一年级语文期末复习计划
复习要求
1．抓好35分钟，强调复习课质量。
课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习课的质量。
2．把好练习关，提高复习的效率。
由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。根据班级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。
3．定好时间表，协调复习的进度。
6月6日～6月12日单元复习
6月13日～6月18日综合复习，完成综合卷
复习重点
1.要让学生准确认读414个生字，其中192个汉字只识不写，掌握222个要求书写的汉字。
2.了解和掌握一些常用的识字方法。
3.用学过的词语说句通顺的话。
4.熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。
复习难点
1.帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2.指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
复习类型
一、汉语拼音
1.复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2.能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
二、识字写字
1.准确认读414个生字。
2.复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
3.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4.掌握本册课本上安排的常用偏旁，并能正确书写。
5.按笔顺在田字格里书写、默写222个生字。做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。
三、词语句子
1.熟记各个单元练习中的成语，用学过的生字组词。
2.认识句子，能正确地抄写或听写句子。
3.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
4.用学过的生字组词；会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的概念。
四、阅读
1.朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。
2.联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。
3.认识句号、问号、感叹号，并能根据不同句式的语气加上相应的标点。
4.正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。
五、写话
1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。
3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
4.不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。
复习教案（第一单元）
复习内容：读课文识字1—6课，古诗《春晓》，快乐宫1 复习目标：熟读课文，掌握课文中的生字新词，并能在句子运用。背诵课文、古诗。
复习重点：复习巩固生字新词，正确书写字词，掌握笔画和部首。 复习时间：2课时 复习过程：
一、复习生字
第一课时
1．抽读1—6课的生字：哪、枝、柳、脸、醒、换、新、豆、流、潮、通、金、光、情、禁、片、像、图、岸、座、坡、种、民、植、晓、眠、唐、然、觉、得、和、就、点、喝、轻、舒、服、泉、愿、已、经、于、每、被、眼、幸、倒、处、找、浅、淡、发、所、静、交 2．复习部首
