金一小《低中年级课外阅读导引单的设计与运用的研究》课题实验计划
2012— 2013 学年度第二学期
课外阅读是学生学习、生活的需要，也是提高学生语文素养的有效途径。要让学生乐于读，自愿读，并提倡他们多读书，好读书，读好书，读整本的书，进而从根本上提高学生的语文能力，为切实促进我校阅读大氛围形成，结合上学期，我校实验课题开展的实际情况以及存在的问题，特制定本学期课题实验计划：
一、活动主题：潜心阅读爱上读书
二、活动目标
1、努力营造轻松快乐的读书氛围，培养学生的读书兴趣。
2、通过活动的开展，兴趣的培养，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过推荐相关读物，使他们多读，拓宽知识面，提高读书能力，增强学生的语文素养。
三、活动措施
1、激发读书兴趣。
班主任老师利用班会或阅读课等机会向孩子宣传鼓励，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的积极性，对读书产生浓厚的兴趣。
2、合理利用班级图书角和学校图书室资源。
继续完善班级图书角，鼓励学生利用班内图书分享阅读，也可利用学校图书室的有效资源，让孩子多多借阅，扩大阅读面。
3、保证阅读时间，老师适时指导。
（1）利用每周
一、四晨读时间老师按时组织学生进行阅读
《金一小课题实施计划,3.doc》
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