利用开学制定的岗位责任制。充分发挥每一个人的力量，参与班级的管理。岗位的设置，学期初就有了安排，每个岗位都有了具体的负责人，每位负责人都在做自己负责的事情。但在履行职责的时候，有的学生很负责到位，也有的学生不能用心去完成 ，敷衍了事，做事没有责任感。在晨会课上，表扬那些认真负责的人，来提升学生的责任感，同时让认真做事的学生体验到成功的喜悦，也激发没有做到位的学生要努力做好。几星期的岗位实施之后，进行反馈、总结不足之处。让有责任感强的学生，选择学生来轮岗做好一些具体的小工作。没有做到位的岗位，可以由其他学生自我推荐和学生推荐，进行岗位竞争。从而达到人人参与，人人有事可做。在互相督促的环境下，促进彼此的责任意识
《岗位责任制.doc》
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