3．复习要写的字（书空、数笔画）
二、熟读课文，背诵古诗《春晓》 1．《春天在哪里》：采用问答的方法朗读。 春天在（
）、在（
）、在（
）、在（
）。 2．《闹花灯》：采用引读的方法朗读。
积累词语：人流如潮、灯火通明、金光闪闪、情不自禁。 书空“片”和“竖心旁”。 3．《春雨沙沙》齐读课文。 复习“提土旁”，积累带有“提土旁”的字。复习多音字“种”。 4．《一粒种子》采用分角色朗读，问：种子发芽需要哪些条件？ 5．《小山泉的心愿》分角色朗读，问：小山泉的心愿是什么？你懂了什么？
积累带有“衣字旁”的字 6．《绿》背诵课文 练习说话：（
）是（
）。
什么
怎样
第二课时
做复习卷
教后反馈：
词汇量大，复习巩固侧重音、形、义方面来区别并记忆，根据部首归类、积累。
第二单元复习
复习内容：读课文识字7—12，古诗，快乐宫2 复习目标：熟读课文，掌握课文中的生字新词，并能在句子运用。背诵课文、古诗。
复习重点：复习巩固生字新词，正确书写字词，掌握笔画和部首。 复习时间：2课时
第一课时
一、水妈妈的孩子
1、读背课文
2、复习生字
（1） 背的笔顺
（2） 强调“层、聪”读音 （3） 复习带有雨字头的字
3、水妈妈的孩子有哪些？
4、巩固动词及数量词
练习：大娃（
）着一（
）乌云。
二娃（
）着一（
）彩虹。
三娃（
）着一（
）浓雾。
四娃（
）来一（
）露珠。
五娃（
）了一（
）白霜。
六娃（
）来一（
）雪花。
七娃（
）着一（
）冰山。
二、坐井观天
1、熟读课文
2、复习生字
（1） 区分：除
际 ；观
现 （2） 巩固“那”的笔顺
3、复习课文内容
（1）青蛙认为天（
），小鸟认为天（
（2）课文告诉我们什么？
三、大自然的语言
1、读背课文
2、复习生字
（1）强调“以”的笔顺
(2) 区分：永
泳
（3）练习： “少” 加部首
四、古诗诵读
1、熟背
2、练习：古诗连线（略）
五、骆驼和羊
1、熟读课文
2、复习生字
（1）复习部首：大口框
列举含有这个部首的生字 （2）强调读音：证
伸
肯
（3）区分：做
作；园
圆
3、课文内容
（1）课文告诉我们什么道理？（老牛的话） （2）巩固动词：课文
2、3小节
六、夏天
1、读、背课文
2、复习生字
（1）笔顺复习：勤（第十笔）
悄 （2）复习部首：力字旁
七、寄冰
1、熟读课文
2、复习生字
（1）部首：反文旁
列举含有此部首的生字并组词
。 ） （2）强调读音：热
收
扫
（3）区分：块
快
（4）复习笔顺：收
退（第六笔）
3、课文内容
（1）明明是块冰，洪洪怎么说是水呢？ （2）出示句子，根据课文内容判断（略）
八、语文快乐宫2
1、复习读音：层 民
冰
肯
静
勤
伸
证
2、口字和哪些字成好朋友？
练习：口+（
）=（
）
口+（
）=（
）
口+（
）=（
）
口+（
）=（
）
3、巩固动词
练习：（略）
4、复习生字 （1）“湖、潮、游、倒”的笔顺 （2）区分：胡
湖；到
倒
第二课时：见复习卷
教后反馈：
学生掌握比较扎实，对这些题型对很熟悉，“勤”字易错，强调后，还是有个别孩子因为错的印象先入为主，需要不断强化，不断纠正。
一年级语文第二学期复习教案 (第三单元) 复习内容：读课文趣味识字13~18课，古诗《风》，快乐宫3。 复习目标：正确朗读本单元6篇课文。背诵课文3篇，古诗一首。 学习重点：复习巩固部首、生字、新词；学会运用数量词，积累反义词 复习时间：2课时 复习过程：
第一课时
一《象形字真奇妙》
1、熟读并背诵课文
2、复习部首：同字框，积累带有该部首的字：同 网
3、读准生字字音：形、状、造、勺、川。
4、书空：网 苗 波 川
5、形近字比较：像 象；波 坡
二《识字的小秘密》
1、熟读并背诵课文
2、读准生字字音：丰 足 食 饶
3、形近字比较：浇 烧 挠 翘 饶；闷 闻 问。
4、书空：浇 烧 挠 丰
5、读词语：日出东方 丰衣足食 富饶 声旁 形旁 容易
三《你姓什么》
1、熟读课文
2、读准生字字音：章 双 陈 孙
