爱 心 育 得 桃 李 芳
——记监利县网市镇三官小学五年级班主任贺云
她，是学生心目中能倾心相交的朋友；她，是家长心目中能真正信赖的好老师；她，是同行心目中爱岗敬业的好同事。她就是我校五年级班主任，
四、五两个年级的语文老师——贺云。在三官这所地段偏远、条件艰苦的农村小学，她把班主任工作不仅做到了技术的层面，而且做到了艺术的高度。她认为教师不只是人类灵魂的工程师，更要是人类灵魂的设计师。润物无声，潜移默化中陶冶孩子的情操，创造孩子的快乐，修补孩子的人性，健全孩子的人格。
一、勤奋努力，屡创佳绩
“要给学生一碗水，教师就必须有一桶水、一缸水、一泓流动的清泉。”贺云老师知道，只有不断学习，才能在观念上与时俱进、在业务上技高一筹，才能做一名合格的人民教师。因此，她总是利用一切可以利用的时间，阅读教育教学方面的书籍，不断为自己充电，学习先进的教育教学方法，更新自己的教育教学观念。
“付出就有回报。”近几年来，在各级各类教师竞赛中，她屡屡获奖。去年，她的作品《桂林山水》教学案例获得省二等奖；论文《浅谈信息技术在学科教学中的运用》获得市三等奖；说课稿《触摸生命的搏动 聆听生命的拔节》获得省一等奖；12月，在监利县举办的“幸福园丁杯·我的家访故事演讲比赛”中，她深情地讲述了她和一个留守儿童的故事，字里行间，她没有矫情的演讲技巧，只有朴实的关爱真情；那深深的师生情谊打动了评委和现场的每一个人，她也因此以出色的成绩进入了决赛。今年三月，贺云老师又参加了监利县教育局组织的“幸福园丁杯·我的家访故事”巡回演讲。她，是2011年度监利县“十佳班主任”，更是一位热心留守儿童情智教育的有心人。
用心教学，收获硕果，用爱育人，收获甜蜜。因为有了对教育事业的无限热爱，对学生的真诚付出，她任课的班级，教学水平也一直位于镇内、县内同年级前列。在2010年、2011年的监利县基础年级调考中，她的班级取得了同类学校同年级第
一、第三名的好成绩；她辅导的学生在各级各类竞赛中也是屡创佳绩，喜讯连连。
二、关爱尊重，转化潜能
教育是事业，而教师是职业。贺云老师说：“我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。”对于那个性偏执、调皮捣蛋的孩子，关爱和尊重永远是最好的交流。在贺老师的词典里没有“差生”这个词条。
贺飞翔同学曾让以前教他的所有老师“头痛。”上课时，他注意力特别不集中，不是把玩学习用品，就是拉拉前面女生的辫子，扯扯旁边男生的耳朵。老师们苦口婆心地教育过他，疾言厉色地责骂过他，但这种师生之间的“战争”总是以老师无可奈何地摇头苦笑而告终。对于他的事，贺云老师早已耳闻，知道了他的“厉害”，所以决定换一种方式对待他。
第一天上课前，贺老师走进教室，假装不认识他，拍了拍他的肩膀说：“看你这样子就知道你是个懂事的孩子，老师想请你帮个忙，给我介绍一下班里同学们的情况，重点说说哪些同学最听话，哪些同学最调皮，可以吗？”贺飞翔不好意思地笑了笑，说：“××最听话，成绩也最好。××是个调皮的孩子。我„„我也有些调皮。”“是吗？你觉得自己是个调皮的孩子？”“老师，我也想改，但就是上课时管不住自己！”“没关系，只要你想改就好，以后老师在上课时用眼神或手势提醒你，但你一定要改哦！”“一定改！”
有了师生之间的这种“约定”，贺飞翔的改变非常明显。上课时，只要他坐端正了，贺老师就会给他一个赞赏的眼神；如果他举手回答问题了，贺老师就会向他竖起大拇指；作业做好了，贺老师就会当堂表扬他。就这样，他越来越守纪律，越来越爱学习，劳动也积极了。对于他的这些变化，学校里其他老师都感到不可思议——他们可没想到这个所谓的差生也是渴望表扬和赞赏的！对他们，只要多一些耐心、多一些爱心就好了！
三、倾情留守，温暖童心
在农村，父母外出经商、打工的空巢学生特别多。这些孩子年纪还小，正是需要父母疼爱的时候，但是，他们体验最多的是孤独。受了委屈无人安慰，有了困难无人指导，他们对亲情的思念超过对知识的渴求，他们在学习上、生活上茫然无助，仿佛一簇簇蒙上灰尘的花朵，孤独地、无奈地在风中哭泣！谁能给他们安一个心灵的家？多年来，贺云老师在每个新学期里最先做的事情，就是制定《留守学生情况登记表》和《留守学生跟踪调查记录表》、《家访记录表》等，“留守
