大学生社会实践课程指导手册
第一篇《大学生社会实践》教学大纲
课程名称：大学生社会实践
授课对象：全校本科
一、
二、三年级
课程学分：每学年0.5个学分，共计1.5学分
开课时间：每年5月至9月
开课单位：校团委
一、课程简介：
作为大学生，必须德才兼备，既要有高尚的道德情操和优良的品质修养，又要有丰富的学科知识和扎实的专业基础，还必须具备综合运用并发展这些知识的实践能力。社会实践是对大学生进行思想政治教育的一门重要课程，是高等教育教学计划的重要组成部分。运用集中授课培训和现场实践指导的教学方法，使学生在了解、认识国情的基础上，充分认识社会对优秀人才规格要求，在加强大学生政治性、思想性、理论性教育的同时，着重培养和锻炼大学生在社会实践中运用和发展知识的意识和能力。
二、课程性质、目的与要求
课程性质：学生综合素质课外培养必修课
课程目的：帮助大学生进一步理解社会实践的重要意义与现实价值，强化青年大学生的历史使命感和责任感；帮助大学生熟悉社会实践活动的主要内容与形式，掌握组织和参与社会实践活动的具体方法；帮助大学生增进社会认知、健全人格品质，在了解国情、懂得民情的基础上积累社会阅历、磨砺道德品质；帮助大学生学以致用，培养独立工作能力、创新精神，运用所学科学理论、专业知识和基本技能解决社会实践中的实际问题，进而促进大学生在实践中进一步增长知识和才干，并为社会经济发展作出贡献。
教学要求：
1、运用集中授课培训和现场实践指导的教学方法，使学生在了解、认识国情的基础上，充分认识社会对优秀人才规格要求，着重培养和锻炼大学生在社会实践中运用和发展知识的意识和能力。
2、分层次、分学习阶段进行。对于大一学生，要求结合服务地方经济、建设社会主义新农村，深入了解国情、社情、民情，开展社会调查和志愿服务活动；对于大二学生，要求结合职业生涯规划，开展行业发展调研和专业技术服务，深入了解社会用人单位对本专业学生知识、素质、能力要求；对于大三学生，要组织到人才市场调研，到企事业单位开展实践和服务，详细了解用人单位对毕业生的需求情况，为今后成功就业创业打下坚实的基础。
3、做到“三坚持”。坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务；坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、实效性、吸引力和感染力；坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会调查实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。
三、课程教学具体安排
1、准备阶段：就是社会实践活动前2个月的准备过程，在这一阶段中，准备目的应为：根据调研结果确定集中或分散活动方式，并针对社会实践内容和需要而做好社会实践理论、实践训练、精神心理准备以及必要的物质准备。针对“大学生社会实践的内容和形式”、“大学生社会实践的工作运行”、“大学生社会实践中的注意事项”和“大学生社会实践常用文本范例”进行集中授课。
2、教学内容：⑴实践教学、科技创新和科技支农。⑵就业见习和创业实践。⑶社会调查和“红色之旅”学习参观。⑷社会服务和志愿服务。
3、主要载体：⑴科技、文化、卫生“三下乡”活动：关注三农 支教助学 服务西部 科技助残等。⑵科教、文体、法律、卫生“四进社
区”活动：绿色环保 法律援助 健康咨询 社区义工等。⑶企事业单位等大学生社会实践基地和大学生就业创业基地。⑷大学生志愿服务基地、爱国主义教育基地等。
4、教学形式：理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、科技支农、挂职锻炼、就业见习、文艺汇演、勤工助学、兼职实习、创业实践等
四、成绩综合评定
1、考核方式：以学生提交的社会实践报告或成果为主要依据综合考核。
2、评分方法：大学生社会实践课程学分由班主任每学年汇总一次，报所在学院审核认定后，录入教务系统。“成绩”为三级计分制，分别是：优秀（90-100分）、合格（60-89分）和不合格（60分以下）。优秀的比例不超过20%。
3、评分标准：
⑴优秀：能很好地完成社会实践任务，达到社会实践大纲中规定的全部要求。实践目的明确、积极主动，无违纪行为。能用所学知识为社会服务，在活动中有较大收获和贡献，受到用人单位好评或新闻媒体报导。撰写社会实践报告或调研报告，能对社会实践内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，调研成果为地方经济社会发展服务或在刊物上发表者优秀考虑。