3、书空：吴 双 耳 孙
4、两个字组成一个字：古 月 口 天 立 早 木 子 子 小
四《风》
1、熟读并背诵古诗
2、复习生字：解 能 竿 斜
五《数量词》
1、熟读并背诵课文
2、读准生字字音：顶
3、书空：顶 颗 件 棵
4、复习部首：页字旁，积累页字旁的字：顶 颗
5、形近字比较：竿 干；颗 棵；句 勺
6、数量词搭配使用：一条 一块 一件 一顶 一瓶 一杯 一包 一盒 一轮 一颗 一棵 一只
一架 一篇 一艘 一座
六《反义词》
1、熟读课文
2、读准字音：词 脑 闹
3、复习部首：门字框，积累带有门字框的字：闲 闹 闷 闻 问
4、书空：闲 闹 反 义
5、复习反义词：坏-好 大-小 矮-高 笑-哭 厚-薄 忙-闲 静-闹 光明-黑暗 谦虚-骄傲
七《部首歌》
1、熟读课文
2、读准生字字音：首 旁
3、书空：部 首 旁 昏
4、读词语：乌鸦 鸭子 白鹅 公鸡 晴天 清水 拂晓 浇水
八《语文快乐宫3》
1、读准字音：翘 挠 浇 饶 晓 烧
2、说话训练：什么是什么。
_____是点心。_____是水果。_____是饮料。 什么
什么
什么
第二课时：做单元复习卷 教后反馈：
复习情况良好，包括后进生掌握也比较好。
第四单元 复习课 教学目标：
1、复习巩固本单元的生字57个，正确书写24个生字。复习部首“言字旁”、“绞丝旁”、“足字旁”、“走之底”，并且积累相关的字和词语。
2、正确、熟练朗读课文。熟读课后词语及句子。背诵古诗。
3、根据音节正确拼读词语，正确地将量词和名词进行搭配。
4、正确朗读歇后语。
教学过程：
一、复习字词
1、认读每课后面的生字，正音，说说部首，记记结构，并组词。
2、辨析词组
跳（
） 低（
） 退（
） 披（
） 芽（
） 挑（
） 底（
） 腿（
） 坡（
） 穿（
）
3、写出带有下列部首的字。 言字旁：_____ 绞丝旁：_____ 足字旁：_____ 走之底：_____
二、句式训练。
1、例：小蝌蚪在水里游来游去。
谁
在什么地方
干什么 （
）（
）（
）。
三、根据课文内容填空。
1、小蝌蚪长着（
）、（
），甩着（
）。小蝌蚪先长出（
），再长出（
），最后（
）变短了，变成了一只（
）。
2、大青蛙长着（
）嘴巴，（
）腿，头顶上鼓着两只（
），披着（
），露出（
）的（
），捉起虫来（
）。
3、蜘蛛在农庄的篱笆上（
），（
）、（
）、（
）、（
）、（
）叫它玩耍，它都没（
），忙着（
），最后它织了一张漂亮的网，逮住了（
）的苍蝇。
4、（
）爱听奉承话，结果上了（
）的当。
5、熊猫是我们国家的（
）。熊猫妈妈接到了孩子们从（
）横滨、（
）巴黎、（
）纽约打来的电话，大熊猫把中国人民的（
）送到了世界（
）。
四、背诵古诗。
五、给下列词语加上拼音。
捉 虫
羽 毛
清 晨
抽 出
身 边
脑 袋
追 赶
摆 动
一 束
旁 边
六、默写词语。
七、朗读课文。
八、完成练习卷。
教后反馈：
根据课文填空有难度，主要是学困生，没有认真思考的习惯，对题目长一点，就没有耐心读，因此在指导学生审题上，我下了一定的功夫和时间进行训练和指导。其他基础题，完成情况较好。
第五单元复习
第一课时
25、两只小狮子
1、熟读课文，特别是狮子妈妈的话
2、复习生字 学习“立刀旁”，积累“立刀旁”的字 刻、该区分 强调“刻”的笔顺
3、读准字音：懒洋洋 慢吞吞
4、学习用部首查字法查字
26、小花猫照镜子
1、熟读课文，特别是妈妈语重心长说的话
2、复习生字 区分：怒、努 注意“使”“冲”读准翘舌音 多音字“兴”组词
3、复习部首查字法
27、花钟
1、熟读课文
2、复习生字 学习“皿字底”，积累“皿字底”的字 强调“升”的笔顺
3、复习部首查字法
古诗 悯农两首（其一）
1、背诵并能连线
2、书空会写的字，填空
28、谁的本领大
1、熟读课文
2、复习生字 学习“户字头”，积累 “户字头”的字
3、积累词语：傲慢、愤愤不平、火冒三丈、有气无力、耷拉
29、一群光头男孩
1、熟读课文
