活动名称:小妞妞勾勾手
顺驰第一幼儿园:刘敏
活动目标:
1、通过游戏感应音乐里的特定节奏。
2、会用四种乐器分别演奏音乐里的特定节奏。
3、通过歌曲游戏感应音乐给孩子带来的快乐。 活动准备:
1、音乐:小妞妞勾勾手。
2、乐器:三角铁、铃鼓、蛙鸣筒、木鱼。 活动过程:
1、音乐《小松鼠进行曲》入场
2、教师带领幼儿节奏问好。 师:小朋 友 上午 好。 幼:刘老 师 上午 好。
3、故事引入:
宝宝问小点点问什么不和小朋友一块玩玩具呢?原来小点点〃〃〃〃〃〃
4、教师带领幼儿做手指游戏:
《拇指歌》 :大拇哥,二姆弟,中三娘,四小弟,小妞妞,来看戏,手心,手背,心肝宝贝。
5、听音乐:
师:请你帮我听听看音乐中唱的什么?
6、随音乐单人游戏,引导幼儿边做游戏边唱歌谣:
歌曲:小指互勾,拇指左右摇摆。 特定节奏:拇指亲亲。
7、故事引导,双人游戏: 歌曲:挥动双手边走边唱歌
特定节奏:互勾小朋友的小拇指,互亲大拇指或双手对拍。
8、三角铁门铃:
幼儿分为两组,全部站起来,一组当门铃做造型,一组当敲门的人。 A组:手持三角铁随音乐边唱歌谣做门铃造型。
B组:手持三角铁棒到处走动,听到特定节奏铁棒敲三角铁。
9、带领幼儿一起听辨四种乐器,教师依次出示乐器并介绍其名称及使用方法。
10、幼儿分为四组,先练习,再随音乐合奏,教师指挥。 11,、交换乐器演奏。 结束:
1、全体幼儿起立,为客人老师演奏,提示幼儿面带微笑。
2、幼儿分组送乐器。
3、幼儿站队,随音乐《小松鼠进行曲》退场。
《奥尔夫音乐小妞妞勾勾手教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档