卡通画教案
课题︰卡通画 课型︰精讲
程序︰分析与设计
教材分析︰绘画是儿童普遍喜爱的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用.本课的知识内容丰富，通过儿童对卡通作品的欣赏，进一步提高对卡通画的特点、表现手法的认识，并尝试用卡通形式表现自已生活中一个有趣的故事或设计一个生动的卡通形象，以此来培养儿童探究和创造表现能力以及对绘画的兴趣.学情分析︰儿童对绘画的认识单纯，对卡通画常识了解不多，理解基础比较差，但是一般都有好奇心，只有启发和引导的好，调动他们的积极性，慢慢地建立学生的自信心，并能学好本节课内容.教学目标︰初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。 能根据卡通画的内容编一个故事，大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。
通过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画手法表现故事或某个故事情节，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感,培养学生团结协作的意识，培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界.重点.难点︰卡通画的特点和特有的表现语言。
运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
教学策略︰多媒体导入,合作学习.教学过程
一.以多媒体方式导入
1.播放卡通片《狮子王》，让学生很快进入卡通天地，激发学生的兴趣. 2.出示一张《狮子王》卡通图片，相互交流.二.以问题带出新课
1.什么是卡通？然后教师小结. 2.让学生讲讲喜欢的卡通画,为什么？并出示相应的图片.教师可指点学生怎样欣赏，从画面的整体到局部. 三.归纳出卡通画的造型特点.卡通画的造型特点：生动活泼、简洁、鲜明、夸张
四,简单了解现时卡通画的流行趋势,以及我国弱势的卡通画，我们该做什么的问题 . 流行趋势：①.以美国卡通画特别是以好莱坞为代表的卡通画造型统称为国际式或美国式；②.自由式或独立式的欧洲卡通；③.以日本卡通为代表的日式动漫画，及影响周边韩国、香港、台湾等地的东方式卡通。（加线的加以强调）
五.学生交流自己带来的资料（讲解，挑选，交换） 六, 再让学生对自己喜欢的卡通画讲一下。
七, 让学生临摹, 以点带面，作一小结 . 上面我们学习了什么是卡通，卡通画的造型特点，当然我们用了很多时间学习和看到都是卡通人物或动物，下节课我们还要学习除人物和动物以外的造型，同样希望大家进行预习（再次强调查找资料的多样性），为下一课做准备。
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