的小朋友爱自己的家长，爱自己的学校和老师。 （2）小朋友的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，小朋友之间你打打我，我招招你，拿了自身喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。 （3）小朋友的自我维护意识和平安意识的教育。课间游戏、午餐、休息做到文明平安；放学后，要家长接送回家，家长晚来接小朋友，要告诉小朋友不乱跑，在校门口等候。 （4）小朋友的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进学校......尽管家庭是小朋友人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从小朋友进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于小朋友，仍然是他们生长过程中的一个新起点，必定引起小朋友生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的小朋友有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的小朋友，希望我们的家长支持教师工作 “三忌”： （1）忌过分维护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情代替代替（背书包，拿水杯），要让小朋友知道，自身长大了，已经是一名小同学了，生活、学习不能完全依靠家长和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。参与一些力所能和的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养小朋友生活自理能力，逐渐减少家长或其它成人的照顾，逐步培养小朋友独立生活的力。 （2）忌过分溺爱。现在的小朋友，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住小朋友哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了小朋友以我为中心，在不正常的环境中生长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许小朋友会在生长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于小朋友不合理的行为，要正确引导与批评。 （3）忌过分期望。家长都希望自身的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，次次检验得100不可能，小朋友努力了就行，关键是协助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。 我们班共有28名同学，在短短的一月多时间的接触中，我很高兴，看到了小朋友身上一些可喜的表示，比方说上课发言积极的有：……等，还有的同学胆子比较小，很少举手，但是每节课都坐得非常端正，听得很认真的有：……等，还有像……等一开始几天表示得不够专注，但现在已经很好的适应了小同学活。当然，由于个体的差别，还有几个小朋友还不能很好地适应过来，自控能力特别差，上课小动作非常多，有时一支铅笔一块橡皮也会玩上半节课，这让老师和家长都很伤脑筋。我们家长和老师最主要的是坚持让小朋友养成一个良好的习惯。 对于一年级的同学来说，成果固然重要，而好习惯的养成却是“重中之重”。当然，最主要的还是学习习惯的培养，包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯等。那么，家长该从哪里入手培养小朋友的学习习惯呢？有的家长见小朋友学习松懈，成果不够理想，拼音不会拼时，便十分焦急，经常埋怨批评甚至惩办。这样做是十分错误的。要知道，学习习惯的养成是有一个过程的，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子能有进步，我将自己的几点想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
1．让孩子养成以下习惯: (1) 按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事和时请假，做一个守时的人。 (2)认真倾听他人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。 (3)保护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。 (4)主动获取知识，多读，多听，多看，多想，多做。 (5)能根据课表整理书包，做好第二天上课的准备。
2.作息时间 （1）早上要训练小朋友按时上学（7：00以后7：25以前到校） （2）中午按时就餐（3）下午4：15放学。
3、学习抓作业:要规定小朋友放学后按时作业，而且必需检查后再出去玩，培养小朋友养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促小朋友先回家按时做作业，不要让孩子在家光看电视或者到处打闹，假如家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位，看看它回家后先干什么，不过有的家长认为它还小，大些了就好点了，假如家长这样认为它就只会害了他，让他养成了不好的习惯。俗话说江山易改，本性难移。 孩子做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既互爱眼睛，又影响作业的质量，假如你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟，因为一心不能二用，所以小朋友做作业要么把电视关掉.家长每天检查小朋友作业是否认真，有时有课外作业时，还需要念题，家长必需给她念一题，做一题，你给她把题目念了，别着急给他把答案连忙说出来，要让他自身边想边做，这样才能提高学习效果，在这里我想做点特别的说明，家长在一年级必需要牺牲自身的时间，不要为了做生意或者忙别的事，而对小朋友的作业关注的不多，因为一年级还认不到多少字，家长必需给她念题，她才做的倒，他做了后家长还要检查，看看读、写、算、背是否过关，有问题及时弥补； 抓态度:家长要在家检查小朋友的作业和书写，尤其是书写，不要以为小朋友作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，在语文课上，每次写字我都要求同学做到“三个一”，就是一尺一拳一寸。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使小朋友把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯生活不要代替，养成小朋友自身检查课表、整理书包、带好一切学习用品 放学后与小朋友多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促小朋友更好学习； 抓能力:主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比方说，家长经常让小朋友识字，认招牌等等（下面还会讲到），回到家中建议家长和小朋友一起识字、看书，这样小朋友看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励小朋友学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为小朋友准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我规定了同学每个星期学会说一个故事，来培养小朋友的表达能力，为以后写作文打基础） 在平时生活中注意多多识字和相互交流。
给家长的五点忠告：
1、成长比成功重要——输得起的孩子最成功；
2、经历比名次重要——过分溺爱造成孩子无能；
3、付出比给予——给孩子爱你的机会；
4、对话比对抗重要——别跟孩子“较劲”；
5、激励比指责重要——欣赏孩子，告诉他“你能行”。
一年级（2）班主任：李长宏 2017年3月27日
