批准人:
年
月
日
队列训练教学法示教作业
(教
案)
编
写
人: XXX
XXX年X月X日
教 学 提 要
课 目:队列训练教学法示教作业
目 的:使受训者掌握队列训练教学的方法、特点和要领,做到“会讲解示范、会组织练习、会纠正动作、会做思想、工作”的“四会要求”;提高组织队列训练的能力。
内 容:
一、教学准备
二、教学实施
三、课终讲评
时 间:三课时 地 点:队列训练场
方 法:分段讲解示范,分班轮流充当教练员练习
要 求:队列教学法示教作业是使受训者掌握队列训练方法的重要途径,因此要求在训练中做到:
一、严格遵守队列纪律,做到令行禁止;
二、认真听讲看示范,仔细体会教学要领,切实是队列教学
- 2(以齐步——立定为例进行授课准备的示范)
一、集合队伍,清点人数、整理着装;(需要时向在场最高首长报告)
二、宣布
课目:单个军人徒手队列动作
目的:使受训者掌握齐步——立定的动作要领及组织实施的方法,培养受训者良好的军人姿态。
内容:齐步——立定 时间:4课时 地点:队列训练场
方法:讲解示范与个人体会相结合;单个教练与集体练习相结合;课堂训练与课后养成相结合
要求:
一、坚决服从命令,做到令行禁止;
二、精神振奋、着装整齐、仪容严整:
三、严格要求、严格训练,自觉将学到的动作运用于日常工作和生活,做到“学用结合、教养一致”。
练:
组织练习:
同志们,刚才我以齐步——立定为例进行了授课准备的示范,下面我们各组带开,轮流充当班长进行训练。各组训练时要注意一下几个问题:一是声音要洪亮,二是下达科目时要素要齐全。各组带开!
- 4式就是教练员提出问题,让受训者来回答。适用于基础较好的受训对象。归纳式就是让受训者发言,教练员进行归纳。诱导式就是利用实物或者情况诱导,让受训者明白相关理论。
下面,我以齐步为例,进行理论提示。齐步是军人常用步伐,主要用于部队整齐行进。口令下达为:齐步——走,立——定!那么,齐步行进过程中,步速、步幅分别是多少呢?二班长,你来回答!
二班长:报告,齐步行进时,每分钟为116——122步,每步约为75厘米。
二班长回答的很正确,请大家思考一下,刚才在理论提示中我采取了哪些方法?三班长,请你回答!
三班长:报告,刚才的理论提示共用了两种方法,直叙式和提问式。
回答正确,在理论提示过程中,我们还应注意一下问题,一是要讲清是什么、为什么、怎么做的问题。二是要交代口令。下面各组带开,轮流充当班长就行训练。
小评!
(二)讲解示范
讲解示范,是教练员用语言和动作相结合,向受训对象传授技能的方法。分为先讲解后示范、先示范后讲解、边讲解边示范和分段讲解示范四种方法;
- 6(3)、集体练习法,是教练员组织受训对象集体进行练习的方法;
(4)、分解练习法,是将某个动作按照其结构特点,分成若干个相对独立的部分,并依照各部分的内在联系,按先易后难的顺序,逐步掌握动作的一种方法。
2、纠正动作的方法主要有,对比纠正、限制纠正、分解纠正、诱导纠正等等。
(1)、对比纠正,即以正确的动作与受训对象的错误动作进行比较,使受训对象看到自己的毛病,从而在对比中纠正错误动作。
(2)、限制纠正,即以徒手或教具限制受训对象做动作的方向、路线、和幅度的方法
(3)、分解纠正,即在动作难度较大,受训对象在操作中顾此失彼的情况下,教练员将动作难点分解成若干个动作,化繁为简,逐步纠正的方法
(4)、诱导纠正,即用语言或动作诱导受训对象纠正错误动作的方法
方法示范:(以齐步——立定为例,示教练习方法的同时示范纠正动作的方法)
(三)、小结
理论提示::
- 8附: 《齐步行进与立定教案》
批准人:
年
月
日 齐步行进与立定教案
编写人:××
××××年×月×日- 10
教 学 进 程
授课准备:
1、集合队伍,清点人数、整理着装、调整队列至适当位置;(需要时向在场最高首长报告)
2、宣布课目、目的、内容、时间、地点、方法、要求等。
一、
授课实施:
一、讲解示范:
齐步,是军人的常用步法,通常用于队列整齐行进! 口令:“齐步——走”
(一)、动作要领:(先示范后边讲解边示范)
左脚向正前方迈出约75厘米着地,身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯屈,小臂自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与最下方衣扣同高(着夏季作训服时,与第四衣扣同高;着冬季作训服时,与第五衣扣同高;着水兵服时,与腰带同高),离身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,
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6、靠脚时弯腿、跺脚、外扫
纠正方法:靠脚时右腿努力登地,尔后取捷径靠脚;
7、靠脚放手不一致
纠正方法:强调靠脚时放手。
(四)、练习方法:(边讲解边示范)
1、摆臂练习
口令:“齐步摆臂练习,
1、
2、停”
动作要领:听到指挥员下达“齐步摆臂练习”的口令,做好齐步摆臂的准备;听到“1”的口令右臂前摆,左臂后摆;听到“2”的口令两臂交换;尔后按照“1”、“2”、“1”的口令交替进行;听到“停”的口令,迅速将手放下,成立正姿势。
2、立定练习(三步一靠)口令“齐步立定练习、三步一靠,齐步——走”、
“2”
动作要领:听到口令后按齐步的动作要领向前行进三步,不靠脚;听到“2”的口令后迅速靠脚放手成立正姿势。
3、步速步幅练习
即:用秒表、音乐等方法练习步速;用打格子、量距离的方法练习步幅。
4、连贯练习
即:按齐步的动作要领反复进行练习,养成良好的动作。
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