庙滩镇二中教学管理情况检查小结
一、领导重视，率先垂范落实教学管理
二中建立了教学质量目标责任制，分工明确，责任到人，措施科学、具体、有效。实施了校长包年级,教研组长包学科，任课教师包学生等具体的监控目标。各层领导努力实现了工作重心的下移，分别走入承包的课堂，听课指导，了解学情，知晓教情。领导不仅经常深入课堂听课，还经常和学生面对面谈心；不仅经常深入教研组等参加教学活动，还经常和教师面对面交流，及时掌握教学的第一手材料，便于调控教学策略，进一步指导课堂教学和教学研究。他们务实的工作精神，扎实的工作态度，使师生真正感受到领导的关心与帮助，从内心真正接受领导的指导，进一步激发了学生的学习热情和教师的工作积极性，为提高教学质量打下了良好的基础。
二、齐心协力，扎实落实各项常规工作
建立完善了各项教学常规管理制度，并注重对执行情况的检查落实。教案、作业的检查、优质课的评比、教师培训、教科研的开展等各项常规工作开展得有声有色，不仅在日常工作中得到了落实，还都留有详细的实施记录。这些展示了学校规范、科学、有序的常规工作，丰富了学校的教学内涵，更为今后更好地开展教学工作积累了宝贵经验。
尤其重视每次考试后的质量汇总、分析，尤其是毕业年级的成绩，每次考后都进行跟踪分析，多方位、多角度进行客观评价，找出存在的问题和经验，提出进一步的改进措施。同时对尖子生进行重点监控，采取多种措施调动学生的学习兴趣，教师的工作积极性；学校考试奖励制度的建立、实施，使学生、老师目标更明确，信心更坚定，动力更充足。
三、潜心研究，教学工作亮点纷呈
校本教研开展得有声有色，校本课程已初见成效，综合实践活动课从不同层面拓展了学生的视野，为学生的全面健康成长打下了基础。
化学组以课题研究为载体，加强教育科研与学科教学的整合，为新一轮课改奠定了基础。通过课题研究解决教育教学和学校管理中存在的问题，促进了教师综合素质的提高。教学管理过程明晰，措施得力，有效地推动学校教学工作。