2、复习生字 学习“穴字头”，积累“穴字头”的字 强调“窗”的笔顺 “群”换部首组词
3、练习用“激动”说一两句话
语文快乐宫5
1、去部首组词
2、复习查字典
3、书空：座
第二课时：见复习卷
第六单元复习
第一课时
一、王冕学画
1、熟读课文，背诵第2小节
2、复习生字 注意“亭”“莹”读音 强调“玉”的笔顺 从、丛区分
3、掌握词语: 乌云密布 亭亭玉立
4、用“一边„„一边”造句
二、唐老鸭新传
1、熟读课文
2、复习生字 区分：买卖 一字开花：珍（注意读音） 归类王字旁的字
三、诸葛亮与小皮匠
1、熟读课文，牢记歇后语
2、复习生字 “匠、皮”指导笔顺 积累匠字框的字 读音：士兵
四、古诗 背诵并能连线
五、筷子的传说
1、熟读课文
2、复习生字 一字开花：折 区分：跟、根
3、复述“筷子”的由来
六、三过家门而不入
1、熟读课文
2、复习生字 读音：严紧 使劲 一字开花：终 区分：制 治
七、快乐宫6
1、掌握大写字母
2、“严、紧”一字开花
3、书空：通、道、迟、造
第二课时：见复习卷
第七单元复习
第一课时
35、壶盖为什么会动
1、熟读课文，特别是第七小节
2、复习生字 注意“英”“定”读准后鼻音 强调“为”的笔顺 组、祖区分
3、读词语: 英国 一位 科学家 好奇 半天 祖母 一定 推动
4、用“谁是什么”造句
36、数星星的孩子
1、熟读课文，特别是第一小节
2、复习生字 区分：祖、组 注意“指”“楚”读准巧舌音 多音字“斗”组词
3、比喻句:什么像什么
37、一个奇怪的问题
1、熟读课文
2、复习生字 区分：题、提
古诗 七步诗
1、背诵并能连线
2、书空会写的字，填空
38、望梅止渴
1、熟读课文
2、复习生字 区分：渴、喝；朝、潮 “精”换部首 积累士字旁的字 书空“止”
39、花木兰
1、熟读课文
2、复习生字 “战”换部首 “常”一字开花
3、词语搭配：披战袍 跨骏马 渡黄河 过燕山 读词语：巾帼英雄 女扮男装 赫赫战功 英勇善战
40、责任
1、熟读课文
2、复习生字 书空“必”
3、读句子：一个能为自己的过失负责的人，将来是有出息的。
七、快乐宫7
1、加一笔变成另一个字
2、复习查字典
3、书空：善
第二课时：见复习卷
第八单元复习
教学目标：
1、复习本单元的46个生字，积累“禾木旁”的字。正确书写34个字。
2、巩固音序查字法查字典。
3、复习本单元的5篇课文，背诵古诗，积累词语，能抓住关键词语读好人物的词语。
4、指导审题，根据不同的题目能正确答题。
5、指导检查题目的方法和习惯。 教学重难点： 教学过程：
一、《41 小壁虎借尾巴》
1、认真齐读课文。
2、巩固7个生字，积累词语。 借——还
逃——追
高兴——难过
挣：正音。积累“提手旁”的字。
转：多音字。组词。 断：书空。
了解动物尾巴的用处。
二、《42 鱼和潜水艇》
1、正确朗读课文。
2、巩固8个生字，积累词语。 艇：两种查字法。 舱：重点知道右半边。 浮——沉。
缩——伸/胀 力：（加部首）助 劳 动
知道人类模仿生物的特点进行发明创造。
三、《43 棉花姑娘》
1、认真齐读课文。
2、巩固6个生字，积累词语。 绵（
）
盼（
） 棉（
）
伴（
） 积累“匠字框”部首的词语。 书空：稻
碧绿碧绿：积累词语 恶：多音字。
理解“可恶、盼望”的词义。
四、《池上》 背诵古诗。
复习4个生字：池
偷
采
莲
五、《44你像一个巨人》
1、认真齐读课文。
2、巩固9个生字，积累词语。 弱——强
巨大——渺小 巨 甲
丛
跳：积累“足字旁”的生字。 保：积累“单人旁”的生字。 护。
联系生活实际，为绿化设计标语。 懂得保护绿化人人有责。
六、《45 小花鹿卖空气》
1、认真齐读课文。
2、巩固8个生字，积累词语。
成（
）
气（
）
平（
）
专（
） 城（
）
汽（
）
坪（
）
传（
） 偏僻——繁华
热闹——冷清
运动——（
）——（
）——（
）——（新鲜——（
）——（
）——（
）——（知道绿色植物有净化空气的作用。
七、语文快乐宫8
）
）
1、一字开花。楚
奖
袋
怒
第二课时 完成练习卷
