高校思想政治教育理论课教学效果调查
同学您好：加强和改进大学生思想政治教育,是当前全社会共同关注的一个时代课题。为了客观真实地了解当前大学生思想政治教育现状,增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和提高大学生的思想政治教育水平,我们正在进行一份关于大学生对思想政治教育课程意见和建议的调研。希望您在百忙之中抽出宝贵的时间认真完成此卷。
性别
1、您认为什么是教学效果？（ E）
A、学生能够基本掌握教学课程的知识
B、能够让学生积极的参与学习
C、学生能够在学习中得到乐趣
D、学生在相关考试中能够取得较好的成绩
E、其他能用所学知识解决现实问题
2、您对您所学习的思想政治课程的教学效果是否满意？（ D）
A、十分满意 B、满意 C、一般 D、不满意 E、十分不满意
3、通过大学思想政治课学习，您对该学科的认识有什么变化？（D ）
A、改变了对以前思想政治课的看法
B、加深了对以前对思想政治课的看法
C、还是老样子，没什么变化
D、思想更加糊涂，看法也更加矛盾
E、不知道，说不清楚
4、您觉得本学期上的思想政治课程的课堂气氛怎样？（B）
A、学生积极性高，气氛活跃，学生上课认真
B、学生在课堂没有什么积极性，气氛压抑
C、课堂枯燥，学生请假、逃课、旷课状况严重，上课的学生寥寥无几
D、学生和老师各自顾自己的事情、相互不理会
5、您认为“提升思想政治课教学效果的关键在老师”的说法是否正确？（ A）
A、是 教师的自身修养、理论知识水平、个人魅力对提升课堂效果起关键作用
B、否 关键在教学内容 教学内容和教学方式才是关键
C、否 关键是看学生是否想学习这类课程
6、有些教师讲课对学生缺乏吸引力您认为最重要原因是？（多选）（ ABC）
A、理论功底欠缺 掌握的本学科知识缺乏必要的广度和深度
B、教学方式陈旧、单
一、难以激发学生的学习兴趣
C、语言表达缺乏感染力、导致课堂气氛沉闷
D、教师自身素质较低
E、其他
7、您对您的思想政治课老师的整体看法是？（ B）
A、为人师表 方法恰当 很受学生欢迎
B、为人古板 虽然没有什么方法 但受人敬重
C、上课枯燥 而且没有什么方法 比较反感
D、不负责任 上课敷衍 很反感
8、您认为教师的以下因素对于您对这门课的学习有怎样的影响？
学历（ B）年龄（ A）性别（ A）
思想品质（ B）课堂表达能力（ A）授课热情（ A）
穿着打扮（ C）
请选择：
A、有，而且影响很大
B、有一定影响，但是影响程度一般
C、没什么影响
9、您认为思想政治课教师所需要具备的素质？（多选）（ABCDE）
A、学术造诣 B、责任感 C、人格魅力 D、教学能力 E、思想修养
10、您认为授课老师应在哪些方面提升自己的能力？（多选）（ ABCDE）
A、教学方式B、语言风格C、自身修养
D、表达能力E、互动能力
11、您觉得什么样的老师会激发您上思想政治课的兴趣？（ D）
A、年轻有朝气的青年教师B、成熟稳重的中年教师
C、经验丰富的老教师D、幽默的教师E、以上老师都可以
12、您认为教师不定期使用讨论、辩论等教学方法对增强教学效果有帮助吗？（A ）
A、非常有帮助 B、有帮助 C、帮助不大 D、没有帮助
13、您认为思想政治老师是否需要每年进修？（ B）
A.非常需要B.需要进修，但不需要每年都进修C.不需要进修
14、教学内容对您学习思想政治课程有无影响？（ A）
A、有随兴趣而学
B、一般 都可以接受
C、没有 一点都不感兴趣
15、您对什么样的教学内容最感兴趣？（A）
A、热点时事B、社会民生 C、理论知识D、其他
16、您对当前的教学内容有何感受？（C ）
A、教学内容丰富多彩，很感兴趣
B、教学内容未能与时俱进
C、理论知识过多，不贴近实际生活，枯燥无味
D、内容深奥 难以理解
E.其他
17、您所希望的思想政治课的教学内容是怎么样的？（ B）
A、教学内容具有典型性和真实性
B、教学内容取材于大众所关注的社会热点问题，或者贴近大学生学习和生活实际
C、教学内容问题的设计要有层次性，不要太抽象
D、教学内容能够时时更新，做到与时俱进
E、其他
18、在上思想政治课时最让您困惑的是？（ A）
A、课程内容虽然重要 但实用性不强
B、内容枯燥难懂
C、教师上课方式单一古板
D、学生热情普遍不高
19、您认为学生态度对思想政治课堂效果有影响吗？（ B）
A、有 B、有一些 C、没有
20、您认为应如何提高学生上课的积极度？（ B）
A、结合学生实际所需授课
B、采用生动新颖的教学方式
C、教师应该要善于和学生沟通交流
D、教师可以经常采用一些奖励措施
21、您认为当前的教学模式有需要改变吗？（ A）
A、非常需要 太单一死板
B、还好，不过需要适当的改变
C、不需要 改变太麻烦而且很困难
22、按优先顺序选择以下您喜欢哪些教学方式？
A、纯理论性教学
B、主题讨论式教学
C、课堂材料分析和案例教学
D、交流座谈
E、开展课外学习及社会实践活动
排序:按照低到高B＜D ＜C＜ A＜ E
23、您认为提高教学方式的关键在于？（ B）
A、提高教师素质, 满足教学要求
B、改进教学手段和方法, 采用生动鲜活的事例、新颖活泼的形式启发学生思考,增强教学效果
C、教师在教学形式上变“填鸭式”为“启发式、疏导式、讨论式、直观式”
D、其他
24、您认为影响教学效果的因素的优先顺序应是？
A、学习环境B、教学方法 C、教材内容D、教师素质 E、学生素质 排序:按照低到高B＜C＜D＜E ＜ A
25、.您对提高高校思想政治课教学效果有什么建议？
一个字，彻底的改吧！不过建议也白建议，我估计这个状态可能要保持50年不动摇。
感谢您在百忙之中给予我们的支持。