学生”个人情况、父母外出打工地点、委托监护人及联系方式均很清楚。她总是利用节假日、晚餐后的时间去家访，给那些留守的孩子带去父母般的温暖。在开展“课内比教学，课外访万家”活动以来，她进一步加大了家访覆盖面，走进了所有学生的家庭，部分留守和情况特殊的学生，她更是定期再访，关爱与教育并行。
去年冬天里的一天，留守学生叶亮同学因为感冒发烧而请假了。下午放学后，贺云老师提着水果去了他家。看到孩子小脸通红、嘴唇干裂、没精打采地躺在床上的样子，想到自己那个已上初中的儿子还经常在妈妈面前撒娇，而这个生病了的孩子却得不到父母的宠爱和照顾，贺老师的眼泪直往下掉！她坐在床边，一边把橘子一瓣一瓣地喂到孩子嘴里，一边给他讲起了笑话。直到天快黑时，才起身告辞，带着孩子开心的笑声踏上回家的路。
四、高尚师德，令人信服
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。教师要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
不止一次地，有学生家长找上门来，恳请贺云老师给孩子做家教，“照顾照顾”自己的孩子。面对家长手上的礼品，她总是笑笑说：“我也是有孩子的人，我也希望自己的孩子能遇到好的老师，受到好的教育。我会把班上的每一个孩子都当成自己的孩子，去关心他们，帮助他们，对有需要的孩子进行个别辅导，不让他们掉队。但是您送来东西，就是不相信我了！”听了这话，家长在不好意思地收回礼品时，也为孩子遇到了一个好老师而感到特别高兴！
“勤勉育桃李，施爱待芬芳。”作为一名农村小学教师，贺云老师践行“关爱、赏识、尊重”的育人理念，潜心研究农村留守儿童的情感倾向，倾注满腔热情，挥洒一路汗水。孩子们的天性是野生的花草，贺老师用她的耐心、细心、爱心和智慧修剪着那些花草，还孩子们一树芳香。
附：贺云老师近几年来获得的荣誉及辅导学生竞赛获奖情况
2008年4月，在“第十七届监利县青少年科技创新”大赛中，辅导的科幻绘画《未来的房子》获得一等奖。
2008年4月，在“第十七届监利县青少年科技创新”大赛中，辅导的科技小论文《咸
鸭蛋为什么会出油》获得二等奖。
2008年12月，在监利县“第11届课堂教学竞赛”中获得二等奖。
2009年4月，在“第十八届监利县青少年科技创新”大赛中，辅导的科幻绘画《恐龙复活水》获得一等奖。
2009年4月，在“第十八届监利县青少年科技创新”大赛中，辅导的科幻绘画《神奇的翅膀》获得二等奖。
2009年4月，在“第十八届监利县青少年科技创新”大赛中，辅导的科技小论文《糯米酒糟中的甜味是从那儿来的》获得二等奖。
2009年5月，在第二届“三峡杯”小学生习作大赛暨优秀作文展评活动中，指导的学生作文《又到5·12》获得湖北省二等奖。
2009年5月，在第二届“三峡杯”小学生习作大赛暨优秀作文展评活动中，辅导的学生作文《假如我是科学家》获得荆州市二等奖。
2009年5月，在第二届“三峡杯”小学生习作大赛暨优秀作文展评活动中，指导的学生作文《只要人人都献出一点爱》获得监利县一等奖。
2009年5月，在第二届“三峡杯”小学生习作大赛暨优秀作文展评活动中，指导的学生作文《家乡的美食》获得监利县二等奖。
2009年8月，在第四届“教育技术理论与实践”征文评选活动中，教学设计《桂林山水》获得湖北省三等奖。
2009年11月，在荆州市“中小学、幼儿园教师电教作品大赛”中，获得教学设计类三等奖。
2009年11月，在荆州市“中小学、幼儿园教师电教作品大赛”中，获得论文类三等奖。
2010年4月，论文《信息技术与学科教学的整合》获得县级一等奖。 2010年6月，在“监利县中青年教师说课竞赛”活动中，获得一等奖。 2010年8月，在湖北省第一届“人教杯”创新教学设计大赛中，获得一等奖。 2011年6月，在湖北省第九届“天地杯”作文竞赛中，辅导的学生作文《家乡美景》获得一等奖。
2011年11月，在“2011年度全县师德师风建设”活动中，被评为监利县“十佳班主任”。
2011年12月，在全县“幸福园丁杯·我的家访故事”演讲比赛中，获得二等奖。