⑵合格：能较好地完成社会实践任务，达到社会实践大纲中规定的主要要求，社会实践报告能对社会实践内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，社会实践中无违纪行为。
⑶不合格：有下列情况中的任何一项者，社会实践成绩为不合格。 ①实践单位及指导教师的评价为不合格者；
②严重违反文明规范，有损于金陵科技学院学生形象者； ③不按时上交社会实践鉴定表和社会实践报告或调研报告者；
④社会实践报告或调研报告存在抄袭、代写、套用他人成果、伪造资料、缺少第一手实证资料中的任何一项者，或者报告结构混乱、内容空洞、错误明显者；
⑤社会实践指导委员会认为的其它属于成绩不合格的情形。
五、参考资料
[1] 中共中央，国务院．关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号）（2004年8月26日）
[2] 中宣部，中央文明办，教育部，共青团中央．关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见（中青联发[2005]3号）（2005年2月1日）
[3] 胡锦涛，致中国青年群英会的信，（2007年5月4日）
[4] 王兆国，在中国青年群英会上的讲话，（2007年5月4日）
[5]教育部．学生伤害事故处理办法（教育部令第12号）（2002年9月1日）
[6] 团中央学校部．团十四大以来学校战线重点工作综述（2003年7月10日）
[7] 郑大俊．大学生社会实践理论与实务[M] ．南京；河海大学出版社，2004．
[8] 王小云，王辉．大学生社会实践概论[M] ．北京；中国经济出版社，2005．
[9] 吕灵昌，宋刚，王增国．大学生安全必读[M] ．徐州；中国矿业大学出版社，2004．
[10] 范伟达．现代社会研究方法[M] ．上海；复旦大学出版社，2001．
[11] 范伟达．市场调查教程[M] ．上海；复旦大学出版社，2002．
[12] 宇文宏．大学生安全知识必读[M] ．保定；河北大学出版社，2002．
[13] 吴志功，李雪莲，杨文茹．大学生危机自救手册[M] ．北
京；高等教育出版社，2006．
[14] 冯艾，范冰．大学生社会实践导读[M] ．北京；社会科学文献出版社，2005．
[15] 江苏省高等教育学会高校保卫学研究委员会．大学生安全教程[M] ．南京；东南大学出版社，2004．
[16] 吴超．大学生安全文化[M] ．北京；机械工业出版社，2005．
[17]马奇柯．国外大学生社会实践的经验和启示[J] ．中国青年研究，2003（3）；72-75．
六、有关案例
[1]你们选择的是一条正确的道路——温家宝致信参加2004年暑期“三下乡”社会实践活动的全国大中专学生
[2] 清华－美国大学生联手开展暑期教育扶贫社会实践
[3] 华中科技大学百名大学生踏上为烈士寻亲征程
[4] 扬州大学“健行”社会实践服务团队活动方案
[5] 赴安徽凤阳考察调研实践团活动安全预案
[6] 实践感悟：集体——爱与力之源
第二篇大学生社会实践的工作运行
一、社会实践组织要完成的工作
1、宣传发动
2、组建团队
3、出征仪式
4、活动开展
5、发布简报
6、鉴定考核：实践成绩的鉴定、实践学分的认证
7、材料总结：归类整理材料、申报先进申请、撰写总结报告
8、成果展示：编纂实践画册和优秀报告集
9、评比表彰
二、社会实践主体要完成的工作
1、确立主题：现实性、可行性、创新性
2、联系单位
3、制订方案：结合时代主题、结合专业特点、结合地方实际、结合就业准备（个人、团队）
4、项目申报：集体项目（团队）、个体项目
5、行前准备：思想、知识、物质、身体、交通上的准备，团队的组建与协调
6、活动开展
7、实况记录：文字和照片
8、活动宣传：提交校内简报、校外新闻报道
9、撰写报告、结项答辩
三、大学生社会实践中的注意事项
1、安全防范：交通安全、财务安全、食品安全、住宿安全、野外安全、交友安全、疾病预防、滋扰防范等。
2、社交礼仪：临行礼仪、实践礼仪、签约礼仪、辞行礼仪等。
3、权益维护：法律知识准备，警惕、识别非法行为，法律手段的运用（个人权益、组织权益）
四、大学生社会实践常用文本范例
1、开始阶段：项目申报书、活动策划书、财务预算书、基地协议书、考核登记表、安全预案、调查报告、总结报告、实践感悟、实践日记。
2、进展阶段：编辑和发布活动简报。
3、总结阶段：专业社会实践总结，一般安排在回校后两周内进行。在教师的指导下进行实践报告的撰写，每名学生上交一份《社会实践活动鉴定表》。总结社会实践工作的过程、经验与教训。
