后赵小学2015—2016学年第一学期学校工作总结
我校全面贯彻上级精神,以提高教育教学质量为中心,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持以育人为根本,遵循“以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展”的办学思想,努力把学校办成一所现代化、高质量,学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学,完成了学年初提出的工作目标。
一、注重学习和引领,全面加强教师队伍建设
1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设,强化超前意识,不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位老师都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。
2、认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范。
3、重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路,本学期,我校组织教师外出参观学习和听课达18多人次。积极组织好教师继续教育,
4、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上,因此,我们除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活动提升他们的育人能力。
二、积极实施精细化管理,不断提升管理水平
1、完善要素、注重细节,提高了学校制度的人性化与可行性 制度是学校目标在工作规范上的具体体现,学校制订、完善各项制度,引导教职工日常工作规范,约束教职工个体工作行为,明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施,保障学校各项措施执行的政令畅通,对学校发展起着决定性的作用。
2、多头并举、细致入微,用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶
学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理,使制度得到了层层的贯彻落实,提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核,完善督查机制,真正实现管理的制度化、科学化、民主化。
三、上下一心,教育质量得到了全面提升
全面实施素质教育,努力提高教育质量,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来,学校教学质量得到明显提高。
1、抓实教学常规,提高课堂效率。
按照本学期计划提出的常规要求,学校加强对教师常规过程的检查,着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理,同时学校建立了完善的教学跟踪制度,采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查,对考查情况随堂听课,对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。
2、开展丰富的教学活动,提高学生的学习兴趣。
本学期根据学校计划提出的要求,在完善集体备课的同时,开展“同课异构”活动,为了使活动顺利的开展,学校组织教师积极的向县城学校学习,先后派出教师赴外校观摩,把学到的经验和学校的实际相结合。
四、开展丰富多采的活动,德育工作成效显著
学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。
五、强化安全措施,积极创建和谐平安校园
半年来,我校牢固树立“安全第一”的思想,居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度,确保了学校财产和师生生命安全,学校财产万无一失, 成果的取得来于学校科学的管理:
六、后勤保障工作服务学生,服务教学
1、认真做好开学筹备工作,利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修,分发好教学用具,配备好教学用品,为正常开学做了充分的准备。
2、管理校产校具,认真踏实做好教科书循环使用的管理工作,日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育,使校产损失降低到最低限度。
3、加强财务的管理,严格财务制度,规范收费行为,定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学,履行政府采购制度,利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备,使学校教学和办公设施进一步得到改善。
4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理,充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.
七、存在的差距
本学期,在上级领导的指导和支持下,在全体师生的共同努力下,学校工作虽然取得了一些成绩,但我们也清醒地认识到,我们的工作距离上级的要求,还有一定的差距,主要有以下几点:
1、学校的教育教学质量有待于进一步提高,教师整体水平需提高;
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高,课堂的效率还需要进一步提高;
3、有待提高学校特色教育的工作;
4、学校的文化氛围需进一步浓厚。
5、校本教研还需继续深入,扎实开展,教师的教科研意识需要进一步提高;
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